近年來獨(dú)生子女家庭的逐漸增多,一些家長一味地溺愛孩子,使得孩子經(jīng)不起一點(diǎn)挫折與教導(dǎo)。這就使得師生關(guān)系在課堂中的地位顯得十分重要,師生關(guān)系處理得好,課堂氣氛融洽,課就上得順利,師生關(guān)系處理得不好,課就相對(duì)難駕馭,體育課受場地,教具的影響更是顯得尤為突出。所以師生關(guān)系處理得好壞是上好一堂體育課的重要組成部分,那么如何才能處理好師生關(guān)系呢?我就此談一下我的看法。
一、教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該一視同仁
教師需要把心態(tài)擺正,一視同仁,師生相互尊重,記得剛上班的時(shí)候,我教初中一年級(jí)的學(xué)生,我校有位老教師,每次和學(xué)生聊天的時(shí)候她的口氣和藹可親,學(xué)生都像孩子崇拜偉大的母親那樣,班級(jí)管理得井井有條,于是我請(qǐng)教她如何做到這點(diǎn),她坦誠地說沒什么,就是一碗水端平,在處理任何課堂上問題時(shí),對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生的態(tài)度要一樣,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,這點(diǎn)很重要,就是說學(xué)生不怕夸,就怕扁。好孩子是夸出來的。
二、教師要關(guān)心和包容學(xué)生
只有發(fā)自內(nèi)心地疼愛自己的學(xué)生,讓學(xué)生真正感到你是為她好,才能使自己的學(xué)生崇拜自己,做到不怒而威,就能輕松駕馭課堂。例如,課上耐心安排好見習(xí)的學(xué)生,課下及時(shí)與課上淘氣的學(xué)生談心。記得有一次課間我遇見了一名同學(xué)奇怪的一瘸一拐地走路,我就問他,你怎么了,他說是下樓時(shí)不小心把腳崴了,我上前告訴他用冷水敷,不要運(yùn)動(dòng)量大的治療方法。今年開學(xué),在樓梯處就有一個(gè)學(xué)生大聲喊“老師好”,我一看是他,我高興地與他擺了擺手說好,在以后的每一節(jié)課他總是很積極地配合我,幫我維持秩序,認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容,積極踴躍地參與活動(dòng)。
三、教師要和學(xué)生及時(shí)溝通
課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不對(duì),接茬搗亂,如果不是特別的惡劣,能給學(xué)生留余地時(shí)盡量給他們留“面子”,課下一定要及時(shí)與他們溝通交流,了解他們的想法,幫他們解決問題。
四、教師應(yīng)該與學(xué)生保持一定的距離
教師不應(yīng)該和學(xué)生過于親密,要有一個(gè)尺度,過了這個(gè)尺度,學(xué)生會(huì)對(duì)教師嬉皮笑臉,沒大沒小,距離太遠(yuǎn)又會(huì)覺得這個(gè)教師太過古板,所以學(xué)生犯錯(cuò)不管他是誰,都應(yīng)該做出正確合理的教導(dǎo),還可以適當(dāng)?shù)亟o些小懲罰,但不要總是勃然大怒,要做到不怒而威。
總之,師生關(guān)系要靠師生兩個(gè)方面來維系,所以教師不但要處理好自己的一方面還要適時(shí)的幫助引導(dǎo)學(xué)生的一方面,使得師生關(guān)系得以融洽,才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。