【摘要】改革開放以來,國(guó)家經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的局面。但是區(qū)域性經(jīng)濟(jì)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,其增長(zhǎng)卻呈現(xiàn)出不均衡發(fā)展的問題,這在某種程度上阻礙了整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的步伐。本文以四川省二十年的數(shù)據(jù)為例,通過實(shí)證的方法分析人力資本與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系,并為地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供建議。
【關(guān)鍵詞】人力資本區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)證研究
【中圖分類號(hào)】F061【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1673-8209(2009)12-00-02
Abstract:Since the reform and opening up,the economy shows rapid growth.But the regional economy as the important part of country's overall economy takes on unbalanced development.To some extent, the unbalanced development will hamper overall economic growth.So the paper analyzed that the relationship between the human capital and whole economic growth and give advice about the regional economic growth in based on the data from Sichuan province in two decades.
區(qū)域之間合作與競(jìng)爭(zhēng)的廣度和深度日趨加強(qiáng)的大背景下,強(qiáng)化人力資本并提高人力資本利用效率顯得愈來愈迫切,因此,世界各國(guó)都極為關(guān)注人力資本的投入、產(chǎn)出、流動(dòng)與管理。這也成為競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地的關(guān)鍵。
1 研究人力資本的必要性
1.1 競(jìng)爭(zhēng)的要求
研究人力資本是為了適應(yīng)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng),亞洲四小龍的發(fā)展正說明了這一點(diǎn)。1970年四小龍?jiān)谥袑W(xué)教育的入學(xué)率平均達(dá)44%,超過包括發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的世界平均的39%。今天看來,大到國(guó)家小到個(gè)人,人才是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,是取勝的法寶。有關(guān)專家指出人力資本的提高可以使經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)的增長(zhǎng),即人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生“乘數(shù)效應(yīng)”。[1]
1.2 國(guó)家的現(xiàn)狀決定了我們需要大力增加人力資本存量
區(qū)域人力資本分布的非均衡性在很大程度上影響了我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。美國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠走在世界前列,很大的一個(gè)原因是它的人力資本存量的排名是世界第一的,我們看一個(gè)指標(biāo),便看出與它的差距,即百萬人中的工程師的人數(shù)比率,美國(guó)達(dá)到3732;而中國(guó)只有537[2]。
1.3 人力資本存量的提高會(huì)促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力提高
一般人力資本存量尤其是專業(yè)人力資本存量的提高會(huì)促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力提高,專業(yè)人力資本存量的提高能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
2 樣本選擇與模型構(gòu)建
2.1 樣本選擇
樣本選取四川省從1984至2004年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人口受教育程度和受教育年限的數(shù)據(jù)。資料來自于四川統(tǒng)計(jì)年鑒、中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒。
2.2 模型構(gòu)建
根據(jù)是否考慮人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中具有外部性,將函數(shù)分為有效勞動(dòng)模型生產(chǎn)函數(shù)和人力資本外部型生產(chǎn)函數(shù)。目前而言,大多數(shù)學(xué)者應(yīng)用較多的是人力資本外部性模型生產(chǎn)函數(shù)。我們?cè)谶@里直接應(yīng)用此模型,不再證明。
Yt=AtKαtH1-αthβt (1)
Yt:經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出,用GDP表示;
Kt:固定資本存量;
Ht:人力資本存量;
Ht:人力資本水平
對(duì)(1)式兩邊取對(duì)數(shù),而后求關(guān)于時(shí)間t的導(dǎo)數(shù),再變換為差分方程,即得到:
ΔYt/Yt=ΔAt/At+αΔKt/Kt+(1-α)ΔHt/Ht+βΔht/ht(2)
ΔYt/Yt:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率指標(biāo);
ΔAt/At:綜合要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)率;
ΔKt/Kt:資本增長(zhǎng)率;
ΔHt/Ht:人力資本存量增長(zhǎng)率;
Δht/ht:人力資本水平增長(zhǎng)率;
αΔKt/Kt:資本的貢獻(xiàn)份額;
(1-α)ΔHt/Ht:人力資本存量的貢獻(xiàn)份額;
βΔht/ht:人力資本水平的貢獻(xiàn)份額;
2.3 樣本指標(biāo)的獲得
2.3.1 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值:
1984至2004年的按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。這在四川省2004年統(tǒng)計(jì)年鑒中可以得到。
2.3.2 資本存量
根據(jù)實(shí)際情況,我們采用計(jì)算公式K(t+1)=K(t)×(1-δ)+I(t)l來估算資本存量。其中K(t)是t時(shí)間的物質(zhì)資本存量;I(t)是t時(shí)期的總投資量;δ是折舊率;目前對(duì)于固定資本存量的計(jì)算,國(guó)內(nèi)較多引用是鄒至莊(1993)和 賀菊煌(1992)所做的估計(jì)。賀菊煌估計(jì)的1978年以1990年價(jià)格計(jì)算的固定資產(chǎn)原值為24051億元,然后除以價(jià)格指數(shù)1.7684,乘以凈值占原值的比例70%。王金營(yíng)(2001)然后在根據(jù)李京文估計(jì)的我國(guó)固定資產(chǎn)凈值一般占原值的60%至70%,所以換算成1978年不變價(jià)格為9520.3億元?,F(xiàn)在,利用王金營(yíng)估計(jì)資產(chǎn)存量數(shù)據(jù)13294,估計(jì)四川1983年的資產(chǎn)存量。全國(guó)1983年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是5934.5億,四川為476.9(以1952年為不變價(jià))所以可以估算1983年
13294×0.7/5934.5×476.9=747.82
2.3.3 關(guān)于折舊的估算
利用國(guó)內(nèi)已有的研究結(jié)果,把兩地的折舊率分為兩段,從1978~1992年的固定資產(chǎn)折舊定為5%從1992年以后為5.5%[3]。
2.3.4 人力資本存量和人力資本水平的測(cè)算
為了尋找資料的方便,我們利用6歲及以上人口受教育程度,推算他們的受教育年限,將受教育年限積累除以人口數(shù)[8]。即
人口受教育程度系數(shù)=(研究生文化人數(shù)×19+大學(xué)文化人數(shù)×16+大專文化人數(shù)×15+中專文化人數(shù)×13.5+高中文化人數(shù)×12+初中文化人數(shù)×9+小學(xué)文化人數(shù)×6)/總?cè)藬?shù)
人力資本存量等于人力資本水平乘以歷年勞動(dòng)力人數(shù)。
3 實(shí)證結(jié)果及分析
利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析檢驗(yàn)得出:R2=0.709,說明方程擬合比較好,F(xiàn)0.05(2,23)大于等于查表的F值,基本通過檢驗(yàn);t檢驗(yàn)也通過檢驗(yàn);所以,人力資本水平、人力資本存量和資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)間存在相關(guān)關(guān)系。但是,由于有一些數(shù)據(jù)缺失,比如:固定資產(chǎn)投資在1978~1983年是估計(jì)的,人力資本水平的測(cè)算本應(yīng)該根據(jù)兩組線性方程組解得,由于在檢驗(yàn)中未通過,所以,只利用一組線性方程解出的,在準(zhǔn)確性上會(huì)有一些偏差。
利用Excel計(jì)算出四川二十年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率,資本增長(zhǎng)率,人力資本存量增長(zhǎng)率,人力資本水平增長(zhǎng)率,資本貢獻(xiàn)率,人力資本存量貢獻(xiàn)率,人力資本水平貢獻(xiàn)率,如表1和表2:
4 結(jié)論及政策建議
4.1 結(jié)論
從模型的結(jié)果看,人力資本水平、人力資本存量和資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)間存在相關(guān)關(guān)系,即人力資本存量和人力資本水平在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面應(yīng)該有很大的作用,尤其是在今天這樣一種人才時(shí)代。
從計(jì)算結(jié)果上看,四川地區(qū)GDP的增長(zhǎng)都在以兩位數(shù)的速度增加,但是貢獻(xiàn)率最高的卻是資本增長(zhǎng)率,即我們說的物質(zhì)資本。從資本水平貢獻(xiàn)率看,資本水平貢獻(xiàn)率有所增長(zhǎng),在某種程度上會(huì)為人力資本存量的增加提供較好的發(fā)展空間,但從另一個(gè)角度看,資本存量增長(zhǎng)率下降,卻讓人擔(dān)憂,即發(fā)展后勁不足,也就是說,雖然四川有很多高校,甚至名校,但是,人才流失嚴(yán)重。這也印證了一些專家提到的:低人力資本存量和水平導(dǎo)致低技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量不高形成低社會(huì)福利水平最終導(dǎo)致要素、人才外流”的循環(huán)怪圈[9]。此種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的特點(diǎn)將不利于該地區(qū)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4.2 政策建議
通過上面的分析,我們提出以下政策建議:
4.2.1 政府應(yīng)增加人力資本的投入
本身四川省就存在向四川大學(xué)這樣有著雄厚實(shí)力的綜合性大學(xué),還有大量有專業(yè)特色的技校存在。這些都是本身的有利條件,所以提供一些人才進(jìn)入的優(yōu)惠就業(yè)政策,廣闊的就業(yè)空間,盡量留住人才。
4.2.2 增加教育投入,調(diào)整教育結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代教育趨向高學(xué)歷人才培養(yǎng),在目前專業(yè)人才緊俏的情況下,應(yīng)通過職業(yè)教育培訓(xùn)技術(shù),培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才。為引進(jìn)科技型企業(yè)提供專業(yè)的技術(shù)人才,這樣也可大大減小從外地引進(jìn)人才的成本。
4.2.3 建立人力資本信息系統(tǒng),使人力資本在空間上的分布更加合理
建立人力資本信息平臺(tái),這樣有利于政府隨時(shí)掌握人才流動(dòng)的趨勢(shì),以便更好指導(dǎo)和發(fā)揮政府宏觀調(diào)控優(yōu)勢(shì)。
參考文獻(xiàn)
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