22歲是一條分界線

俞敏洪

很少有大學老師在新生第一天就告訴大家：同學們，你們上大學的最終目的就是為了使自己生存得更好，而使你生存得更好的唯一辦法，就是你畢業(yè)的時候要找到一份好工作。沒有多少老師對于學生未來的就業(yè)是真正關(guān)心的，只關(guān)心學生是否在學他教的東西，告訴學生這個東西背出來多么重要，那個原理背出來多么重要，考試多么重要，而考試本身又是跟現(xiàn)實脫節(jié)的，這樣一來，整個教育的方針是有問題的。這個方針的問題還體現(xiàn)在對大學生心態(tài)的培養(yǎng)上面，使很多大學生在畢業(yè)之前并沒有做好工作的準備，很多學生到三四年級時突然醒悟過來，發(fā)現(xiàn)自己找不到工作，然后就驚慌失措不知如何是好。

考研人數(shù)的急劇上升，實際上是這種現(xiàn)象的一種結(jié)果。我問過不少考研的學生，為什么考研，他們的理由非常簡單：反正到社會上也是晃蕩，不知道自己干什么，所以干脆就考個研究生，晃蕩三年再說，也許三年之后就晃蕩出個感覺來了!但是如果是因為找不到工作而上研究生，對所學的專業(yè)并不是很感興趣，而中國的研究生學習相對來說又比較松散，結(jié)果是很多人研究生三年過得比本科四年還要糟糕，造成研究生畢業(yè)之后人才就業(yè)出口更加狹窄和擁擠?，F(xiàn)在研究生和大學本科生的同時擴招導致的結(jié)果是：在兩到三年以后，研究生將會和大學生拼命搶奪就業(yè)市場，而且從高端不斷往低端走，造成就業(yè)形勢更加嚴峻!

我一直把職業(yè)之路分成三個步驟，這三個步驟叫就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。有一件事我們千萬不能做，就是失業(yè)。

什么叫就業(yè)?我下了一個定義，就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。22歲以前父母給你經(jīng)濟資助幫助你完成大學教育，如果說這是父母的應盡之職，那么到了22歲以后，大學畢業(yè)了，不管你是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是不應該的。人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己。我看過一部電視片，老鷹看到小鷹會飛的那一刻就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。中國的父母在這方面做得遠遠不夠。有錢的父母更加糟糕，孩子找不到工作，那就算了，繼續(xù)給他錢吧!結(jié)果孩子的獨立生存能力和奮斗能力越來越差，父母不知不覺剝奪了孩子們成長的權(quán)利，使孩子們漸漸失去成長的可能性，導致他們一輩子長不大，一輩子沒出息，一輩子窩囊。如果一個人25歲左右還有依賴父母的心態(tài)，這種心態(tài)是幾乎一輩子都擺脫不掉的。對一個大學生來說，22歲是一條分界線，把自己跟原來的一切依賴關(guān)系全部割斷，自己走進社會經(jīng)受風雨。

有同學問我，說我22歲以后讀研究生確實還需要錢，但我讀研究生是為了自己以后更有價值，那怎么辦?假如你真要上研究生，真要花錢出國讀書，有沒有可能向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算需要向父母歸還的錢的數(shù)目。這樣你就有了一種緊迫感，這個緊迫感就是：我未來必須找到更好的工作，這樣才能把父母的錢還上。

(摘自《大連晚報》)