淺談怎樣當好班主任

班級管理是學校管理核心。班主任是班級的組織者、管理者，班主任工作水平的高低，責任心的強弱，直接影響著幾十個孩子的成長。因此在班主任這個崗位上，我抱定一個信念，一定要對得起這些可愛的孩子。在工作中，我嚴格要求自己，勤勤懇懇，踏踏實實，取得了一點成績，摸索出了一些方法，積累了一點經(jīng)驗。我就如何當好班主任談談自己的看法。

一、加強學生的思想道德教育

青春期階段，是一個人成長過程中的一個非常重要的階段。孩子的良好的學習習慣、行為習慣是在這個階段形成的。此時家庭和學校的教育和引導起著至關重要的作用，班主任則應承擔更多的責任。而且班主任面對的是整個班級，班級又是學生成長的主要環(huán)境，因此，加強思想品德教育，對于建設一個積極向上的班集體，對于班集體中每個孩子的成長，就顯得尤為重要。

我在思想品德教育中，密切聯(lián)系學生和社會實際，注意從點滴小事抓起，抓住一切機會，進行思想品德教育。在課堂之外，我利用歌詠比賽、文藝會演等集體活動，加強對學生集體主義觀念教育，增強了班級的凝聚力，為樹立良好班風、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境打下了基礎。在這些集體活動中，我想辦法動員，讓學生感受集體的力量和個人的責任；我協(xié)調(diào)同學的關系，讓學生學會寬容與合作；我熱情贊揚作出貢獻的同學，讓學生感到奉獻的快樂。取得好成績，我教育他們付出才有回報，還要戒驕戒躁；成績不理想，我告訴他們要學會面對挫折與失敗，關鍵是跌倒了還能爬起來。

平時生活、勞動中的一些小事，也是我進行品德教育的陣地。同學之間鬧矛盾了，我教他們?nèi)绾闻c人相處；有的同學搞惡作劇，隨意叫他人綽號，我告訴學生要尊重他人才能贏得尊重。有的同學打掃衛(wèi)生不認真，我給他講“一屋不掃何以掃天下”的道理；有的孩子主動來承認錯誤，我表揚他勇于承擔責任。

因為我非常重視思想品德教育，我所帶的班級才在思想品德這個強力車頭的牽引下穩(wěn)定高速地向前開進，沒有走彎路。學生們也在其中得到了健康全面的發(fā)展。

二、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣

一個良好的習慣，能使人受益終生，一個惡劣的習慣，也會毀了人的一生。所以我認為培養(yǎng)良好的行為習慣，也是教育工作中的重要任務。在平時的工作中我很注重學生習慣的培養(yǎng)。

我要求學生書寫工整，要求值日生撿起細小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習慣。我提示他們在課堂上認真聽講，在球場上精神集中，來培養(yǎng)他們聚精會神，專注于一件事的習慣。我要求學生大考小測后，要總結經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我請家長配合，督促他們按時作息、飲食，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

培養(yǎng)學生習慣，是一種投入大，周期長。見效慢的工作，它不僅繁瑣，而且需要常抓不懈。雖然困難很多，但我卻從不敢放松，因為我知道，培養(yǎng)習慣，做的雖是小事，收獲的卻是大成功。

三、科學設置班干部

在班級管理中，班干部的選拔、培養(yǎng)是搞好班務工作的關鍵環(huán)節(jié)。班干部是班主任的好幫手，優(yōu)秀的班干部可以獨當一面，協(xié)助班主任更好的管理班級。班干部的有些作用是班主任無法替代的。如優(yōu)秀的班干部是班級的榜樣。能用他的言行影響帶動整個班級；班干部可能比班主任更了解同學，他們與同學可以無話不談，有些工作交繪他們?nèi)プ鲂Ч谩Ｋ园喔刹康倪x拔和培養(yǎng)非常重要。我在班干部的選拔中，注重德才兼?zhèn)?，這樣的學生才有威信，才能起到榜樣作用。在任用了班干部之后，敢于放手，給他們較大的自主權，充分調(diào)動他們的積極性，為班級工作作貢獻。但放手，并不是做“甩手掌柜”，不聞不問，我經(jīng)常召集班干部了解班內(nèi)情況。商討解決辦法，給他們出主意想辦法，把握他們的工作方向，在他們遇到困難時，熱情地鼓勵他們，積極地幫助他們，為他們作堅強后盾，使他們工作起來，有章可循。無后顧之憂。

這樣，在我?guī)У陌嗉壚?，建設了一支得力的班干部隊伍，使班級在德、智、體等方面都有了長足進步。

四、強化溝通協(xié)調(diào)

孩子的成長環(huán)境主要是學校和家庭，學校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成向前的動力；絕不能各行其道。用力相互抵消。這對于班級的發(fā)展和孩子的成長都是極其不利的。因此我非常注意與家長的聯(lián)系溝通，及時了解家長的教育方法、教育思想，發(fā)現(xiàn)有抵觸的地方，一定充分交換意見，達成統(tǒng)一。有些家長教育方法粗暴簡單，我就提出批評，指明危害；有些家長過分溺愛，我就提醒他們要培養(yǎng)孩子健全的人格。發(fā)現(xiàn)有些家長做得好的地方，也積極向其他家長推薦。平時經(jīng)常邀請家長來學校，互通有無，一起分析孩子的問題，全面掌握孩子的情況，以便更有針對性地教育孩子。

因此，我的工作得到了所有家長的認可和支持，這是對班級發(fā)展的一個有力的推動。

班主任一定要有愛心，有耐心，對學生一定要真誠，要公平，這些都是做好班主任工作的基礎。雖然有時覺得班主任這個工作的確很累，但看到班級良好的發(fā)展，孩子們健康地成長，我心里又覺得很欣慰，我就想。累是累了點，但是值得累，累得高興。