演講中的技巧

曹麗萍

演講是一種有備而來又要臨場發(fā)揮的藝術(shù)，也是一種需要和聽眾互動的藝術(shù)。黑格爾在《美學》一書中所指出的：“演講者首先要充分考慮到演講的場合以及聽眾的理解力和一般的性格……”所以演講者要善于把握演講中的技巧，具備駕馭會場的能力。

一、巧妙過渡

演講者過渡得巧妙、自然，不留任何痕跡，會給聽眾留下深刻的印象。如：

有人開始演講時，看到聽眾中有人做了一個雙手合十的動作。于是就即興說：“剛才有位先生做了一個雙手合十、頂禮膜拜的動作，這讓我想起了風行世界的佛教，想起了佛教的源遠流長……”接著，就進行一場關(guān)于佛教話題的演講。

再比如：有一位最后上場的演講者，走上臺時，聽眾已經(jīng)表現(xiàn)出相當?shù)牟荒蜔?。這時，他突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個大的圓圈。于是，便放棄了厚來準備的內(nèi)容，作了這樣的演講過渡：“每一篇演講稿，不管是寫在紙上還是講在嘴上，都應(yīng)該有標點符號。夸天晚上。我就是這標點符號中的句號!”聽眾馬上報以熱烈掌聲。

二、正反對比

在演講中，利用正反對比的方法，有時會產(chǎn)生強烈的感染力。如《邁上成功的巔峰》：

某市，有一個年青人失戀，想不開，跑到一幢高樓的天臺上，要跳樓自殺，下面圍觀者，人山人海，此事驚動了警察。謄稟爬上天臺要接近他時，他說：“你們過來，我就跪下去!”就這樣，相互僵持著。此時，樓下有位先生終于等得不耐煩了，大聲喊：“噯!你要跳就快點跳!跳完了，我還要去買菜!”

是啊，跳完了，他還要去買菜。人啊，為什么這么冷酷無情?為什么這么缺情少愛?

不知道大家看沒看過美國電影《泰坦尼克號》。故事講的是1912年，英國一艘豪華客輪“泰坦尼克號”，在駛往美國的大洋上與冰山相撞。兩小時后，客輪就要沉沒，乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了快超載的救生艇，她卻不能再上去。眼睜睜看著即將生離死別的骨肉，她絕望地痛哭起來：“我是她們的媽媽呀!”就在這時，坐在救生艇上的一位女士站了起來，決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回“泰坦尼克號”，只說了一句話：“孩子不能沒有媽媽!”

于是，全世界在那一刻靜場，幾分鐘后，“毒坦尼克號”沉沒，1503人喪生，其中有那位女士，當時。沒有人知道她的名字。

“孩子不能沒有媽媽!”這是一種什么愛?這是一種人性的愛，崇高的愛，偉大的愛!這種愛，只有人類才有，女人才有，母親才有。

試問那位要去買菜的先生，當你看了該電影對，該作何感想呢?

演講中，作者十分成功地運用了正反對比的手段，產(chǎn)生了意想不到的效果。

三、善用排比句

在演講稿中用排比句可以增強語言的節(jié)奏感和旋律感，能夠加強語勢，宛如江河奔瀉，勢不可擋。用它說理，可使論述細密嚴謹；用它敘述，可使事物集中完整；用它抒情，可使情感激越奔放。如：

在第一次世界大戰(zhàn)中，掌破侖在一場勝利后對自己士兵發(fā)表演講：“你們沒有大炮卻取得了戰(zhàn)場上的勝利，沒有橋而渡過了河，沒有鞋而進行了強行軍，沒有面包又要宿營……你們?nèi)匀挥姓桃颍谐且獖Z，有河要渡，在你們中間有一個人失掉勇氣了嗎?沒有--你們所有的人都抱著一個希望，要擴大法國人民的光榮，當你們回到自己的村莊時。你們所有的人都一定希望帶著驕傲的口氣說：我是法國軍團取得勝利的一員!”

這篇演講一共用了兩個排比，第一個排比是四個沒有：沒有大炮……沒有橋……沒有鞋……沒有面包…；第二個排比是三個有：有仗要打……有城要奪……有河要渡。這兩個排比，把演講辭編得嚴密細致，氣勢恢宏。

四、安排事例，說明觀點

在演講中，要說明一個抽象的觀點，就必須在說明觀點之前，安排一個事例，通過敘述這個事例，來闡明你的觀點。如：《救救孩子》的演講，是這樣開頭的：

去年5月24日的《新民晚報》，披露這樣一個事實：一個四年級的小學生。每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一攻，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。結(jié)果只好厚蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋，回答很簡單：沒有縫，叫我怎么吃!

通過這個小故事的開頭，引發(fā)了整個社會、家庭關(guān)注《救救孩子》的演講。然后，作者提出所有的老師、所有的家長，是否也應(yīng)該考慮一下我們的學生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會，貢獻于社會嗎?

五、穿插幽默笑話故事

在演講中，適時穿插一些幽默、笑話和故事，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。如：

美國的萊特兄弟，于1903年12月17日，成功地駕駛有動力飛機飛上藍天。飛行過后，不久，他們倆到歐洲旅行。一次，在法國的一次歡迎宴會上，各界知名人士聚集一堂。主人再三邀請大哥演講，大哥盛情難卻，只好說：“據(jù)我們所知，鳥類中會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。”這句幽默的語言博得了熱烈的掌聲。

六、語言形象化

在演講中，運用形象化的語言，可以增強語言的形象色彩。把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。如：

說“他家里很窮”，就不如說“他家里九個人吃飯，卻只有七個半碗”。

如果你說“意大利的梵蒂目官，有屋宇一萬五千余間?！本筒蝗缯f成“梵蒂岡官里的屋子多得驚人，如果你每天換住一間房子，四十年也住不完”這樣說給人一種切身的感受。

如果你說一個人胖，只說胖得嚇人，就不能給人一種具體感受。如果說成：“這個人胖得像個大水桶，摔倒了不知從哪頭掫。”這樣就更容易給人一種形象感。契訶夫在描寫胖子的時候，語言更為奇妙：“這個胖子胖得勝上的皮膚都不夠用了。要張開嘴笑的時候，眼睛就要閉上，而要睜開眼晴看的時候，就得把嘴巴閉上?！?/p>

七、制造最念

設(shè)置懸念是吸引聽眾注意力，強化演講效果的一種重要方法。它是抓住聽眾好奇的心理特點，通過具體的技巧來達到吸引聽眾注意力的目的。如：

有一則演講，要市民戒煙，是這樣制造懸念的：關(guān)于抽煙，我想了很久。為什么吸煙的害處盡人皆知，而世界上的煙民卻與日俱增呢?那一定是因為抽煙會給人們帶來好處。有什么好處呢?經(jīng)過長時間的深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)抽煙至少有三大好處：第一，抽煙的人不會遣狗咬，駒一見抽煙的人就自動逃竄；第二，抽煙的人家里永遠安全。小偷不敢進抽煙人的家門；第三，抽煙的人永遠年輕，永遠不會變得老態(tài)龍鐘。

大家可能要問，抽煙為什么會有三大好處呢?因為：第一，抽煙的人多駝背，狗一看見他那彎腰駝背的樣子，準以為抽煙的人正在撿石頭打它哩。它能不趕快逃竄嗎?第二，抽煙的人總是咳嗽不停，小偷以為他還沒睡著哩，哪里

敢目然進屋偷東西呢?第三，抽煙的人短命的多，所咀永遠年輕。

演講者的目的本來是倡導戒煙的，可是一開口卻宣布吸煙有三太好處，而且都是些奇怪的命題。于是，聽眾的好奇心被激發(fā)起來了，開始集中精力聆聽。

八、把握情感

演講就是“演”與“講”的完美結(jié)合，不僅要對聽眾進行語言“刺激”，還要對聽眾進行情緒的感染。只有自己先具有豐富、真誠而熾熱的感情，才能把這種感情傾注到他的有聲語言和態(tài)勢語言中去，并借助感情的鼓動力，充分發(fā)揮自己心理因素的積極作用，來取得演講的成功。如：《選擇與命運》

有一年的大年三十。是我永生難忘的日子，當家家點燃鞭炮準備過新年的時候，我們家卻陷入人生最黑暗的困境。那年，由于生意失敗，債臺高筑，躲在家不敢出門，沒錢，買不起一點像樣的禮物送給母乘。母親看到家里凄凄慘慘的，禁不住流淚了。家里玲冷清清，一家人都默不作聲，仿佛有根鞭子在抽打著我的心。我的心在流血。想不到堂堂七尺男兒漢，不缺胳膊不少腿，竟然會活到這種境地，我欲哭無淚，恨不得鉆到地底下去。但是，我沒有絕望，有一個聲音在我內(nèi)心深處吶喊：“你就是這等貨色?你就心安理得接受這種現(xiàn)實嗎?你就拿不出一點辦法來改變這種命運嗎不!絕不!絕對不!”

黑夜降臨的時候，我整理好衣服，把母親扶到上座，倒了一碗自開水，恭恭敬敬地獻上，然后，我在母親面前跪下：“媽媽，你把我養(yǎng)大，兒子拿不出值錢的東西來孝敬您，這一碗白開水，請您喝了吧!這是兒子獻給您的一點心意!”

看著母親喝自開水，我終于思不住哭了，我抹去淚水，大吼一聲：“明年如果我還是這樣子。我將誓不為人，永不還鄉(xiāng)!”

我請母親做證!我請蒼天做證!我請家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做證!

三天后，在一個灰蒙蒙、冷凄凄的早上。我不聲不響地離開了家鄉(xiāng)，離開了江西，一路上，我默默地立下誓愿，我要找回我自己!我要找回一個男子漢的榮譽和尊嚴!我要奮斗!我要成功!

作者真情的流露，打動了無數(shù)聽眾的心，感染了所有聽眾的情緒。

九、采用風暴術(shù)

看過《高山下的花環(huán)》的人，誰都不會忘記雷軍長在全師干部會議上“甩帽”發(fā)表的一篇演講，不亞于一場風暴：

我雷某今晚要罵娘!!知道嗎，我的大炮就要萬炮齊鳴，我的裝甲車就要隆隆開進!我們千軍萬馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才有那么個神通廣大的貴夫人，她竟有本事從千里之外把電話打到我這前線指揮所!此刻，我的指揮所的電話，分分秒秒，千金難買!可那貴夫人來電話干啥?她來電話是讓我給她的兒子開后門，讓我關(guān)照她兒子，去XX，什么貴夫人，一個賤骨頭!一我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉耍€是地老爺?shù)奶?，走后門，誰敢把后門走到我這流血的戰(zhàn)場上，沒二話，我雷某要讓她兒子第一個扛上炸藥包，去炸碉堡!去炸碉堡!……

作為演講者使用風暴術(shù)，是需要一定生理素質(zhì)的，其性格特征表現(xiàn)為外向型，性子急，感情豐富，說話快，聲音渾厚有力。風暴術(shù)，只適合青年和成年人，而不適合老年人和小孩。一般來說，老人比較平靜，不易被風暴術(shù)所激動，而兒童比較幼稚，他們會為你的風暴術(shù)所恐懼，不知所措。

總之，作為演講者應(yīng)通過自己的努力與智慧，靈活把握和運用演講中的技巧，熟練掌握駕馭會場的能力，不斷提高成就事業(yè)的幾宰，從而獲得更多成功的機會和喜悅。