“學(xué)生不學(xué)沒辦法”常常能聽到老師這樣抱怨。
現(xiàn)在的學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣是不是越來越淡薄?外面的世界前所未有的五光十色,課堂的吸引力之源在哪里?不可否認(rèn),現(xiàn)在的教師生存環(huán)境比任何時(shí)候都要嚴(yán)峻,面對學(xué)校和家長的雙重壓力,既要學(xué)生成績好,又不能逼出個(gè)“雷夢佳第二”,沒有兩把刷子,還真拿不下來。那種一支粉筆,一杯茶,一本教材講十年的日子肯定是沒辦法對付當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境了。教師也必須與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)了。
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型之際,教師在“傳道、授業(yè)、解惑”中,滲透“怎樣做人,做怎樣的人”的人生觀越顯重要。未來的建設(shè)者,必須具備中華民族傳統(tǒng)美德和自食其力的能力。而能力的培養(yǎng),又關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量,首先要關(guān)注課堂教學(xué)效果的提高。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的基本形式,課堂也就是教師工作的主陣地。那么如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)效果,是擺在我們每一位教師面前的重要課題。
我認(rèn)為,一名合格的教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
首先,課堂組織最重要。要拍出好電影,第一位的要有好劇本,怎么安排好一節(jié)課,讓它前后上下都出彩,我覺得教師應(yīng)安排好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使之圍繞中心,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng);要騰出更多的時(shí)間,讓學(xué)生、思維討論和練習(xí)。
其二,課堂語言很重要。同樣一句“為什么呢?”從小沈陽嘴里說出來,他就為什么那么逗?同樣一節(jié)課,同樣的教案,不同的教師上出來效果絕對不同。作為教師。要努力錘煉自己的教學(xué)語言,使之具備符合邏輯、簡明扼要的表達(dá)能力,不啰嗦、不重復(fù),且要聲情并茂,有話則長,無話則短,課堂聯(lián)想恰到好處。
第三,語言表達(dá)需生動(dòng)流暢、抑揚(yáng)頓挫;若結(jié)結(jié)巴巴、拖泥帶水,既浪費(fèi)時(shí)間,又影響聽課效果,易使學(xué)生注意力分散,產(chǎn)生主導(dǎo)和主體地位的倒置。同時(shí),教師對關(guān)鍵性內(nèi)容,必須用語言的節(jié)奏來強(qiáng)調(diào),表明其重要性。以此,因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn);這種輕、重、快、慢的語調(diào)交叉運(yùn)用,本身就是一種藝術(shù)表達(dá),能起到加深輔助的作用。
還有,在倡導(dǎo)素質(zhì)教育和信息教育的今天,許多學(xué)科板書和圖比較多。因此,教師必須加強(qiáng)板書、寫字和繪畫(圖)等基本功的訓(xùn)練。提高板書和圖形的準(zhǔn)確度,加深學(xué)生的直觀概念,提高課堂效率,節(jié)省授課時(shí)間;現(xiàn)代化教具的使用,也為教師提出了更高要求。對教具、實(shí)驗(yàn)、錄像、磁帶、投影儀、理化實(shí)驗(yàn)用品等現(xiàn)代教學(xué)手段的使用,不但操作要正確迅速,而且不能出現(xiàn)差錯(cuò)。
課前充分準(zhǔn)備,十分重要。常言道:要打有準(zhǔn)備的仗。要以最有效的時(shí)間。獲取最佳的教學(xué)效果。為了充分發(fā)揮課堂每分每秒的效益,教師在課前必須做好充分的準(zhǔn)備,甚至付出巨大的心血。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。說課、導(dǎo)人新課、教學(xué)安排、板書設(shè)置、教具使用和安排等,都必須在課前認(rèn)真思考設(shè)計(jì),已達(dá)到最佳效果??傊虾靡惶谜n,課前準(zhǔn)備是最重要的環(huán)節(jié)。備教材,才能“心中有書”;備學(xué)生,才能“心中有人”;備教法,才能“心中有術(shù)”。教師只有時(shí)時(shí)刻刻心中有書、有人、有術(shù),才能因材施教,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。
此外,教師還需有較強(qiáng)的課堂應(yīng)變能力。對學(xué)生的一舉一動(dòng)、一笑一顰,都要善于分析、善于觀察并逐一疏導(dǎo)。只有這樣,教師才能把握課堂教學(xué)的主動(dòng)權(quán),把一節(jié)課上好。 課堂教學(xué)是一門綜合教育科學(xué)。只有具備堅(jiān)實(shí)的基本功,練就多方面的表達(dá)技能,才能事半功倍地完成好教學(xué)任務(wù)。
總之,當(dāng)教師難,想當(dāng)一名成功的教師更難。要提高教學(xué)效果,就要做好勞心費(fèi)力的準(zhǔn)備,陽光總在風(fēng)雨后,功夫不負(fù)有心人,相信經(jīng)過洗禮、蛻變,你的教學(xué)效果,一定能在課堂中開花,給你的學(xué)生帶來更多的聽課享受。