讓學(xué)生在愛(ài)中飛揚(yáng)

劉　海

表?yè)P(yáng)是一門藝術(shù),我們應(yīng)該去研究、去實(shí)踐?！惷?/p>

愛(ài)生的情感,是班主任進(jìn)行德育的重要心理素質(zhì)。只有具有愛(ài)生的情感,班主任才會(huì)任勞任怨地辛勤地培育學(xué)生,才會(huì)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,深于父母;曉之以理,細(xì)如雨潤(rùn)。

班主任愛(ài)生的情感是一種理智的情感,它不同于父母對(duì)孩子的溺愛(ài),它是對(duì)學(xué)生合理的嚴(yán)格要求下的一種及時(shí)、誠(chéng)懇的正面引導(dǎo)和表?yè)P(yáng)。

一、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造愛(ài)的氛圍

每一個(gè)人都希望得到別人的肯定和關(guān)愛(ài),尤其是孩子。班主任在班級(jí)管理中,容易看到頭尾,而往往忽略了中間,而這一層次的學(xué)生也就成了“愛(ài)”情遺忘的角落。為了很好地解決這一問(wèn)題,我首先利用班會(huì)課和第一節(jié)晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“賞識(shí)”教育,讓學(xué)生明白“人無(wú)完人”,應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容待人。其次把學(xué)生分為若干小組,引導(dǎo)學(xué)生剖析自己,找出自己的優(yōu)缺點(diǎn),說(shuō)出和記下小組內(nèi)其他成員的優(yōu)點(diǎn),并由衷地對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美。然后,我有意識(shí)地利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),并作下記載,確保不漏掉一個(gè)學(xué)生,讓我的“愛(ài)”的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)學(xué)生。這樣,師生的相互賞識(shí)和關(guān)愛(ài),就營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的氛圍,在愛(ài)的氛圍中,師生的學(xué)習(xí)也就更加輕松、和諧、愉悅。

二、關(guān)愛(ài)每一個(gè)心靈,陶冶美的情操

人的美,并不美在外表,更重要的是美在心靈。孩子們的心靈是純潔的,但同時(shí)又是特別脆弱、需要關(guān)愛(ài)的。為了讓孩子們的心靈得到美的陶冶,我引導(dǎo)學(xué)生選讀了一些古今中外的名人傳記及名人名言,開(kāi)展“讀名人,說(shuō)名人”活動(dòng),來(lái)凈化學(xué)生的心靈,讓學(xué)生確立正確的人生觀和審美觀。同時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手寫名言,并將其匯訂成冊(cè),命名為《高一(3)名人名言錄》,學(xué)生的名言是智慧的火花,更是美的情操:“自信是生命的動(dòng)力,愛(ài)人才是生命的永恒,保存愛(ài)的種子,你是愛(ài)的靈魂”(熊偉),“最美麗的眼睛是流過(guò)淚的,最優(yōu)美的心靈是經(jīng)風(fēng)雨洗禮過(guò)的,最完美的性格則是在困難挫折中練就的”(田軍)。

三、關(guān)注成長(zhǎng)的過(guò)程,發(fā)揮榜樣的作用

榜樣的力量是無(wú)窮的。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺(jué)性,我每月在班上民主評(píng)議出五名“月優(yōu)秀學(xué)生”。為了肯定他們、激勵(lì)他們,評(píng)議后,我立即以“喜報(bào)”的形式向他們的親人表示感謝和祝賀,而這又往往得到了他們父母及時(shí)的反饋,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)的溝通,從而更有利于學(xué)生的發(fā)展。然后,請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生在班上演講,介紹他們的學(xué)習(xí)和生活的心得體會(huì),同時(shí),請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)他們、監(jiān)督他們,達(dá)到共同進(jìn)步。

黑板報(bào)也是一個(gè)非常重要的宣傳陣地,應(yīng)該好好地開(kāi)發(fā)和利用它,針對(duì)班級(jí)考試情況及同學(xué)們各自的特點(diǎn),我擬定了一個(gè)宣傳系列,分別命名為“奇葩園”,用以宣傳和表彰考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和“月優(yōu)秀學(xué)生”,向他們表示祝賀,學(xué)生們?cè)谶@一期板報(bào)中體現(xiàn)出來(lái)了遠(yuǎn)大的理想和高尚的情操,有三名學(xué)生明確提出了要沖刺清華、北大等名校,師生也備受鼓舞,熱情高漲;“綠草地”主要用以宣傳為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)的班干部和學(xué)生;“驍勇壇”用以宣傳體育愛(ài)好者和在校運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)出色的學(xué)生。并分別配以毛澤東的詩(shī)詞來(lái)激勵(lì)和熏陶學(xué)生:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”“看紅裝素裹,分外妖嬈”“中華兒女,颯爽英姿”。

表?yè)P(yáng)是一門藝術(shù),我們應(yīng)該去研究、去實(shí)踐,并以誠(chéng)懇之心讓學(xué)生感受到我們的真誠(chéng),讓學(xué)生在愛(ài)中飛揚(yáng)。

作者單位:廣州市南沙第二中學(xué)