漫話校服

張文昭

高中擇校那會(huì)兒，曾打電話給各高中的學(xué)長學(xué)姐，聽取前人經(jīng)驗(yàn)，爭取人生中最灰暗的三年能在相對舒服的學(xué)校度過。記得s中學(xué)的某學(xué)長在電話里說道：“嗯，s挺好，就是管教超嚴(yán)。還得天天穿校服。你自己可要考慮清楚，到時(shí)候后悔別說我害了你?！?/p>

掛了電話，我有些不樂：管教超嚴(yán)、天天穿校服還能“挺好”么?他大概不想在高中里碰上我。怕我找麻煩吧，又何必用這種方式來恐嚇我。可是轉(zhuǎn)念又想，管教管教，當(dāng)然是針對那些欠管教的壞孩子而言的，想我縱橫江湖十余載，也從未給打上過“壞”的烙印啊，量老師也難挑我什么毛病，即使萬一哪天狐貍的尾巴露出來給抓到了，我用百分之兩百的誠懇打動(dòng)老師，他們大抵也難奈我何……再者，校服嘛，總歸是個(gè)形式，我初中入學(xué)時(shí)校長不也嚷著天天要穿吶，結(jié)果一學(xué)期也難穿上幾回。我想這s中學(xué)八成也只是給新生一個(gè)下馬威，堅(jiān)持不了幾天，大家一起鬧“罷工”，學(xué)校也就只有作罷。

就這么陰差陽錯(cuò)地進(jìn)了s中學(xué)。剛?cè)胄＼娪?xùn)的時(shí)候?qū)W校發(fā)了兩套衣服(女裝)，上衣一件白一件綠，白色的特透，綠色的特短，我猜想女隊(duì)走方陣時(shí)，從遠(yuǎn)處看來就括像一條巨型的綠色毛毛蟲。

當(dāng)時(shí)真當(dāng)那兩套衣服是軍訓(xùn)用的服裝來著，根本不敢想這就是傳說中的枝服。后來，當(dāng)我們得知這兩件即便捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人家都會(huì)嫌你吝嗇的衣服，便是要相伴我們走過三個(gè)春秋的校服時(shí)，我們都出奇憤怒了。那一瞬間，我似乎懂得了那個(gè)學(xué)長在電話里欲言又止所含的苦心。

不，其實(shí)那時(shí)我還不懂。

伴隨著“校服門”而來的是嚴(yán)禁手機(jī)出沒于校內(nèi)、禁止聽MP3看MP4的規(guī)定，以及上學(xué)遲到、上課睡覺、在教室內(nèi)吃東西等行為的懲罰措施。當(dāng)然，校領(lǐng)導(dǎo)顯然意識到了言語的蒼白性，于是他們毅然列舉了十多宗罪，分別標(biāo)注了在我們看來有些不可思議的懲罰措施，印好后分發(fā)給每一個(gè)師生。末了，還在那張“條文”的背面留下一整頁空白，以備同學(xué)間相互監(jiān)督檢舉之用。這學(xué)校真狠，真厲害。我們不得不服。

雖然我時(shí)常對自己念叨著“算了算了，有千百個(gè)同胞在陪我一起受難呢”，但心中仍然怨氣難平。有些比我沖動(dòng)的人早已按捺不住了，某日，三個(gè)未著枝服的男生欲闖入校門，被值班門衛(wèi)攔下，硬要他們穿了校服才能進(jìn)校。大概是積壓已久的郁悶猛然找到了一個(gè)傾瀉口，他們便與門衛(wèi)爭執(zhí)起來，其后果是反抗未遂，當(dāng)天便落得了警告處分。他們并未成為英雄，反倒成為全校的負(fù)面教材。壯哉悲哉。

自此以后，公開反對穿校服的人再也沒有，但私下里做做手腳的人卻越來越多了。不少同學(xué)尋遍各大商店，只求覓得與校服相近的衣服，以假亂真；更有同學(xué)在校服上畫滿各式圖騰，以泄心頭之恨；還有不少女生將拉服的腰改細(xì)，在下擺綴上小裙邊，想盡方法力圖變得與眾不同，我絕計(jì)懶得做這等事，校服已經(jīng)夠不堪入目的了，如果再添花樣，豈不更怪異了么'但我仍然想在校服外罩上自己的衣服“遮丑”，若遇老師問責(zé)就先把外衣收起來。

大家常常奇怪學(xué)校為什么逼迫我們穿校服，而且是這等難看的校服，對此，校方作如是回應(yīng)：要求統(tǒng)一著裝是為了統(tǒng)一言行，最終統(tǒng)一思想。我當(dāng)即想到了清末繁復(fù)的程朱理學(xué)，原來學(xué)校是為了與我們的青春作斗爭，要借校服來禁錮我們的思想，約束我們的個(gè)性，以便為學(xué)校的高升學(xué)率服務(wù)。我低頭看了看還穿在身上的校服，儼然感覺它有一副“幫兇”的軀殼。霎那間，它膨脹為一只大布袋，蒙住了我的眼，捂住了我的口鼻，罩住了我驛動(dòng)的心……

整個(gè)高中生活校服如影相隨?？v使我們有千般不滿，但反抗的激情卻慢慢逝去了。就此而言，學(xué)校達(dá)到了預(yù)期的目的，而我們也確實(shí)因此而省下了一筆價(jià)值不菲的買衣服的花銷。我不知道，下一次若有學(xué)弟學(xué)妹在為擇校犯難，征求我的意見時(shí)，我該如何作答。