新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)

石同剛

新課程是素質(zhì)教育從形式走向?qū)嵸|(zhì),從探索走向?qū)嵤┑臉?biāo)志。它真正體現(xiàn)了教育是為了人的發(fā)展,作為實(shí)施新課程改革主陣地的課堂教學(xué),采用什么樣的方式才能適合新課程的特點(diǎn),充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這是每一個(gè)教學(xué)者需要認(rèn)真探索的問(wèn)題。

一、教師角色的轉(zhuǎn)變——由主演到導(dǎo)演

教師授課應(yīng)采用啟發(fā)式,教師作導(dǎo)演,讓學(xué)生扮演主角,應(yīng)讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式”。

現(xiàn)在我們倡導(dǎo)以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心,但并不是說(shuō)教師只是一名“場(chǎng)記”了,不再起重要作用。反之,教師的作用更為重要,他要像導(dǎo)演一樣,要對(duì)教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)、組織、控制,并隨時(shí)診斷教學(xué),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。所以,教師要擺正自己的位置,在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的主導(dǎo)作用。精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”和“再創(chuàng)造”,開(kāi)展師生之間,生生之間,師生與教學(xué)素材間的多維互動(dòng),對(duì)話(huà)交流,質(zhì)疑問(wèn)難,在師生同步思維的互動(dòng)中,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有自己的思考和認(rèn)識(shí),提高課堂教與學(xué)的效率。

二、學(xué)生角色的改變——由觀(guān)眾到演員

使學(xué)生參與教學(xué),而且是積極、主動(dòng)地參與,是使教學(xué)得以真正展開(kāi)的關(guān)鍵性問(wèn)題。只有讓學(xué)生投身其中,從做中學(xué),才會(huì)激發(fā)動(dòng)機(jī),引起興趣;才能使學(xué)生思想活躍,勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn);才能使學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)到挫折感與成功感;才能看出學(xué)生的鑒別力、理解力、創(chuàng)造力;才能使學(xué)生多與教師、同學(xué)交流,建立親密的合作關(guān)系。

三、數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)——全方位努力

1.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué),激發(fā)動(dòng)機(jī)

在教學(xué)的第一時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境,制造懸念,激發(fā)情感,引起學(xué)生的注意和好奇心,產(chǎn)生如饑似渴地學(xué)習(xí)欲望。要使他們感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)有關(guān),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)自己的成長(zhǎng)很重要,就需要數(shù)學(xué)教師會(huì)“啟發(fā)”。最常用的方法就是從現(xiàn)實(shí)生活講起,從學(xué)生熟悉的身邊事物講起,由近及遠(yuǎn),由淺入深。

2.使用新的教學(xué)手段,降低難度

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡利用信息技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)以往教學(xué)中難以呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的有機(jī)整合。使用計(jì)算機(jī),學(xué)生能解決與他們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,能夠激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。計(jì)算機(jī)把教師解放出來(lái),去完成只有教師才能完成的任務(wù),如與學(xué)生一起去探索、猜想。計(jì)算機(jī)提供了一種動(dòng)態(tài)的、畫(huà)圖的手段,它還提供了許多有效的途徑去表達(dá)數(shù)學(xué)思想。

興趣是激勵(lì)人們積極從事某種活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,是最好的老師,是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。因此,在教學(xué)中我們始終不渝地注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,必將促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的提高。

作者單位:河北省行唐縣第一中學(xué)