淺談學校對留守兒童的教育

隨著社會的飛速發(fā)展，農村留守兒童已經不是個別地區(qū)的個別現(xiàn)象，可以說，全國各地農村不同程度地都存在，并且人數(shù)在逐年增多，隨之而來的就是對留守兒童的教育問題也越來越凸顯出來。他們是否能健康地成長，已經是廣大農村特別是農村學校很嚴峻的問題。那么，學校應該怎樣開展對留守兒童的教育呢?

一、端正辦學思想

學校的一切工作都是為了轉變學生的思想，留守兒童是學校學生中的一部分，學校就有責任教育好留守兒童。明確學校工作是為了每一個孩子的健康成長，學校要把對留守兒童的教育納入學校整體工作的重要議事日程。學校要教育老師樹立正確的教育觀念，要把教育好每一個孩子當做己任。學校在制訂工作計劃時，要多考慮留守兒童，盡量多安排一些生動活潑的有意義的活動，讓留守兒童在活動中感受學校生活的樂趣，充分享受學校這個大家庭的溫暖。

二、發(fā)揮班集體的作用

讓留守兒童在健康快樂的環(huán)境下成長。學校老師特別是班主任老師要格外關心和愛護留守兒童，讓留守兒童能真正感受到班集體的溫暖，號召全體學生主動接近留守兒童，和留守兒童做朋友。

三、建立心理咨詢室

學校要切實做好留守兒童的心理輔導工作。學校應該給留守兒童建立心理咨詢檔案，經常了解他們的學習和生活以及思想認識等情況，特別是遇到有問題的留守兒童，要多做他們的思想教育。耐心進行心理輔導，幫助他們走出困境。

四、召開留守兒童監(jiān)護人培訓會

定期或不定期地指導他們怎樣才能教育好孩子。留守兒童的臨時監(jiān)護人一般都是年齡比較大的老人，對于怎樣教育好現(xiàn)在的孩子，怎樣科學地教育孩子，多數(shù)人都不懂，所以，學校有責任也有必要對他們進行輔導，使之樹立正確的家庭教育觀念，讓他們掌握正確教育孩子的方法，從而做好家庭教育工作。

五、開通家長熱線

與留守兒童的父母保持經常性的聯(lián)系，也是教育留守兒童重要的手段之一。學校開通家長熱線能夠方便學校與家長的溝通，讓家長及時了解孩子在學校的學習和生活等各方面的表現(xiàn)，從而配合學校做好孩子的教育工作。

總之，留守兒童的教育問題不僅關系到他們自身的成長。還關系到農村的和諧和經濟的發(fā)展，在留守兒童的教育問題上，農村學校肩負著不可推卸的責任，要真正做好這項工作，學校必須將其納入學校工作的重要議事日程，把它當作大事來抓，抓好抓實。只有這樣，留守兒童的教育問題才能得到妥善的解決。