高校學(xué)生環(huán)境保護(hù)類社會(huì)實(shí)踐開展的機(jī)制研究

張曉松　張紅鑫

[摘要]環(huán)境保護(hù)作為基本國策,受到黨中央高度重視,日趨提升到社會(huì)發(fā)展全局的重要戰(zhàn)略地位。在這一背景下,高等學(xué)校中以環(huán)境保護(hù)為主題的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具有了廣泛的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)意義。本文闡述了該類型社會(huì)實(shí)踐開展的趨勢和意義,分析了開展實(shí)踐的思路和機(jī)制,并以武漢科技學(xué)院環(huán)境城建學(xué)院開展的環(huán)境保護(hù)類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為例,討論了社會(huì)實(shí)踐的具體方案和做法。

[關(guān)鍵詞]環(huán)境保護(hù) 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 機(jī)制研究

一、高校環(huán)境保護(hù)類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展趨勢和意義

當(dāng)前,我國高校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐漸向多樣性、高效性,輻射不同層面,不同社會(huì)階層發(fā)展,主要呈現(xiàn)出以下一些新的發(fā)展趨勢:第一,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從“感知”實(shí)踐向“參與”實(shí)踐的發(fā)展;第二,學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從片面注重大學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)向提高整體綜合素質(zhì)發(fā)展;第三,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從“單向結(jié)合”向“雙向結(jié)合”發(fā)展;第四,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從無序?qū)嵺`向有序?qū)嵺`發(fā)展。結(jié)構(gòu)、形勢、探究方向都較以前有創(chuàng)新和突破。其中,以環(huán)境保護(hù)類別的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在我國大力建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)的大趨勢下,作用更加突出和明顯。

1.政治意義

2007年10月,黨的十七大提出建立“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì),同年12月,經(jīng)國家發(fā)展改革委報(bào)請(qǐng)國務(wù)院同意,批準(zhǔn)武漢“1+8”城市圈為全國“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)?？梢?國家重視環(huán)境保護(hù)是空前的。

2.經(jīng)濟(jì)意義

目前,我國環(huán)保工作進(jìn)入了國家政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的主干線、主戰(zhàn)場和大舞臺(tái),統(tǒng)籌資源、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),高效發(fā)展,大力加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),對(duì)我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著極大的推動(dòng)作用。

3.社會(huì)意義

隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人民的生活水平日益提高,生活空間和周邊環(huán)境都有了很大變化。以往的以環(huán)境消耗為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)形式已不適合當(dāng)今人們的生活要求,通過對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳,喚起人們的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)齊心協(xié)力共建美好家園,人和自然和諧相處。

二、環(huán)境保護(hù)類社會(huì)實(shí)踐的機(jī)制及思路

1.完善組織機(jī)構(gòu)

計(jì)劃開展環(huán)境保護(hù)類社會(huì)實(shí)踐的學(xué)校院系,首先,要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,爭取學(xué)院黨政的重視和支持。其次,團(tuán)委書記要親自負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

提供人財(cái)物堅(jiān)強(qiáng)保障,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定組織形式,明確職能分工?？赏ㄟ^領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)、組織骨干培訓(xùn)、制定優(yōu)惠政策,廣泛吸納在校青年融入環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),開展相關(guān)研究、實(shí)踐、宣傳等公益活動(dòng)。同時(shí),委派相關(guān)職能人員參加培訓(xùn),和其他環(huán)保類組織廣泛交流,拓寬視野。

3.結(jié)合大學(xué)生課外科技活動(dòng)

充分利用學(xué)科優(yōu)勢和科研平臺(tái)。以環(huán)境工程學(xué)科依托,借助學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室,可以對(duì)周邊環(huán)境,如居住地、河流、湖泊等地進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)節(jié)能減排等方向的研究。充分發(fā)揮學(xué)校相關(guān)專業(yè)的博士、教授的科研專長,大膽推行課外科技活動(dòng)導(dǎo)師制,發(fā)動(dòng)專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保調(diào)研和課題研究。

4.對(duì)接相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)基地

依托環(huán)境工程等相關(guān)專業(yè)建立的環(huán)保專業(yè)實(shí)習(xí)基地,可與省市環(huán)境檢測中心站、市三大污水處理廠、環(huán)保工程公司等建立長效實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)學(xué)生可對(duì)企業(yè)環(huán)境污染狀況、排污情況以及改造工程項(xiàng)目、生活污染源進(jìn)行監(jiān)控和改造。

5.積極開展環(huán)保主題活動(dòng)

以環(huán)保組織為主陣地,以宣傳環(huán)境保護(hù)理念、普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、開展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)、參與環(huán)境科學(xué)研究為主要內(nèi)容,深入學(xué)校、企業(yè)、車站、菜場、社區(qū)等開展環(huán)保宣教活動(dòng),講解環(huán)保知識(shí)、發(fā)放調(diào)查問卷,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力和人際交往能力。

三、具體做法分析——以武漢科技學(xué)院環(huán)境與城建學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會(huì)為例

武漢科技學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會(huì),是一個(gè)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、服務(wù)“兩型”社會(huì)為宗旨,以發(fā)揮環(huán)境工程專業(yè)優(yōu)勢、宣傳環(huán)保理念、參與學(xué)術(shù)研究、開展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容,以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)為目標(biāo),以環(huán)境實(shí)習(xí)基地為平臺(tái)的大學(xué)生社團(tuán)。綠色環(huán)保協(xié)會(huì)自2005年成立以來,堅(jiān)持在武漢及周邊城市循序漸進(jìn)地開展了以環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1.了解環(huán)保知識(shí),宣傳環(huán)保理念,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

宣傳環(huán)保理念,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),是環(huán)保協(xié)會(huì)的首要任務(wù)。團(tuán)隊(duì)通過講解環(huán)保知識(shí)、宣讀環(huán)保倡議書、填寫調(diào)查問卷、環(huán)保知識(shí)問答等方式宣傳了湖北省內(nèi)濕地的污染情況、對(duì)人們生活的影響、保護(hù)措施、環(huán)保法律法規(guī)等。團(tuán)隊(duì)的系列宣教活動(dòng)受到了宣教活動(dòng)所在地廣大市民的熱情參與和一致好評(píng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)受到了中國青年網(wǎng)、荊楚青年網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、湖北日?qǐng)?bào)、長江日?qǐng)?bào)等新聞媒體的報(bào)道。

2.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),開展社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際

協(xié)會(huì)連續(xù)3個(gè)暑期組織了“走進(jìn)石首,魅力天鵝洲”、“愛護(hù)水資源、保護(hù)洋瀾湖”、“生態(tài)?綠色?和諧”和“提高資源利用率,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展”為主題的4支環(huán)保社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。協(xié)會(huì)所組織的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年獲得了湖北省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。2007年暑假,團(tuán)隊(duì)積極參加由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“飲水當(dāng)思源,呵護(hù)水源地”的濕地使者實(shí)踐活動(dòng),并獲得了由國家林業(yè)局濕地保護(hù)管理中心、水利部水資源管理司、世界自然基金會(huì)北京辦事處聯(lián)合頒發(fā)的2007年濕地使者行動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些實(shí)踐活動(dòng),提高了大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力。

3.發(fā)揮科研優(yōu)勢,開展學(xué)術(shù)研究,提高理論水平

綠色環(huán)保協(xié)會(huì)長期接受武漢科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)研究所許多專家的指導(dǎo),參與環(huán)境學(xué)科的學(xué)術(shù)研究。3年來,該協(xié)會(huì)成員在國內(nèi)外有影響力的期刊上發(fā)表多篇論文,先后參與科研立項(xiàng)課題數(shù)10項(xiàng)。其中,5篇文章發(fā)表在美國【SUPPLEMENTARY MATERIALS】期刊(SCI刊源)上。這些成果激勵(lì)著更多的青年學(xué)生熱愛環(huán)保事業(yè),積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中,同時(shí)也提高了他們的理論水平。

4.開展志愿者活動(dòng),服務(wù)“兩型”社會(huì)

會(huì)員作為環(huán)?；顒?dòng)的志愿者,立足學(xué)校,輻射社會(huì),做了大量志愿活動(dòng)。在校內(nèi),他們定期維護(hù)草坪、義務(wù)植樹、義務(wù)宣傳環(huán)保知識(shí)?；顒?dòng)自開展以來,得到了共青團(tuán)湖北省委青農(nóng)部、湖北省環(huán)境保護(hù)局宣教中心、武漢市環(huán)保局宣教中心、中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)華中地區(qū)工作站等政府單位和NGO組織的大力支持和贊譽(yù),具有較強(qiáng)的影響力。協(xié)會(huì)曾被評(píng)為年度湖北省優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)。

綜上所述,環(huán)境保護(hù)類大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展,有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,加強(qiáng)了專業(yè)教育。實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑,通過對(duì)實(shí)踐目標(biāo)設(shè)定、方案優(yōu)選和實(shí)踐模式進(jìn)行科學(xué)、合理地制定和規(guī)劃,通過這一途徑,大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)才能達(dá)到適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,為國家輸送有能力、有創(chuàng)新的合格人才。

參考文獻(xiàn):

[1]宋芳.新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的新趨勢.安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004.

[2]張曉松,王國華.城市圈視角下工業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的機(jī)制影響研究.當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2006,(5).