中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

宋長虹

【摘 要】近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和延伸,網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波成為社會、學(xué)校、家庭各界關(guān)注的焦點,中學(xué)生網(wǎng)民的數(shù)量正在呈幾何級數(shù)膨脹。為何中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)會日益增多呢?是什么吸引中學(xué)生去上網(wǎng)呢?…作為信息技術(shù)教師的我們成立課題組決定對這些問題進(jìn)行研究探討。以便對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和有效的指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 上網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)

一、調(diào)查對象及方法

在這次“中學(xué)生上網(wǎng)情況”的調(diào)查中,我們主要調(diào)查了我校初二400名學(xué)生,發(fā)放問卷400張,收回有效問卷374張,然后分成重點班、普通班學(xué)生二個群體進(jìn)行比較。

二、調(diào)查的結(jié)果

1.上網(wǎng)中學(xué)生的人數(shù)比例

在二個對比的學(xué)生群體中,重點班學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)最少,但仍然有20.5%,而普通班同學(xué)有60.9%,剩余同學(xué)多為家長管理太嚴(yán),或沒有條件上網(wǎng)。

2.中學(xué)生上網(wǎng)的時間、地點及其對泡網(wǎng)吧的看法

(1)對于學(xué)生自己上網(wǎng)的時間多少,約1/2的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)時間太少,而1/2的學(xué)生認(rèn)為剛好,在這里,我們可以看出大多數(shù)中學(xué)生上網(wǎng)的時間還是偏少,無法滿足需求。(2)在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有20%學(xué)生選擇到網(wǎng)吧上網(wǎng)。(3)而對于到網(wǎng)吧上網(wǎng)這個問題,大家都是眾說紛紜。網(wǎng)吧對于學(xué)生來說,是生活的一部分,是了解外界,以及同外界接觸的一個重要場所,同時也是一個提供娛樂的地方。開明的教師不反對學(xué)生上網(wǎng)吧,但強(qiáng)調(diào)要有個“度”。家長方面,對網(wǎng)吧則是不屑一顧,認(rèn)為網(wǎng)吧對學(xué)生有害。

3.上網(wǎng)同學(xué)習(xí)的關(guān)系

在實地的采訪中,許多喜好網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都表示自己玩網(wǎng)絡(luò)并不會影響學(xué)習(xí)生活,但在我們的觀察中,大部分經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生的成績都多少受到影響。但凡事都不是單面的,網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生的正課學(xué)習(xí)是有一定幫助的,而且這種幫助越來越突出,兩者相融合的程度將會越來越緊密。

4.中學(xué)生上網(wǎng)的主要活動

中學(xué)生上網(wǎng)的活動一般只是尋求自己的需求,一般只有瀏覽、下載、游戲、聊天、學(xué)習(xí)、BBS和E-mail通信等。

5.中學(xué)生上網(wǎng)的特點

(1)中學(xué)生上網(wǎng)有其自身的特點,中學(xué)生上網(wǎng)首先是用來娛樂消遣。(2)自我表現(xiàn),無拘無束。(3)用來交友,聯(lián)系朋友。(4)好奇,有新鮮感。

三、中學(xué)生上網(wǎng)的利弊

互聯(lián)網(wǎng)既有利于中學(xué)生現(xiàn)在思維方式的形成,也會造成其人生觀、價值觀的沖突和失范;既有利于中學(xué)生社會化的進(jìn)程,也會弱化其社會道德和責(zé)任意識;既能激發(fā)其創(chuàng)造潛力,也導(dǎo)致了一些學(xué)生人文精神的失落。

1.壞處。(1)網(wǎng)絡(luò)的各種信息真假難辨,良莠不齊,特別是網(wǎng)絡(luò)的成癮性對中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成了嚴(yán)重的影響。(2)部分非法網(wǎng)吧為中學(xué)生提供了不適合中學(xué)生瀏覽的內(nèi)容的服務(wù),這些容易誘導(dǎo)中學(xué)生的思想走向庸俗。(3)網(wǎng)吧大都有所謂的“一條龍”服務(wù),導(dǎo)致了部分中學(xué)生把網(wǎng)吧當(dāng)成自己的“家”,整天都泡在網(wǎng)吧里,放棄了學(xué)習(xí)等。(4)常時間上網(wǎng)的同學(xué),由于眼睛的疲勞會引起近視。(5)對于家庭經(jīng)濟(jì)收入不是很充裕的學(xué)生,上網(wǎng)成了一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),許多父母對此苦不堪言。(6)有些虛假的信息可能永久留在學(xué)生的記憶中,導(dǎo)致平時的錯誤。(7)許多學(xué)生沉迷于圖像化、平面化、標(biāo)準(zhǔn)式的網(wǎng)絡(luò)快餐文化,而導(dǎo)致了思考能力的不足……

2.好處。(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)來查找資料,服務(wù)于學(xué)習(xí)、生活。(2)網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生影響最大的是,它改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,增加了信息量。(3)網(wǎng)絡(luò)游戲除了可以放松學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力外,它還可以讓同學(xué)們更加公平的進(jìn)入游戲,進(jìn)入社會,它讓同學(xué)們看到了社會的光暗兩面,同時它也在告訴同學(xué)們以后的社會生活就像這游戲,你只能通過勤奮工作,奮力拼搏,才能成為人才。(4)網(wǎng)吧為中學(xué)生提供了一種廉價的上網(wǎng)解決方式,而網(wǎng)絡(luò)則讓更多的中學(xué)生看到了外面的世界。(5)網(wǎng)絡(luò)使我們能在第一時間了解最新的最多的信息動態(tài)。(6)網(wǎng)絡(luò)使人與人之間走得更近了。(7)網(wǎng)絡(luò)可以為我們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會…總體上說,不能因為網(wǎng)絡(luò)的危害就一味地限制未成年人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)的壞處還是細(xì)微的,它給中學(xué)生帶來的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。

可見,網(wǎng)絡(luò)的利弊本不在于它本身,而是在中學(xué)生自己本身。

四、建議

1.對學(xué)生的建議

學(xué)習(xí)是學(xué)生目前最重要的對象。在這個現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)社會,沒有實實在在的知識,是難以生存的。在學(xué)習(xí)與上網(wǎng)之間,我們應(yīng)該學(xué)會平衡二者的關(guān)系,不走極端,視自己的情況合理安排上網(wǎng)時間,不應(yīng)上網(wǎng)而影響學(xué)習(xí)、生活,同時也不要抱緊書本知識,要懂得使用網(wǎng)絡(luò)去放眼世界,獲取信息。

遨游網(wǎng)絡(luò)世界,要學(xué)會正確分辨是非真假,不被虛假信息所迷惑,更不要被不健康的思想入侵自己的頭腦;網(wǎng)絡(luò)畢竟是一種工具,不要過分崇拜,不要太寄希望于網(wǎng)絡(luò),要實在過自己的現(xiàn)實生活。而對于沒有條件上網(wǎng)的學(xué)生,不要過分要求,畢竟網(wǎng)絡(luò)不是生活必需品。

2.對家長的建議

學(xué)生上網(wǎng)本是一件好事,望家長們能以平常心態(tài)看待這種新型科技的事物?？赡艿脑?家長應(yīng)該鼓勵孩子上網(wǎng),給孩子一個可以在家里上網(wǎng)的機(jī)會,這樣可以給孩子一個方便的上網(wǎng)空間,同時更是可以監(jiān)督小孩上網(wǎng),畢竟這是時代的要求。但是,也不能任由孩子為所欲為,要指導(dǎo)孩子,適度限制孩子,教導(dǎo)孩子,讓孩子自覺安排學(xué)習(xí)同上網(wǎng)的時間。

對于無法在家中上網(wǎng)的家庭,父母應(yīng)該理解孩子外出上網(wǎng)的原因,適當(dāng)給予幫助,當(dāng)然條件是孩子必須遵守學(xué)生上網(wǎng)的規(guī)則。對于自己孩子因為上網(wǎng)而導(dǎo)致同父母關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)者,我們建議父母應(yīng)該自身去融入孩子的網(wǎng)絡(luò)生活,告訴孩子自己也是網(wǎng)絡(luò)的一份子,一起在家上網(wǎng)或到網(wǎng)吧上網(wǎng),這樣讓孩子同父母的關(guān)系愈加深厚。

3.對學(xué)校的建議

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使對中學(xué)生的教育工作呈現(xiàn)新的特點,學(xué)校教育應(yīng)該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合,以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

上網(wǎng)已成為衡量中學(xué)生是否是現(xiàn)代中學(xué)生的一個重要因素,隨著社會的發(fā)展,掌握網(wǎng)絡(luò)知識對于中學(xué)生來說是很重要的。學(xué)校應(yīng)該是新科技的傳播者。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),認(rèn)識新世界,告訴學(xué)生這是很重要的課程,是以后踏進(jìn)現(xiàn)代社會的通行證之一。

實行完善“校校通”的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，F(xiàn)在全國大部分地區(qū)的學(xué)校都在實行這種網(wǎng)絡(luò)建設(shè),這是一個非常明智的決定,同時這也是社會發(fā)展的要求,每個學(xué)校都應(yīng)該有可以讓學(xué)生上網(wǎng)的設(shè)施,特別是對于內(nèi)宿的學(xué)生,這點顯得尤其重要。

4.對社會的建議

在網(wǎng)吧方面,我們希望經(jīng)營者不要為了自己的利益而損害學(xué)生的利益,經(jīng)營者應(yīng)該按照政府的規(guī)定,合法經(jīng)營,適當(dāng)限制中學(xué)生上網(wǎng),堅決不為中學(xué)生提供不利于中學(xué)生身心健康發(fā)展的服務(wù)。另外拒絕為逃課的學(xué)生提供服務(wù),同時應(yīng)該勸阻學(xué)生不要通宵上網(wǎng)。而對于埋沒良心的經(jīng)營者,我們則寄希望于政府,愿政府方面能盡快合理完善關(guān)于網(wǎng)吧的經(jīng)營準(zhǔn)則,鼓勵合法網(wǎng)吧的開設(shè),取締非法網(wǎng)吧的經(jīng)營。

同時,政府方面也應(yīng)該加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督,制定周密的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的法則,采取有效措施,最大可能地防止中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)犯罪或進(jìn)行獲取不良內(nèi)容的行為的發(fā)生。

參考文獻(xiàn):

[1]研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).

[2]網(wǎng)迷.

[3]南方都市報.