新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策

【摘要】隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，獨(dú)生子女大學(xué)生明顯增多，社會(huì)對(duì)大學(xué)的滲透作用愈加明顯，大學(xué)生黨建工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如何做好新形勢(shì)下的大學(xué)生黨建工作成為高校思想政治教育工作者必須嚴(yán)肅認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文就高校當(dāng)前大學(xué)生黨建工作中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了一些剖析，從大學(xué)生黨員的教育與管理等方面進(jìn)行了積極的思考和有益探索。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 思想政治教育 黨建工作 對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】D422.62【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1673-8209(2009)12-00-01

做好新時(shí)期高校黨建工作，積極在青年學(xué)生中發(fā)展黨員，不僅對(duì)改善黨的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作非常必要，而且對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人也具有重要意義。然而，隨著高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的不斷壯大，面臨復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，如何做好高校學(xué)生黨建工作，成為目前極需研究的課題之一。

1 當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的若干問(wèn)題

(1)入黨動(dòng)機(jī)不純，功利思想突出。不少同學(xué)理想信念模糊，服務(wù)意識(shí)淡薄，入黨動(dòng)機(jī)有待端正。相當(dāng)一部分同學(xué)入黨只是為了增加自己評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)、為了更好的就業(yè)，甚至把入黨當(dāng)作今后人生道路上的鋪路石等。

(2)思想認(rèn)識(shí)不足，黨性修養(yǎng)不高。近年來(lái)，入黨積極分子隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)生黨員比例逐年增加，這一現(xiàn)象反映了大學(xué)生思想政治狀況積極、健康、向上，反映了大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任、向往和追求。但是也有部分學(xué)生對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論知之不多，黨性修養(yǎng)缺乏。

(3)重發(fā)展輕管理，黨員的先鋒作用發(fā)揮不夠?？傮w上看，高?；鶎狱h組織對(duì)學(xué)生黨員的發(fā)展較為注重，對(duì)黨員的后續(xù)管理比較放松?；鶎狱h組織在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)把關(guān)較嚴(yán)，但是對(duì)入黨后的繼續(xù)教育明顯重視不夠。不少學(xué)生黨員未能在學(xué)?；顒?dòng)和集體生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

(4)發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)把握不夠，學(xué)生黨支部隊(duì)伍薄弱。有些支部發(fā)展黨員重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，輕思想考察。有些支部重社會(huì)工作、輕專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。這樣使得一些黨員難以在今后的工作崗位上發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和應(yīng)有的先鋒模范作用。

(5)發(fā)展黨員不平衡，發(fā)展工作的程序不夠規(guī)范。有些支部有時(shí)一年只發(fā)展幾個(gè)，有時(shí)一次就發(fā)展幾十個(gè)，發(fā)展數(shù)量上的大起大落，造成個(gè)別新黨員質(zhì)量和素質(zhì)不高。有些支部在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，程序不規(guī)范如支部未及時(shí)或者從來(lái)沒(méi)有與申請(qǐng)人談話，未能給予必要的關(guān)心和回應(yīng)等。

(6)教育方式陳舊，教育內(nèi)容缺乏時(shí)效性。不少黨支部在過(guò)組織生活時(shí)主要是以讀文件等為主的單向灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，處于封閉式教育狀態(tài)，導(dǎo)致不少學(xué)生黨員覺(jué)得黨課教育信息滯后、枯燥乏味、缺乏學(xué)習(xí)興趣。

2 加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的對(duì)策

新形勢(shì)下，應(yīng)如何加強(qiáng)高校大學(xué)生的黨建工作呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手:

2.1 黨建工作從低年級(jí)抓起

一方面有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高大學(xué)生黨員質(zhì)量。目前很多高校低年級(jí)黨員較少，有必要適當(dāng)調(diào)整比例，這樣便于黨組織能夠有更多的時(shí)間對(duì)大學(xué)生黨員在校期間實(shí)施繼續(xù)教育，較早發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)建立一支思想基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)強(qiáng)的大學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍，為黨組織儲(chǔ)備一批優(yōu)秀后備軍，從而提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的活力。另一方面有利于大學(xué)生班集體建設(shè)和形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。實(shí)踐表明，很多學(xué)生骨干積極向黨組織靠攏，在德智體等多方面起表率作用，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。

2.2 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，黨建工作網(wǎng)絡(luò)化

努力在網(wǎng)絡(luò)空間中打好主動(dòng)仗，提高黨的知識(shí)教育的滲透力和覆蓋面，擴(kuò)大黨建工作的影響力、吸引力和滲透力。大學(xué)里網(wǎng)絡(luò)進(jìn)寢室、進(jìn)課堂已成為現(xiàn)實(shí)，制作黨建網(wǎng)站和黨的知識(shí)宣傳網(wǎng)站就顯得尤為必要。網(wǎng)絡(luò)媒體形式活潑，可視性強(qiáng)，是效果很好的教育載體。所以要抓好網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的建設(shè)、抓好主頁(yè)建設(shè)特別是內(nèi)容建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)充分為大學(xué)生黨員的成長(zhǎng)服務(wù)。

2.3 緊密結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的黨建實(shí)踐活動(dòng)

開(kāi)展黨建實(shí)踐活動(dòng)是理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑，也是改造其人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)黨組織應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生黨員參加黨建實(shí)踐活動(dòng)，就黨建工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織大學(xué)生調(diào)研，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生黨員進(jìn)行黨建理論研討，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為“三個(gè)代表”重要思想的重要實(shí)踐者。

2.4 正確教育引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生支部管理工作

大學(xué)生黨員長(zhǎng)期生活在校園中，對(duì)社會(huì)了解較少，對(duì)黨的的認(rèn)識(shí)膚淺。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員入黨后的繼續(xù)教育顯得尤為必要，要不斷提高學(xué)生黨員的政治觀念、思想觀念和組織觀念，真正達(dá)到發(fā)展一個(gè)黨員，帶動(dòng)一批學(xué)生的效果。學(xué)生黨支部應(yīng)全方位地體現(xiàn)它的作用與價(jià)值，積極地滲透到班級(jí)、年級(jí)甚至更多的領(lǐng)域中去，擴(kuò)大工作的覆蓋面，成為班團(tuán)和年級(jí)工作的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，一方面要不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，另一方面要嚴(yán)把推優(yōu)關(guān)、發(fā)展關(guān)和轉(zhuǎn)正關(guān)，絕不為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而忽視質(zhì)量。

2.5 抓好黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生黨建工作上新水平

高校黨建工作有自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和運(yùn)行規(guī)律，黨建工作的創(chuàng)新，要以人為本，還要有一支有水平求真務(wù)實(shí)的黨務(wù)工作隊(duì)伍，這樣才能不斷增強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。筆者以為高校黨委要像選拔、培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干一樣，按照“政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)正”的要求，選拔、培養(yǎng)學(xué)生黨務(wù)工作人員，并且要加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，按照從嚴(yán)治黨的要求加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作隊(duì)伍的管理，使他們能夠真正按照黨章和黨的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，并在各項(xiàng)工作中確實(shí)起先鋒模范帶頭作用。

2.6 充實(shí)黨建工作內(nèi)容，提高黨織生活質(zhì)量

目前大學(xué)生黨建工作程式化、套路化弊端十分嚴(yán)重，因此需要不斷充實(shí)黨建工作教育內(nèi)容，增加黨建工作人生知識(shí)內(nèi)容，剔除不符合實(shí)際和過(guò)多說(shuō)教、硬性規(guī)定的條條框框，使之更人性化，更容易為大學(xué)生所接受。高校有許多很有水平的教授學(xué)者，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里都有深刻、獨(dú)到的見(jiàn)解，特別是在思想政治領(lǐng)域的學(xué)識(shí)對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子是極為有用的，把黨的理論教育與同學(xué)的人生觀、世界觀教育密切結(jié)合起來(lái)，把理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，重實(shí)效，多考察，多反饋。

總之，在新形勢(shì)下，我們要深刻把握青年大學(xué)生的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)及其發(fā)展變化的規(guī)律。面對(duì)大學(xué)生黨建工作中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)積極抓住歷史給我們的機(jī)遇，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，切實(shí)抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，從而有效地加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生黨建工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 彭錦霞，當(dāng)前高校大學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策，湖湘論壇.2005年第1期.

[2] 陳媚，新時(shí)期大學(xué)生黨建工作從低年級(jí)抓起的思考，福建高教研究，2005年第2期.

[3] 呂文濤，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)看法，廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.3.