完善多媒體教學(xué)的幾點建議

摘 要：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)被越來越廣泛地應(yīng)用到各科教學(xué)中去。本文就如何更加科學(xué)合理地發(fā)揮多媒體優(yōu)勢進行教學(xué)，提出了自己的幾點建議。

關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué) 完善 建議

多媒體技術(shù)進入課堂，豐富了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進一步提高了我們的教學(xué)效果。那么如何進一步完善多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果呢?

一、多媒體教學(xué)要樹立以學(xué)生為中心的思想

在信息時代，多媒體技術(shù)傳遞的信息量是十分驚人的，教師在利用多媒體教學(xué)過程中，要為學(xué)生營造一個適宜的環(huán)境，并引導(dǎo)、幫助學(xué)生在其中學(xué)習(xí)。要促使傳統(tǒng)的以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心的教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以強化個體實踐為中心、以信息交流為中心，變被動教育為主動教育，這樣的教育思想以往很難在教學(xué)中實現(xiàn)，而多媒體教學(xué)的開展卻為這一先進思想提供了實現(xiàn)的前提條件和基礎(chǔ)。

二、教師備好課是利用好多媒體的前提

課前老師要充分備好課，利用多媒體豐富課件內(nèi)容，添加一寫教科書上沒有的，相關(guān)圖片、視頻都可以。這樣不僅對學(xué)生有吸引力，使他們增長見識，同時老師的授課質(zhì)量也會有所提高。為做到這一點，對老師的要求就更高了。老師必須用更多的時問翻閱書籍或網(wǎng)上搜索，積累經(jīng)驗，并針對不同專業(yè)設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容。

三、采用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式

本人認(rèn)為根據(jù)不同專業(yè)、不同授課對象、不同授課內(nèi)容使用多媒體教學(xué)或黑板+粉筆或多媒體+黑板+粉筆都是可行的教學(xué)方式，黑板依然是現(xiàn)代教學(xué)中必不可少的輔助工具，必要的板書對彌補多媒體課件的缺陷有著十分重要的意義。

四、充分設(shè)計好多媒體課件

教師首先應(yīng)該具備運用多媒體教學(xué)的能力，對其特點、性能、優(yōu)勢、存在的不足有充分的了解；其次要吃透授課內(nèi)容，分析哪些內(nèi)容采用傳統(tǒng)教學(xué)方法效果好，哪些運用多媒體教學(xué)更有利；再次要精心設(shè)計多媒體課件：怎樣設(shè)計更合理?如何制作更清楚?學(xué)生能不能接受?效果如何?在講課時如何表達(dá)、如何解釋學(xué)生更容易接受等等。只有經(jīng)過這樣精心準(zhǔn)備，才能收到更好的效果。還有，在上課時最好能時常走到投影前并配合一些肢體語言進行講解，而不是一直站在甚至坐在電腦屏幕前講述。

總之，我們要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，不斷提高利用多媒體技術(shù)的水平，更好地提高教學(xué)效果。

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