堅(jiān)持創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合，探索教育教學(xué)新方法

廣東省深圳市寶民小學(xué)

深圳市寶民小學(xué)自2004年參與NOC活動(dòng)以來(lái),認(rèn)真組織、積極發(fā)動(dòng),全校師生參賽熱情高漲,每年邁上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校2007年獲批為NOC活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地。校長(zhǎng)蔣堅(jiān)城同志獲得NOC創(chuàng)新管理校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。

深圳市寶民小學(xué)自2007年獲批為NOC活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地以來(lái),堅(jiān)持實(shí)施以信息技術(shù)學(xué)科為中堅(jiān),各學(xué)科積極配合的工作戰(zhàn)略。在組織開展活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持倡導(dǎo)“重在參與”的精神,面向大多數(shù)師生,避免只選拔尖子的做法?；顒?dòng)堅(jiān)持自愿參加的原則,努力吸引更多的青少年參與進(jìn)來(lái),同時(shí)積極動(dòng)員和組織教師的參與,著重從以下幾個(gè)方面組織、開展活動(dòng)。

● 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

早在2004年,區(qū)教育局就要求區(qū)信息技術(shù)示范學(xué)校須參加NOC活動(dòng)。盡管當(dāng)年沒有獲得什么成績(jī),但為今天開展信息技術(shù)的創(chuàng)新與實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每年的12月,學(xué)校都會(huì)召開一次NOC活動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)員會(huì),成立以學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為核心、各科組組長(zhǎng)組成的NOC活動(dòng)小組,結(jié)合我校師生的愛好及實(shí)際能力,有針對(duì)性地選擇項(xiàng)目參加。并且,學(xué)校對(duì)于參加NOC活動(dòng)的師生鼎力相助。尤其是近兩年來(lái),每次都派出教師參加NOC培訓(xùn),以幫助全體教師加深對(duì)NOC活動(dòng)的理解,為師生更好地參加這一活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

● 課堂上滲透NOC思想

NOC活動(dòng)的思想和根本意圖是讓學(xué)生利用所學(xué)的各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),創(chuàng)作出具有一定的思想內(nèi)涵的藝術(shù)作品,目的是開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造和想象能力,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。深圳市的信息技術(shù)課程是從小學(xué)三年級(jí)開始,主要內(nèi)容是Office、Flash動(dòng)畫及Photoshop。在信息技術(shù)課堂教學(xué)上,該校信息技術(shù)教師在教授這些軟件時(shí),先讓學(xué)生掌握這些軟件的功能,然后讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)和創(chuàng)作;在評(píng)講學(xué)生作品時(shí),體現(xiàn)NOC活動(dòng)的思想和精神,表?yè)P(yáng)想象力豐富和有獨(dú)特創(chuàng)意的作品,并且在課堂充余的時(shí)間里,經(jīng)常讓學(xué)生賞析NOC活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品,拓展學(xué)生的視野。

● 加強(qiáng)課外輔導(dǎo),儲(chǔ)備參賽學(xué)生資源

在信息技術(shù)課堂上,該校教師非常關(guān)注思想活躍、發(fā)言積極的學(xué)生。在每周的信息技術(shù)課教研活動(dòng)上,信息技術(shù)全體教師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行討論篩選,讓篩選出的學(xué)生根據(jù)本人的愛好進(jìn)入第二課堂接受有針對(duì)性的培訓(xùn)。第二課堂是課堂的提高和延伸,盡管在課堂教學(xué)中積極體現(xiàn)NOC思想,但時(shí)間相對(duì)有限。因此,在每天下午的第二課堂里,著重對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣、基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,組成了網(wǎng)站創(chuàng)作、動(dòng)漫制作、DV制作等興趣班。在這些興趣班里,學(xué)生作品無(wú)論是從內(nèi)容創(chuàng)意還是技術(shù)上都向NOC獲獎(jiǎng)作品看齊。在網(wǎng)站興趣班上,要求學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)站或以主題網(wǎng)站,網(wǎng)站的內(nèi)容盡量原創(chuàng)。電腦繪畫興趣班和動(dòng)漫興趣班則往往以命題方式讓學(xué)生創(chuàng)作作品。這樣,學(xué)校儲(chǔ)備了一批參加NOC活動(dòng)的學(xué)生資源。

● 各學(xué)科積極配合,全校師生共同參與

學(xué)校最先接觸NOC活動(dòng)的是信息技術(shù)科組,當(dāng)時(shí)參加了電腦動(dòng)畫、主題網(wǎng)站及漫畫賽項(xiàng)。近年來(lái),該校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科組對(duì)參加NOC活動(dòng)也非常感興趣,教師積極參加教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)等賽項(xiàng)。2009年,數(shù)學(xué)科組又進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的復(fù)賽。目前,數(shù)學(xué)科組的教師正積極“備戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視NOC活動(dòng)的開展,從機(jī)房安排、經(jīng)費(fèi)撥給、人員配備到后勤保障、時(shí)間協(xié)調(diào)以及教學(xué)成果等方面都有明確的要求,并且在領(lǐng)導(dǎo)層形成共識(shí)。這些措施的落實(shí),一方面為活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,同時(shí)也給廣大師生鼓足了必勝的信心與斗志。

● 積極參加培訓(xùn)

作為NOC活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地,學(xué)校的正規(guī)化活動(dòng)還剛剛起步。因此,更需要積極主動(dòng)地參與組委會(huì)舉辦的各級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校每年都組織骨干教師與分管領(lǐng)導(dǎo)參加NOC培訓(xùn),每次培訓(xùn)都給學(xué)校同全國(guó)各地學(xué)校的交流提供了很好的平臺(tái),使我校學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了見識(shí)。

目前,該校參與培訓(xùn)的師生累計(jì)達(dá)到近百人次,關(guān)注活動(dòng)的人數(shù)基本覆蓋全體學(xué)生,NOC活動(dòng)已成為該校規(guī)模很大和影響很廣的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新活動(dòng)之一?；顒?dòng)的開展受到廣大師生的歡迎,為學(xué)校信息技術(shù)教育的普及做出了貢獻(xiàn),促進(jìn)了學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。

近年來(lái),該校在參加NOC活動(dòng)中雖然取得了一些成績(jī),但在設(shè)備設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)所、思想認(rèn)識(shí)等方面與NOC活動(dòng)的要求還存在著一定差距。學(xué)校有信心在今后的工作中盡量去縮短這些差距,為促進(jìn)NOC活動(dòng)的更好開展做出積極不懈的努力。(廖振才)