常言道:“良好的開端是成功的一半?!蓖瑢W(xué)們也一定有這樣的經(jīng)歷:一個題目拿到手,卻總是動筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個好的開頭后,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。因此,我就文章的開頭談兩點個人的淺見:
一、寫好作文開頭的重要性
高爾基說:“開頭第一句是最難的,好像音樂里的定調(diào)一樣,往往要費好長時間才能找到它?!蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭的,《戰(zhàn)爭與和平》的開頭,他先后經(jīng)過15次的反復(fù)修改,才感到滿意。《安娜——卡列尼娜》的開頭,他曾經(jīng)用了十種不同的寫法,最后才確定下來的。古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“鳳頭、豬肚、豹尾”,那意思是說,開頭要像鳳凰的腦袋,漂亮、優(yōu)美。文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮,就能吸引來很多顧客;文章的開頭好了,就能吸引更多的讀者。特別是考場作文,有人統(tǒng)計過,高考閱卷時,老師們在一篇作文上逗留的時間平均只有29秒,也就是說有的作文老師們還看不到29秒。在這么短時間里,你用什么辦法使老師能認(rèn)真看你的作文,沒有好的開頭行嗎?
二、常用的四個開頭技巧
1.“開門見山”開頭法
所謂“開門見山”,指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法??梢蚤_頭直接點題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點?!伴_門見山”是一種應(yīng)用得很普遍的開頭方法。對我們考場作文來說,閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù),一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感,使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象,從而有助于你在考試中獲得理想的成績。
“開門見山”式的開頭,在我們初中語文課本中極常見,可謂俯首可拾,如:《白楊禮贊》的開頭:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹。開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹,定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)——贊頌又如:《背影》(朱自清)的開頭:我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背影。開篇點題,為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。
2.故事導(dǎo)入法
就是引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個姑娘,牙長得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七?!薄白≡谀睦?”“翠湖西?!薄皭鄢允裁?”“辣子雞?!边^了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?!薄白≡谀睦?”“翠湖?!薄皭鄢允裁?”“麻婆豆腐?!弊髡咄ㄟ^這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。
3.運用修辭手法開頭法
運用形象生動的修辭手法開頭,可讓讀者產(chǎn)生煥然一新的感覺。用形象生動的比喻開頭可使文章文采飛揚,情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家。(《我最喜歡的一位作家》)這篇文章的開頭,用了比喻的手法來寫三毛,形象地寫出了三毛的特點。
4.“寫景烘托”式開頭法
畫家畫月,如果孤零零地畫出個月亮,就會顯得格外單調(diào),甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩,以云托月,情況就會大不一樣,那個月亮就會格外有神,這種技法,就是“烘托”。作文也需要這種技法。作為一名初中生,考試大多為寫人敘事類作文,一個好的“寫景烘(下轉(zhuǎn)第32頁)(上接第31頁)托”式的開頭,有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法,在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如:《驛路梨花》(彭荊風(fēng))的開頭:山,好大的山啊!起伏的青山一座換一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山,暮色又迫臨,對行進(jìn)在路途中的人,夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊!由此可見,對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊,是為“寫景烘托”式開頭。
常言道:“文無定法”,文章的開頭也不僅是這幾種,還可用肖像描寫開篇法,設(shè)置懸念開篇法,抒情議論法,刻畫人物法,引用名言開頭法等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。
作者單位:漣源市茅塘中學(xué)