學(xué)生社團(tuán)育人功能的實(shí)踐與探索

摘 要:學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。本文就幾年來(lái)開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐意義進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)行了探索與思考。

關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán) 育人功能 實(shí)踐與探索

學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，已成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要陣地，是職業(yè)學(xué)校思想政治教育的重要渠道。

一、學(xué)生社團(tuán)及其育人功能

中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的基本原則之一是堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。青年學(xué)生有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情，他們很容易跨越班級(jí)、專業(yè)和年級(jí)的界限，按照自己的興趣、特長(zhǎng)或需求，自由地組合在一起，建立各種各樣的社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)的低約束力、管理松散、彈性大，決定了以社團(tuán)為載體開展群眾性學(xué)生活動(dòng)，更能貼近學(xué)生的思想實(shí)際和實(shí)際需求，活動(dòng)的空間更廣闊，可以更有效地貼近學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，更能體現(xiàn)以人為本的教育理念。

學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)拓展的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是對(duì)以班級(jí)年級(jí)為主開展學(xué)生思想政治教育的補(bǔ)充。

二、學(xué)生社團(tuán)育人功能的實(shí)踐探索

近年來(lái)，我校學(xué)生工作堅(jiān)守以人為本，遵循主體參與原則，建立有效的學(xué)生自我教育載體，大力扶持、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，在活動(dòng)的策劃過(guò)程中深入挖掘思想政治教育因素，使活動(dòng)具備豐富的思想教育內(nèi)涵，倡導(dǎo)每一位學(xué)生自主地學(xué)習(xí)與發(fā)展，掌握自我教育的方法和能力，做到“活動(dòng)育人，寓教于樂(lè)”，使學(xué)生生動(dòng)活潑并主動(dòng)地得到發(fā)展，提高了教育實(shí)效。

1.培養(yǎng)發(fā)展了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。學(xué)生加入某一個(gè)社團(tuán)，可以在社團(tuán)成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好。一項(xiàng)良好的興趣愛好中蘊(yùn)涵的廣博知識(shí)，可以陶冶自己的身心，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。我校的傳統(tǒng)禮儀社團(tuán)一直深受全校學(xué)生喜愛，每年通過(guò)十幾次的重要場(chǎng)合外出實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)禮儀小品表演、專業(yè)禮儀展示和禮儀操比賽等，在整個(gè)校園內(nèi)化為一股無(wú)形的文明之風(fēng)，促進(jìn)了校園文化水平的提高。另一方面一屆又一屆的畢業(yè)生，也因?yàn)閮?yōu)雅的氣質(zhì)、彬彬有禮的待人方式、敬業(yè)的工作態(tài)度贏得了用人單位的一致好評(píng)?！褒埻卑踩纳鐖F(tuán)曾吸引200名以上的學(xué)生參加訓(xùn)練，在各種大型公益活動(dòng)中演出，威震彭城。

2.提升了學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)責(zé)任感。發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，開展社團(tuán)活動(dòng)是新形勢(shì)下通過(guò)對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行有效的調(diào)控和管理來(lái)達(dá)到凝聚、教育的目的，彌補(bǔ)學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的一些“空擋”，為我校學(xué)生工作開辟了新的途徑。成員通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，參與社團(tuán)管理等多種途徑與社團(tuán)緊密地聯(lián)系在一起，在活動(dòng)過(guò)程中，耳濡目染，日益陶冶自己的性情，增強(qiáng)集體觀念，訓(xùn)練和培養(yǎng)良好的習(xí)慣和高尚的情操。社團(tuán)所倡導(dǎo)的價(jià)值觀潛移默化地影響著成員的心靈，社團(tuán)成員同心同德，互相幫助，互相鼓勵(lì)，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，由榮譽(yù)感發(fā)展到對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我們學(xué)校的綠地環(huán)保社成立于2000年，一開始，社團(tuán)在校內(nèi)倡導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)，社團(tuán)成員深入各個(gè)部門，調(diào)查能源使用情況，記錄學(xué)校一日用水量和用電量使用情況，排查浪費(fèi)現(xiàn)象，提出節(jié)約建議，利用升旗儀式講話、宣傳展板、辦主題櫥窗、校報(bào)特刊、垃圾分類放置等形式倡導(dǎo)綠色消費(fèi)理念。在他們的影響下，校園內(nèi)全體教職員工增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。不僅如此，他們還走出校門、深入社區(qū)進(jìn)行廢物利用情況、塑料袋、一次性筷子使用情況等調(diào)查，積極致力于“節(jié)能減排”宣傳，積極地為地方環(huán)境保護(hù)工作出謀劃策。學(xué)生在實(shí)踐中深刻地體會(huì)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)和公民意識(shí)。我?！榜R蹄疾”志愿服務(wù)隊(duì)利用假期走進(jìn)農(nóng)村，深入開展實(shí)踐活動(dòng)，曾受到徐州市教育局的先進(jìn)表彰。星愿活動(dòng)社也紛紛在“助殘日”走上社會(huì)為殘疾人募捐，走進(jìn)彭城培智學(xué)校，與聾啞智障兒童一起做游戲、唱歌、跳舞、送上他們親手編制的愛心彩色圍巾。這些活動(dòng)無(wú)疑會(huì)引發(fā)學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

3.增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。首先，社團(tuán)成員的平等性，使得每一個(gè)社團(tuán)成員都有參加社團(tuán)管理的機(jī)會(huì)，在管理社團(tuán)、組織活動(dòng)過(guò)程中組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力得到了鍛煉等。其次，社團(tuán)的各種活動(dòng)為社團(tuán)成員能力的提高提供了廣闊的舞臺(tái)。通過(guò)服務(wù)性活動(dòng)，可以培養(yǎng)組織能力和應(yīng)變能力等。通過(guò)師生共同創(chuàng)辦的“二職高樂(lè)淘淘”校園淘寶網(wǎng)、人像工作室、平面設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)漫手繪社等學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力得到了培養(yǎng)。

三、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作的探索與思考

當(dāng)前，學(xué)生社團(tuán)存在一些問(wèn)題:社團(tuán)負(fù)責(zé)人素質(zhì)良莠不齊，有的只是帶有濃重功利色彩的“社會(huì)活動(dòng)家”，不具備高尚的人格力量，缺乏感召力、凝聚力;有的缺乏社團(tuán)管理、活動(dòng)組織的能力，對(duì)社團(tuán)發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。部分社團(tuán)存在著組織結(jié)構(gòu)不健全、內(nèi)部分工不明確、活動(dòng)開展無(wú)計(jì)劃、制度虛無(wú)。大部分社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏保障，活動(dòng)場(chǎng)地不足;學(xué)校對(duì)社團(tuán)的成立、發(fā)展缺乏有效的引導(dǎo)等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在勢(shì)必影響了社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，直接影響社團(tuán)的育人功效。必須對(duì)社團(tuán)的建設(shè)加強(qiáng)引導(dǎo)，以確保學(xué)生社團(tuán)能夠沿著健康向上的方向發(fā)展。

1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的外部環(huán)境。首先，要重視對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展納入學(xué)生工作的整體格局。同時(shí)要求相關(guān)職能部門進(jìn)一步理順關(guān)系，明確責(zé)任，支持學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，在社團(tuán)場(chǎng)地使用、活動(dòng)開展、導(dǎo)師聘請(qǐng)等各個(gè)方面為社團(tuán)創(chuàng)造條件，著力于幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，盡力為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。其次，要制訂激勵(lì)政策。學(xué)校要形成加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的政策性文件，建立評(píng)選表彰機(jī)制，形成鮮明的導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化的全面繁榮，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性。

2.進(jìn)一步提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的素質(zhì)與能力。社團(tuán)負(fù)責(zé)人是學(xué)生中的“領(lǐng)袖人物”，作為同學(xué)的表率、老師的助手和工作的橋梁，他們素質(zhì)的高低將直接影響到社團(tuán)思想政治工作的效果。所以必須有針對(duì)性地對(duì)社團(tuán)干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，使其既具有過(guò)硬的思想政治修養(yǎng)和良好的人格魅力，又要具備一定的組織活動(dòng)能力，同時(shí)還要儲(chǔ)備良好的文化底蘊(yùn)。學(xué)生社團(tuán)的主要干部，在工作中要多思考、多研究、多總結(jié)，不斷探索新形式、新途徑、新方法，開展活動(dòng)注重靈活多樣、講求實(shí)效。這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，真正把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)成為思想政治教育的重要載體至為重要。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理。一是建立規(guī)范有效的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制。學(xué)校共青團(tuán)組織要高度重視學(xué)生社團(tuán)的成長(zhǎng)與發(fā)展，著力構(gòu)建“一體(團(tuán)組織)兩翼(學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán))”的工作格局。以“扶持、服務(wù)、引導(dǎo)、管理”為工作指導(dǎo)方針，進(jìn)一部建立和完善校團(tuán)委指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)自主管理的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，大力扶持、積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)，以此滿足學(xué)生日益多元的文化生活需求。二是指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)內(nèi)部管理。指導(dǎo)并幫助各學(xué)生社團(tuán)建立社團(tuán)內(nèi)部工作規(guī)范，使各社團(tuán)工作有條不紊地開展。著力完善社團(tuán)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括社團(tuán)審批制度，年度注冊(cè)制度，評(píng)估考核制度，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理制度，會(huì)長(zhǎng)選任制度，骨干培訓(xùn)制度以及社團(tuán)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等等，做到有章可循、有章可依，保證社團(tuán)在規(guī)范有序的環(huán)境下開展活動(dòng)。

4.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的自身活力。社團(tuán)的生命力取決于社團(tuán)活力，增強(qiáng)社團(tuán)活力需要從特色和活動(dòng)質(zhì)量?jī)煞矫嫦鹿し?一是在形成自身特色上下工夫。學(xué)校社團(tuán)種類繁多，要想在眾多社團(tuán)中站穩(wěn)腳跟，就必須有自身的特點(diǎn)。有特色，就會(huì)得到學(xué)校更多的關(guān)注和支持;有特點(diǎn)，才能吸引更多的會(huì)員加盟。特色是社團(tuán)的安身立命之本。二是在提高活動(dòng)的層次上下工夫。活動(dòng)是社團(tuán)凝聚青年學(xué)生的重要手段。很多同學(xué)帶著濃厚的興趣加入某一社團(tuán)，但參加幾次活動(dòng)以后便再也沒(méi)有興趣了。其中一個(gè)重要原因就是社團(tuán)活動(dòng)的層次和質(zhì)量不高，活動(dòng)低水平重復(fù)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須體現(xiàn)時(shí)代性和創(chuàng)造性，積極探索并賦予社團(tuán)文化新內(nèi)涵，使社團(tuán)文化活動(dòng)成為連接校園和社會(huì)的良好通道。不斷提高社團(tuán)活動(dòng)的層次和質(zhì)量，增強(qiáng)社團(tuán)的吸引力和凝聚力，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。以社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量贏得學(xué)生，才能使社團(tuán)永葆活力。

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的主體意識(shí)日益增強(qiáng)，學(xué)生的精神文化需求日益多元，需要我們牢固樹立思想政治教育的陣地意識(shí)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，努力探索、創(chuàng)新思想政治工作進(jìn)社團(tuán)的方式、方法、手段和機(jī)制，扎實(shí)提高思想政治教育進(jìn)社團(tuán)工作的實(shí)效性。努力引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)向健康、有序、有益、積極向上的方向發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)成為素質(zhì)教育的有效載體，成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的亮麗風(fēng)景線。

參考文獻(xiàn):

1.《中共團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》

2.北京人民警察學(xué)院學(xué)報(bào).2008.4

作者單位:徐州市第二職業(yè)中學(xué)