網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)淺探

趙君堂　徐希煒　張長海

摘 要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生日益重要的影響。在學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)文化同樣對(duì)青少年的思維方式與價(jià)值觀念產(chǎn)生深刻的影響,并且其負(fù)面影響日益凸現(xiàn)。為此,文章針對(duì)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中存在的突出問題,提出了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議,從而營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,以促進(jìn)院校網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:院校 網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè) 解決方案

中圖分類號(hào):G201 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914(2009)09-236-02

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們所處的時(shí)代逐漸邁入了全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息和與外界交流的重要工具,也是當(dāng)代大學(xué)生了解世界、獲取信息、豐富知識(shí)、交流思想、拓寬視野的良好載體。但是,網(wǎng)絡(luò)自身所具有的廣闊性、開放性、復(fù)雜性等特點(diǎn),難免會(huì)給當(dāng)代大學(xué)生帶來一些負(fù)面影響,給學(xué)校的思想教育工作帶來不便。因此,抓住網(wǎng)絡(luò)給學(xué)校教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),探索校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。

一、網(wǎng)絡(luò)文化含義及特征

1.網(wǎng)絡(luò)文化含義。網(wǎng)絡(luò)文化是指以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為物質(zhì)基礎(chǔ)并以發(fā)送和接收信息為核心的一種嶄新的文化,它是一種不分國界、不分地區(qū)的全球性信息資源開發(fā)與共享的文化。網(wǎng)絡(luò)文化比較全面地體現(xiàn)了信息時(shí)代的文化特征,將成為信息時(shí)代的核心文化,這也是網(wǎng)絡(luò)文化得以迅速形成、傳播和發(fā)展的根本原因。隨著互聯(lián)網(wǎng)廣泛深入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,引起了整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)、生活方式的深刻變化,盛開了人的第二生存空間—“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”,這是有史以來人類生存方式的最巨大變革。網(wǎng)際交往與虛擬生活的出現(xiàn)對(duì)人類的生存觀念、交往觀念產(chǎn)生深刻影響,全方位地滲透進(jìn)入人的生存狀態(tài)、交往狀態(tài),并改變?nèi)说纳娣绞?、交往方?消解著前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所存在的“人與自然、人與人”主客二元式的本體論、認(rèn)識(shí)論結(jié)構(gòu),使“人與自然、人與人”之間演變?yōu)橐环N全新的關(guān)系。

2.網(wǎng)絡(luò)文化特征。網(wǎng)絡(luò)作為一種技術(shù),其本身屬于物質(zhì)文化的范疇。但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)日益滲透到人類生活的方方面面,對(duì)人們價(jià)值取向、生活方式和思維方式的影響越來越大,因而網(wǎng)絡(luò)文化更具有精神文化的特征。大體而言,網(wǎng)絡(luò)文化有這樣幾方面特征:

(1)交互性。因?yàn)榫W(wǎng)上交往是匿名的,這就為人們提供了一種自由、平等的交往機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上不存在上下級(jí)、長輩晚輩那樣的縱向交往關(guān)系,取而代之的是具有共同“網(wǎng)民”身份的橫向交往關(guān)系,只要愿意,誰都可以有自己的發(fā)言權(quán)。交往的雙方以平等的身份和平和輕松的心情進(jìn)行“對(duì)話”,大家可以在網(wǎng)上暢所欲言,這有利于形成民主、寬松的文化氛圍。

(2)虛擬性。網(wǎng)絡(luò)與廣播、電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體相比具有明顯不同,傳統(tǒng)媒體發(fā)布信息以現(xiàn)實(shí)性和準(zhǔn)確性為前提,如果發(fā)布不實(shí)的信息,必然招致受眾的反感,也會(huì)受到有關(guān)主管部門的嚴(yán)肅處理。而網(wǎng)絡(luò)卻以虛擬為特征,在網(wǎng)上別人不知道你是男是女,是老是少,你可以向別人傾吐衷腸而不必害怕泄露隱私,也可以自暴家丑而不必感到難為情?？傊?網(wǎng)絡(luò)為人們提供的是一個(gè)虛擬的環(huán)境,而這種環(huán)境為網(wǎng)民散布一些不負(fù)責(zé)任的信息提供了“便利”,使他們的行為具有更大的隨意性,這對(duì)于院校學(xué)生誠信行為方式的養(yǎng)成是很不利的。

(3)多元性。網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放性的文化,形形色色的文化樣式、價(jià)值觀念通過網(wǎng)絡(luò)的高速傳遞呈現(xiàn)在受眾面前,既有經(jīng)濟(jì)政治、科教文衛(wèi)等積極健康的內(nèi)容,也不乏渲染暴力、色情、享樂主義、拜金主義等消極思想的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化有如琳瑯滿目的超級(jí)市場,可以滿足不同品位、不同心理需求的網(wǎng)民的需要,這對(duì)眾多追求個(gè)性發(fā)展、崇尚民主平等的青年人來說,無疑具有極大的誘惑力,但與此同時(shí)也容易使他們產(chǎn)生多元的價(jià)值觀,影響他們對(duì)正確價(jià)值觀的選擇。

(4)快捷性。網(wǎng)絡(luò)受到人們青睞的一個(gè)重要原因在于它的快捷、迅速。通過網(wǎng)絡(luò),人們可以在第一時(shí)間內(nèi)了解全球發(fā)生的任何大事,這種優(yōu)勢(shì)是電視、廣播等傳媒難以企及的。網(wǎng)絡(luò)的快捷性為網(wǎng)民提供了諸多便利,適應(yīng)了現(xiàn)代城市快節(jié)奏的生活方式,因而網(wǎng)絡(luò)為越來越多的人所接受。

二、網(wǎng)絡(luò)文化負(fù)面影響剖析

1.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年道德情操的影響。在網(wǎng)絡(luò)世界中,學(xué)生之間通過QQ、BBS等途徑進(jìn)行溝通交往,剝離了人的一切自然屬性、社會(huì)屬性,迥異于真實(shí)生活中面對(duì)面的接觸、交流,從而使基于“熟人社會(huì)”的傳統(tǒng)道德的效力幾近虛設(shè),造成交往雙方道德感的弱化。在“虛擬世界”里的無修養(yǎng)也會(huì)影響到現(xiàn)實(shí)世界中的不文明,并且青少年對(duì)有害信息的辨別力和免疫力薄弱,好奇心又強(qiáng),在刺激下充當(dāng)黑客或偷看他人信件、搞惡作劇的行為也就時(shí)有發(fā)生;同時(shí),網(wǎng)絡(luò)空間中的色情、暴力等低級(jí)趣味的內(nèi)容也會(huì)影響青少年的道德情操。

2.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年行為文化的影響。良好的校園行為文化是高品位的文化活動(dòng)及和諧的人際交往的融和,拉近了人們彼此之間心靈上、空間上的距離,強(qiáng)化了個(gè)體對(duì)群體的信賴和歸屬,并開闊了他們的胸襟,維護(hù)了他們的心理健康,提高了文化素養(yǎng)、審美情趣和科學(xué)素質(zhì)。但在網(wǎng)絡(luò)文化浪潮下,部分青少年的行為方式發(fā)生了變異。在網(wǎng)絡(luò)世界里,論壇、電子商務(wù)、電子信件、娛樂頻道、個(gè)人主頁等等構(gòu)成了一個(gè)新的行為空間,雖不應(yīng)有盡有,但也面面俱到,而且它的超時(shí)間、超空間的特性,受眾的主體選擇性也吸引著青年人。他們借助網(wǎng)絡(luò)獲取大量所需資料,了解時(shí)事政治,進(jìn)行溝通交流,足不出戶便擁有一切,也就越來越沉迷于一人一機(jī)的小世界,成了現(xiàn)代文明病“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”患者。自鎖心理,自我至上,群體意識(shí)淡薄,與同學(xué)、朋友之間的聯(lián)系減少,越來越游離于群體文化活動(dòng)之外,感情淡薄,人際關(guān)系淡化,個(gè)人也越來越孤立、冷漠,走向非社會(huì)化,行為異常,心理產(chǎn)生障礙,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活缺乏熱情,對(duì)集體缺乏歸屬感。

3.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年正常學(xué)習(xí)生活的影響。網(wǎng)絡(luò)影響了青少年正常的學(xué)習(xí)生活。目前,經(jīng)調(diào)查濰坊個(gè)別學(xué)院發(fā)現(xiàn)有小部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò),一上網(wǎng)就是好幾個(gè)小時(shí),兩三天不上網(wǎng)心里就很不舒服,通宵達(dá)旦是家常便飯。這部分學(xué)生往往情緒低落、思維遲鈍、無心上課,學(xué)習(xí)成績直線下降。其中部分學(xué)生甚至因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò),最后不得不退學(xué)。在調(diào)查中,有50%的同學(xué)認(rèn)為:上網(wǎng)在一定程度上影響了他們的學(xué)習(xí)成績。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的方案

筆者針對(duì)以上網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響,提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議:

1.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放的文化,不同文化的傳播、碰撞交融在一起,導(dǎo)致高職院校學(xué)生的價(jià)值觀沖突更加劇烈,價(jià)值取向更加多元,價(jià)值選擇更加困難。在這種情況下,學(xué)校必須將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃中,不斷將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中吸取健康營養(yǎng),陶冶情操,增強(qiáng)自覺抵制各種不健康思想的能力。

在未來的信息化校園中,網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值的影響力將會(huì)大大提高,校園傳統(tǒng)文化將會(huì)在與網(wǎng)絡(luò)文化的沖突、對(duì)抗中,根據(jù)自身發(fā)展的需要,吸收、融合網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)秀成分,從而形成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新的校園文化格局。此時(shí)的網(wǎng)絡(luò)文化,已將其特殊性融入校園文化的普遍性之中,網(wǎng)絡(luò)文化的特殊價(jià)值將會(huì)吸收健康校園文化的普遍價(jià)值并得到廣大師生的認(rèn)同,匯入校園主流文化之中。

院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是高等教育不斷深化改革、大學(xué)校園不斷向信息化高速發(fā)展的必然要求。學(xué)校作為人類文化知識(shí)傳承和發(fā)展的基地,在信息時(shí)代,加快以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化為主要支撐的信息化校園建設(shè),是走上可持續(xù)發(fā)展的最經(jīng)濟(jì)最可行的方式。因此,它是校園文化的重要組成部分,不僅是校園文化建設(shè)的需要,更是高等教育大眾化的需要。要利用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化,將其發(fā)展成為弘揚(yáng)校園主流文化的陣地、推動(dòng)素質(zhì)教育的平臺(tái)。

2.加強(qiáng)院校網(wǎng)絡(luò)文化制度建設(shè)。加強(qiáng)院校網(wǎng)絡(luò)文化制度建設(shè),首先是“依法治網(wǎng)”。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理。在管理方面,要強(qiáng)化“兩個(gè)管理”,即對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行依法管理和行政管理。依法管理主要是指校園網(wǎng)建設(shè)中要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),結(jié)合教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生自身的特點(diǎn),制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度。其次是“以德治網(wǎng)”。大力開展網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè),把網(wǎng)絡(luò)道德教育與網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育結(jié)合起來。對(duì)學(xué)生來說,特別是要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,全面落實(shí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自我倫理的構(gòu)建。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民的網(wǎng)德教育,建立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,養(yǎng)成個(gè)人網(wǎng)絡(luò)道德的高度自律,使上網(wǎng)者的自由與自律相互統(tǒng)一,責(zé)任與道義相互和諧,使院校網(wǎng)絡(luò)文化在道德與自律的情境中良性運(yùn)行發(fā)展。

3.加強(qiáng)院校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)。要搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè),還必須加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支政治意識(shí)強(qiáng)、熟悉學(xué)校思想道德建設(shè)規(guī)律、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育工作隊(duì)伍。他們能充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),隨時(shí)跟蹤網(wǎng)上信息動(dòng)態(tài),做好網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”,對(duì)不良信息及時(shí)進(jìn)行過濾和清除,使之盡可能拒于青少年學(xué)生的視野之外。另一方面,可在思想政治BBS 上擔(dān)任版主或設(shè)立信箱,密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài),隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行平等的溝通與交流,及時(shí)回答和解決學(xué)生提出的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的問題,努力提高大學(xué)生網(wǎng)民的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)民的信息解讀能力,引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn),去分析問題,明辨是非,增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的辨別力和抵制不良信息的能力。

4.院校應(yīng)開展特色網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代大學(xué)生活的一部分,充分利用互聯(lián)網(wǎng)的超大信息容量和多媒體技術(shù),開展具有網(wǎng)絡(luò)特色的校園文化活動(dòng),既豐富了校園文化生活又提高了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì),可起到事半功倍的作用。如將對(duì)《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《中國公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)管理》及校園中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的規(guī)章、制度等網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的學(xué)習(xí)借助于校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來進(jìn)行,可將違法、違規(guī)行為制成動(dòng)漫,讓同學(xué)指出其不法行為之所在,從而加深其對(duì)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的理解與認(rèn)可;又如將校園網(wǎng)上的一些網(wǎng)站交于同學(xué)自行創(chuàng)建,讓他們就所關(guān)心的問題進(jìn)行探討,教師退居幕后,只注意適當(dāng)引導(dǎo),這樣既可了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)并對(duì)癥下藥,又可提高同學(xué)的興趣并為其運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提供了鍛煉、實(shí)踐的機(jī)會(huì),促進(jìn)院校網(wǎng)絡(luò)文化健康、有序地發(fā)展。

注:【本文為山東省規(guī)劃辦“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理研究”課題的階段性研究成果,項(xiàng)目編號(hào):08CWYJ04】

(作者單位: 濰坊職業(yè)學(xué)院 山東濰坊 261000)(責(zé)編:呂尚)