淺談體育教學(xué)的德育功效

王銘輝

隨著現(xiàn)代社會(huì)新教育的發(fā)展,對(duì)學(xué)校體育賦予新的歷史使命。我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù),即體育教育除了向?qū)W生傳授體育的知識(shí)、技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)外,還要把道德品質(zhì)、終身體育觀以及美育教育等貫穿始終,把育人放在首位。

一、發(fā)展體育的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

體育是一種行動(dòng)的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn),有利于培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動(dòng)中,常常要求克服困難,勇敢奮斗,有利于培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅、果斷、機(jī)智等意志。這些道德品質(zhì)和意志,在體育的實(shí)際活動(dòng)中,比在教室里的學(xué)習(xí)中更容易表現(xiàn)出來,教師針對(duì)學(xué)生的種種表現(xiàn)及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育,其效果比其他課程更實(shí)際。體育不僅以肌肉發(fā)達(dá)為目的,更廣泛的目的是使學(xué)生在體育活動(dòng)中和他人比較,學(xué)習(xí)互相指導(dǎo),互相幫助,贊揚(yáng)對(duì)手的成功,獲得自由支配身體的喜悅等,體育有利于人們的身心健康,要重視通過體育培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

通過體育活動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng),這是其他學(xué)科和活動(dòng)所不可比擬的。人在從事體育活動(dòng),尤其參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí),情緒往往興奮高漲,其潛在的品質(zhì)和思想作風(fēng)最易真實(shí)地表現(xiàn)出來,而規(guī)則、裁判、道德、精神文明規(guī)范等都是有效的教育措施。而且這種教育過程是在極為自然,生動(dòng)活潑的活動(dòng)中進(jìn)行的,所以一般都會(huì)收到較好的效果。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不僅可以培養(yǎng)良好的體育道德和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),而且可以培養(yǎng)遵守紀(jì)律,服從裁判、禮貌待人、顧全大局等好作風(fēng),對(duì)學(xué)生的精神文明建設(shè)起著積極的作用。讓學(xué)生積極地參加體育鍛煉,不僅是為了個(gè)人的健康、長(zhǎng)壽,而同時(shí)肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任,把參加體育鍛煉與熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)相聯(lián)系。

二、重視終身體育教育思想的貫徹落實(shí)

學(xué)校體育教學(xué)中要注重轉(zhuǎn)變觀念,提高學(xué)生對(duì)自主鍛煉重要意義的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)期以來,在課堂教學(xué)中,許多教師有這樣的教育傾向,主要習(xí)慣于讓學(xué)生通過身體練習(xí)來掌握體育基本知識(shí)、技術(shù)和技能,不注重培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的態(tài)度、興趣和習(xí)慣,有的甚至棄之不顧。實(shí)際卻不然,如果沒有端正的自主鍛煉態(tài)度,又沒有自主鍛煉的興趣和良好自主鍛煉的習(xí)慣,學(xué)生就不能真正掌握好體育基本知識(shí)、技術(shù)和技能,當(dāng)然也就不能更好地實(shí)現(xiàn)全面提高身體素質(zhì)。因此,體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,在課堂教學(xué)中積極主動(dòng)地培養(yǎng)學(xué)生良好的自主鍛煉習(xí)慣。

學(xué)校體育是社會(huì)體育的基礎(chǔ),學(xué)生在學(xué)校所受到的體育教育,將會(huì)延續(xù)到社會(huì)。學(xué)生步入社會(huì)后將從事各種職業(yè),健康的體魄將為他們發(fā)揮自己的聰明才智,貢獻(xiàn)于社會(huì)打下物質(zhì)基礎(chǔ),而他們所掌握的體育知識(shí),也為事業(yè)的成功和開展社會(huì)交往創(chuàng)造了條件。時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的迅猛發(fā)展,使素質(zhì)教育成為教育改革中的主旋律。體育教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,它具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),與其他學(xué)科相比具有較大的優(yōu)勢(shì)和不可替代的作用。

此外,體育教學(xué)還要處理好與美育的關(guān)系。能以高尚健康的美育貫穿于體育之中,要不斷培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中美的感受、判斷和評(píng)價(jià)的能力,研究美感的生理、心理基礎(chǔ)和社會(huì)根源,從科學(xué)的意義上懂得美,懂得審美常識(shí),幫助我們的下一代具有美的情感,更好的認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)生活。另外,要多鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中嘗試美的內(nèi)在體驗(yàn)和自覺的審美意識(shí),并將內(nèi)心體驗(yàn)的美和外形觀察的美結(jié)合起來。

體育教育還包含了衛(wèi)生教育、文化娛樂教育等等,這些教育與體育本身為培養(yǎng)全面發(fā)展的人,塑造新型人材打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校體育教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心,關(guān)鍵在于重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉能力和對(duì)體育的興趣及愛好的培養(yǎng),只有這樣才能確保每個(gè)學(xué)生都受益;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛好,并養(yǎng)成自主參加體育鍛煉的習(xí)慣,是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志,而且在體育課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的自主鍛煉習(xí)慣,對(duì)提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展有著重要的意義。

作者單位:遼寧省瓦房店市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校