黨的領導人論學習

征 編

編者按:中共十七屆四中全會提出:要進一步推進學習型政黨、學習型社會的建設。為此,我們從黨的領導人的著述中,摘錄了相關的部分內(nèi)容,供讀者學習之用。

學習我們的歷史遺產(chǎn),用馬克思主義的方法給以批判的總結,是我們學習的另一任務。我們這個民族有數(shù)千年的歷史,有它的特點,有它的許多珍貴品。對于這些,我們還是小學生。今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展;我們是馬克思主義的歷史主義者,我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山,我們應當給以總結,承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對于指導當前的偉大的運動,是有重要的幫助的。

——毛澤東:《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》(1938年10月14日),《毛澤東選集》第2卷,第533-534頁。

我們的隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點,今天用一些,明天用一些,漸漸告罄了。好像一個鋪子,本來東西不多,一賣就完,空空如也,再開下去就不成了,再開就一定要進貨。我們干部的“進貨”,就是學習本領,這是我們許多干部所迫切需要的。我們的干部要使工作做得好,就要多懂一點,單靠過去懂的一點還不夠,那只是一知半解,工作雖然可以做,但是要把工作做得比較好,那就不行,要工作做得好,一定要增加他們的知識。無論黨、政、軍、民、學的干部,都要增加知識,才能把工作做得更好。

——毛澤東:《在延安在職干部教育動員大會上的講話》(1939年5月20日),《毛澤東文集》第2卷,第178頁。

我們要建設的一個大黨,不是一個“烏合之眾”的黨,而是一個獨立的、有戰(zhàn)斗力的黨,這樣就要有大批的有學問的干部做骨干。這個任務擺在我們面前,我們要時刻注意,我們要率領幾萬萬人革命,現(xiàn)在力量顯然是不夠的。

我們要建設大黨,我們的干部非學習不可。學習是我們注重的工作,特別是干部同志,學習的需要更加迫切,如果不學習,就不能領導工作,不能改善工作與建設大黨。這領導工作、改善工作與建設大黨,便是我們學習運動的直接原因,我們六中全會關于學習運動的決議,是非常重要的。

——毛澤東:《在延安在職干部教育動員大會上的講話》(1939年5月20日),《毛澤東文集》第2卷,第179頁。

馬克思列寧主義理論和中國革命實際,怎樣互相聯(lián)系呢?拿一句通俗的話來講,就是“有的放矢”?！笆浮本褪羌?“的”就是靶,放箭要對準靶。馬克思列寧主義和中國革命的關系,就是箭和靶的關系。有些同志卻在那里“無的放矢”,亂放一通,這樣的人就容易把革命弄壞。有些同志則僅僅把箭拿在手里搓來搓去,連聲贊曰:“好箭!好箭!”卻老是不愿意放出去。這樣的人就是古董鑒賞家,幾乎和革命不發(fā)生關系。馬克思列寧主義之箭,必須用了去射中中國革命之的。這個問題不講明白,我們黨的理論水平永遠不會提高,中國革命也永遠不會勝利。

——毛澤東:《整頓黨的作風》(1942年2月1日),《毛澤東選集》第3卷,第819—820頁。

學習有兩種態(tài)度。一種是教條主義態(tài)度,不管我國情況,適用的和不適用的,一起搬來。這種態(tài)度不好。另一種態(tài)度,學習的時候用腦筋想一下,學那些和我國情況相適合的東西,即吸取對我們有益的經(jīng)驗,我們需要的是這樣一種態(tài)度。

——毛澤東:《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》(1957年2月27日),《毛澤東文集》第7卷,第242頁。

馬克思這些老祖宗的書,必須讀,他們的基本原理必須遵守,這是第一。但是,任何國家的共產(chǎn)黨,任何國家的思想界,都要創(chuàng)造新的理論,寫出新的著作,產(chǎn)生自己的理論家,來為當前的政治服務,單靠老祖宗是不行的。

——毛澤東:《讀蘇聯(lián)〈政治經(jīng)濟學教科書〉的談話﹙節(jié)選)》(1959年 12月—1960年2月),《毛澤東文集》第8卷,第109頁。

我們忙于事務,不注意學習,容易陷入庸俗的事務主義去。不注意學習,忙于事務,思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì),那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。我們還是要造成一種學習的空氣,學習理論的空氣,(毛澤東:不重視學習理論,天天搞事務,一定要迷失方向。)學習實際的空氣,這也是我們的一個黨風,我們黨的一個好的傳統(tǒng)作風。

—— 鄧小平:《在擴大的中央工作會議上的講話》(1962年2月6日),《鄧小平文選》第1卷,第316頁。

實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中,我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此,全黨同志一定要善于學習,善于重新學習。

全國勝利前夕,毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞,進城以后,很快恢復了經(jīng)濟,成功地完成了社會主義改造。這些年來,應當承認學得不好。主要的精力放到政治運動上去了,建設的本領沒有學好,建設沒有上去,政治也發(fā)生了嚴重的曲折。現(xiàn)在要搞現(xiàn)代化建設,就更加不懂了。所以全黨必須再重新進行一次學習。

——鄧小平:《解放思想,實事求是,團結一致向前看》(1978年12月13日),《鄧小平文選》第2卷,第152—153頁。

學習什么?根本的是要學習馬列主義、毛澤東思想,要努力把馬克思主義的普遍原則同我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的具體實踐結合起來。當前大多數(shù)干部還要著重抓緊三個方面的學習:一個是學經(jīng)濟學,一個是學科學技術,一個是學管理。學習好,才可能領導好高速度、高水平的社會主義現(xiàn)代化建設。

——鄧小平:《解放思想,實事求是,團結一致向前看》(1978年12月13日),《鄧小平文選》第2卷,第153頁。

我們要在全黨普遍深入持久地進行馬列主義、毛澤東思想的教育。黨的干部特別是高中級干部,要努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想的基本理論,緊密聯(lián)系實際,加強調(diào)查研究,深入認識和把握中國國情,認真探討和解決當代重大的政治、經(jīng)濟、思想文化等問題。??共產(chǎn)黨員要認真學習馬列著作和毛澤東同志的著作,認真學習鄧小平同志和其他老一輩無產(chǎn)階級革命家的著作,認真學習建設有中國特色的理論、路線、方針和政策。同時,還要努力學習進行建設和改革所必需的科學文化知識。

——江澤民:《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立七十周年大會上的講話》(1991年7月1日),《十三大以來重要文獻選編》下,第1653—1654頁。

要把經(jīng)濟建設搞上去,要使社會主義中國在世界上永遠立于不敗之地,全黨同志任重道遠。而我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多,或者過去懂得的、熟悉的東西,隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新,又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法,就是加強學習。只有加強學習,方能做到日新日日新,跟上時代前進的步伐。

——江澤民:《深刻領會和全面落實鄧小平同志的重要談話精神,把經(jīng)濟建設和改革開放搞得更快更好》(1992年6月9日),《十三大以來重要文獻選編》下,第2085頁。

在改革開放和現(xiàn)代化建設中,新情況新問題層出不窮,我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多。因此,全黨同志首先是各級領導干部一定要加強學習,而且必須有緊迫感,必須提高自覺性。我們的口號應該始終是學習,學習,再學習!

——江澤民:《領導干部要切實加強學習》(1993年7月5日),《論黨的建設》,第86頁。

全黨同志要繼續(xù)加強學習,提高自己,緊跟時代前進的步伐。當今時代,是要求人們必須終生學習的時代。不實現(xiàn)知識的不斷更新,就必定要落后。??要在全黨養(yǎng)成勤奮學習的風氣,并把這種風氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去。這樣,我們才能更好地完成歷史賦予我們的改革和建設的偉大任務。

——江澤民:《在紀念黨的十一屆三中全會召開二十周年大會上的講話》(1998年12月18日),《十五大以來重要文獻選編》上,第696頁。

我們從事的事業(yè)是宏偉的、波瀾壯闊的,我們的學習也應該是全面的、系統(tǒng)的。不但要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論武裝全黨,同時要努力用人類社會創(chuàng)造的一切知識來豐富和提高自己。做一名合格的政治領導者,哲學、政治學、經(jīng)濟學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識都要學,特別要注重學習反映當代世界政治、經(jīng)濟、文化新發(fā)展的各種新知識,努力使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要。

——江澤民:《論加強和改進學習》(1999年1月11日 ),《江澤民文選》第2卷,第284—285頁。

各級領導干部必須明白,現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異,人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩,不學習、不堅持學習、不刻苦學習,勢必會落伍,勢必難以勝任我們所肩負的重大職責,要做合格的領導者和管理者,必須大力加強學習,努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己。

——胡錦濤:《加強領導干部學習提高執(zhí)政興國本領》(2002年12月26日),《人民日報》2002年12月27日。

勤奮學習,是共產(chǎn)黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提。我們正處在知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代,不懂得和不熟悉的東西很多,即便是過去懂得和熟悉的知識也有一個不斷更新的問題。面對這種新形勢,全黨同志一定要有學習的緊迫感,抓緊學習、刻苦學習,善于學習、善于重新學習。??同時,還要廣泛學習法律、科學、文化、歷史等方面的知識,學習現(xiàn)代化建設所需要的一切知識,用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己。通過全體黨員的勤奮學習,推動建設學習型政黨、學習型社會。

——胡錦濤:《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》(2005年1月14日),《十六大以來重要文獻選編》中,第622—623頁。

各級領導干部必須牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學習,既從書本知識中學習,又從人民群眾的生動實踐中學習,努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。

——胡錦濤:《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》(2007年1月9日),《十六大以來重要文獻選編》下,第872—873頁。

要充分發(fā)揮建設學習型政黨的積極推動作用,大力發(fā)揚我們黨勤于學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng),努力傳授現(xiàn)代科學文化知識、我國優(yōu)秀文化、人類文明有益成果,在促進學習型政黨建設進而促進學習型社會建設方面發(fā)揮積極推動作用。

——胡錦濤:《以改革創(chuàng)新精神全面推進黨校工作 充分發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的重要作用》(2008年10月27日),《人民日報》2008年10月28日。

(責任編輯謝文雄)