優(yōu)化校園環(huán)境　實(shí)施人文管理　創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高中

王永康　毛占勇

記者:汪校長,您好!熊岳高級中學(xué)作為有著輝煌歷史的百年老校,走過了一條不平常的路,請您簡要介紹一下學(xué)校近年來的發(fā)展情況。

汪校長:我校自1910年建校至今,已經(jīng)走過近百年的歷史。1958年,學(xué)校被列為省教育部門直屬的7所重點(diǎn)高中之一;1980年,被評為遼寧省首批辦好的重點(diǎn)高中;2004年,學(xué)校又以高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入省示范性高中的行列。目前,學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層干部17人,教職員工244人。

我校東倚風(fēng)光秀麗的望兒山,西臨波濤浩瀚的遼東灣,占地9.4萬平方米,建筑面積4.6萬平方米,綠化面積8600平方米,是一所歷史悠久、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、文化底蘊(yùn)深厚的歷史名校。2007年5月,熊岳高中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立。新班子成立后,立即著手對學(xué)校的全面工作進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究,從而理清了我校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)等方面的不足與問題,使全校領(lǐng)導(dǎo)和教師極大地增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和使命感,并在全校教師和領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論、反復(fù)研究的基礎(chǔ)上,確定了學(xué)校近期的振興總目標(biāo)。我們將這個振興總目標(biāo)表述為:“繼承歷史名校優(yōu)良傳統(tǒng),打造‘兩全(全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量)、三高(領(lǐng)導(dǎo)班子高效能、教師隊(duì)伍高水平、學(xué)生素質(zhì)高層次)、四優(yōu)(優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的業(yè)績、優(yōu)厚的待遇)的具有鮮明藝術(shù)教育特色的和諧學(xué)校(簡述為兩全、三高、四優(yōu)、特色、和諧)?！蔽覀冊谡衽d總目標(biāo)的指導(dǎo)下,確立了一年、三年、五年總體工作思路。一年多來,我們?nèi)＝搪殕T工團(tuán)結(jié)拼搏,艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新,自強(qiáng)不息,從抓好環(huán)境建設(shè),抓實(shí)內(nèi)部管理入手,高水平、高質(zhì)量、高效率地全面實(shí)施“3210”工程,使校風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量三項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著,高三教學(xué)樓、塑膠操場兩項(xiàng)重點(diǎn)工程如期完成,十件實(shí)事逐一兌現(xiàn)。我們的努力和成效得到了上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的充分肯定,我校被評為“省文明單位”和“區(qū)先進(jìn)基層黨組織”;同時,我校的發(fā)展得到了廣大家長的高度贊許,得到了社會各界的廣泛認(rèn)可;更為可喜的是,我校廣大師生繼續(xù)保持著高漲的進(jìn)取意識,我們學(xué)校繼續(xù)保持著良好的發(fā)展勢頭。

記者:近年來,熊岳高級中學(xué)著力于環(huán)境建設(shè),打造綠色人文校園,請您講講貴校在這方面具體實(shí)施了哪些措施。

汪校長:我校把“狠抓環(huán)境建設(shè),打造綠色人文校園”作為牽動學(xué)校全面工作、振奮師生精神風(fēng)貌的突破口,全力以赴,狠抓不懈。校園環(huán)境建設(shè)既包括硬環(huán)境建設(shè),又包括軟環(huán)境建設(shè)。為兼顧軟硬環(huán)境建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,使有限的資金得到科學(xué)的使用,我們依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了“先外后內(nèi),軟硬兼顧”的校園環(huán)境建設(shè)策略。從這個策略出發(fā),我們在制定了“堅(jiān)持以園區(qū)建設(shè)為先,以樓宇建設(shè)為后;軟硬兼顧,齊頭并進(jìn)”的“時間表”和“路線圖”之后,踏踏實(shí)實(shí)地開始了“保質(zhì)保量,保時保效”的校園環(huán)境建設(shè)。

相對而言,我們將更多的注意力投放到學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)中來?！白屢徊菀荒菊f話,讓一磚一瓦動情”,在“寓教于物”的教育理念指導(dǎo)下,我們將“熏陶”和“養(yǎng)成”的功能融入到校園、校舍、校容、校貌、食堂、宿舍、教室、走廊、樹木、花草、校標(biāo)、?；罩腥?。比如在教學(xué)樓逐層分布著“學(xué)會感恩”、“中國名?！?、“與偉人對話”等主題的宣傳掛圖;在食堂布置了以“處世”、“節(jié)儉”、“勞動”、“感恩”、“創(chuàng)新”為主題的20余幅宣傳畫和60多條名言,等等,它們無不在潛移默化地陶冶著學(xué)生的思想與情操。

記者:請問貴校是如何抓實(shí)內(nèi)部管理,打造和諧有序校園的?

汪校長:我校是一所農(nóng)村高中,半數(shù)以上的學(xué)生來自農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工的家庭。與兄弟學(xué)校相比,從學(xué)生狀況到師資水平,熊岳高中都不占優(yōu)勢。要辦好這樣的學(xué)校,只有依靠管理。只有樹立以人為本的管理理念,抓實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理,讓管理出成效,靠管理促發(fā)展,通過提高管理效能來提高辦學(xué)質(zhì)量,才是我們謀求振興的根本出路。為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),我們以民主、科學(xué)的態(tài)度,以求是、求實(shí)的作風(fēng)翻開了我校管理改革的新篇章。

一是抓好干部管理。在干部管理上,我們從狠抓工作態(tài)度入手,強(qiáng)調(diào)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),只有干部勤修“政德”,才能要求教師勤修“師德”,從而激勵全體學(xué)生勤修“品德”;強(qiáng)調(diào)以身作則、真抓實(shí)干,工作積極主動、高質(zhì)高效,專門提出了“五不準(zhǔn)、六必須”的嚴(yán)格要求,人手一份,要求經(jīng)常對照反省;建立例會制度,每周五下午第七節(jié)班子例會,單周的周一下午第七、八節(jié)中層干部例會,匯報(bào)、總結(jié)、布置工作;要求中層干部每天在《個人工作日志》上列出當(dāng)天工作事項(xiàng),并記錄一天工作過程和完成情況,每周交校長審閱一次;每天對自己分管工作至少進(jìn)行一次全面巡查,每周至少一次深入一線征求意見,研究工作,及時發(fā)現(xiàn),解決問題;要求每天的兩名值班領(lǐng)導(dǎo),全面巡查,嚴(yán)格考勤,特別是早晚自習(xí)、課間、三餐、歸寢等重要時段必須在崗,每晚至少有一人住校值宿,交班后值班記錄立即交三位校長傳閱;每學(xué)期組織全體教師從責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作作風(fēng)、工作能力、工作效果5個方面對中層干部進(jìn)行民主測評,計(jì)分排序,好的對其進(jìn)行表彰,排在后面的進(jìn)行談話。

經(jīng)過一年多的嚴(yán)格管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以真誠、關(guān)愛、尊重贏得了教師的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn),贏得了學(xué)生的勤學(xué)、善思、進(jìn)取,贏得了學(xué)?！敖衲昊▌偃ツ昙t”的發(fā)展。

二是抓好教師管理。在教師管理工作中,我們主要抓了以下四個方面的工作:(1)實(shí)施“民心工程”;(2)強(qiáng)化教師考評;(3)加強(qiáng)師德建設(shè);(4)扎扎實(shí)實(shí)抓青年教師培養(yǎng)。我們在管理中強(qiáng)調(diào),管理工作要表民情,達(dá)民愿,察民心,順民意,每一項(xiàng)規(guī)章制度的出臺,都要經(jīng)過教職員工的討論和審議,否則不能通過。我校有一套完整的教工考評制度,我們強(qiáng)化教學(xué)工作的常規(guī)管理,對教師出勤、勞動紀(jì)律和教學(xué)效果進(jìn)行嚴(yán)格的、客觀公正的考評,常抓不懈,并做到日清、周結(jié)、月公布,期末根據(jù)量化考核分?jǐn)?shù)排隊(duì),并兌現(xiàn)獎懲。我校始終堅(jiān)持用優(yōu)良的傳統(tǒng)和校風(fēng)對在崗的教師進(jìn)行師德教育,倡導(dǎo)教師恪守以德立教、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔自律的職業(yè)操守;對青年教師敢于委重任,壓擔(dān)子,盡量實(shí)行“大循環(huán)”、“跟班走”,大膽啟用教齡5年以內(nèi)的青年教師擔(dān)任班主任,采用“扶著走”、“帶著跑”的辦法,讓他們得到鍛煉和提高。

三是抓好學(xué)生管理。首先,落實(shí)學(xué)生《日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對一些學(xué)生亂扔雜物、不戴校簽、不穿校服等不良行為,我們抓住飯后及課間、歸寢等9個重點(diǎn)時段以及走廊、宿舍、食堂、操場等重點(diǎn)區(qū)域,安排政教處、學(xué)年部、團(tuán)委、學(xué)生會和值班教師進(jìn)行嚴(yán)格檢查,重點(diǎn)整治,消除管理死角和空檔,切實(shí)做到學(xué)生在哪里管理就到哪里,哪里有學(xué)生哪里就有管理。其次,加強(qiáng)對學(xué)生的思想疏導(dǎo)和教育。我校每學(xué)期組織十余次“可愛的熊岳高中”、“校園文明禮儀”、“關(guān)愛生命、健康成長”等系列德育專題講座,組織召開了十余次“規(guī)范日常行為,嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)”、“加強(qiáng)安全教育,預(yù)防校園傷害”、“狠抓復(fù)習(xí)方法,沖刺期末考試”等系列主題班團(tuán)會,并組織學(xué)生進(jìn)行專題討論,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,注重學(xué)生自治、自理、自控能力的培養(yǎng),營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。第三,狠抓舍務(wù)管理。舍務(wù)管理是有住宿生的學(xué)校的管理難題。我校專門成立了舍務(wù)管理處,狠抓管理,現(xiàn)在學(xué)生公寓井然有序,學(xué)生嚴(yán)守舍紀(jì),按時作息,衛(wèi)生狀況良好。學(xué)生休息好了,精神面貌好了,學(xué)習(xí)的積極性提高了,學(xué)生、教師和家長十分滿意。舍務(wù)管理已成為我校管理工作的一個亮點(diǎn)。

(責(zé)任編輯 田欣欣)