基于課題組的信息空間探討

邱　天　邵　榮　吳躍偉

〔摘 要〕在國(guó)家科技圖書館學(xué)科化信息服務(wù)的背景下，從目前世界上主流的信息空間分析入手，收集科研人員的具體需求，描述面向課題組的信息空間這一概念，并探討這一服務(wù)模式的可行性、集成性、可持續(xù)發(fā)展性的諸多問(wèn)題。最后通過(guò)在研究所試點(diǎn)的反饋意見(jiàn)對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行歸納。

〔關(guān)鍵詞〕信息空間；學(xué)科化服務(wù)；集成性；服務(wù)模式

〔中圖分類號(hào)〕Ｇ２０ 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕Ａ 〔文章編號(hào)〕１００８－０８２１（２００９）０５－０００４－０５

The Discussion of the Information Space for GroupsQiu Tian Shao Rong Wu Yuewei

（Wuhan Branch of the National Science Library，Chinese Academy of Sciences，Wuhan 430071，China）

〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕In the background of the subject-oriented information service of national science library,this article started from the analysis of central information-space,selected the requirement of the researchers,described the theory of information-space for groups,and discussed the feasibility,integration,sustainable development of the service mode.At last it concluded the service mode by the suggestions from graduate school.

〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕information-space;subject-oriented information service;integration;service mode

學(xué)科化服務(wù)是國(guó)家科學(xué)圖書館3期創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略調(diào)整，是適應(yīng)新的信息環(huán)境、以用戶需求為中心的新的服務(wù)模式。通過(guò)有效的信息資源與服務(wù)的組織，融入一線，服務(wù)一線，提高一線用戶的信息保障能力。

隨著學(xué)科化服務(wù)的不斷深入，我們迫切的需要更新穎更有效的服務(wù)模式。這種新的服務(wù)模式不僅能為科研人員提供最方便快捷、最專業(yè)化的信息資源，而且還能將課題組的信息資源最大程度的共享，提供科研人員良好的交流空間。

本文將對(duì)目前主流信息空間進(jìn)行分析，面向局部對(duì)象——課題組，分析科研人員需求，并在信息數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)這2個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，探討并歸納高效集成型服務(wù)模式。最后介紹建立的平臺(tái)模型及其效用。

１ 現(xiàn)階段世界上主流的科研數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存與傳播模式

１.１ 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)是大規(guī)模的收集數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化的篩選、整理和保存，并以網(wǎng)站的方式對(duì)外發(fā)布。其優(yōu)點(diǎn)為數(shù)據(jù)量大、信息全面、查詢搜索方便；而缺點(diǎn)表現(xiàn)為半雙工的工作方式，數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)讀者的服務(wù)很全面，但讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的影響卻極其有限。資源共享程度低。以中國(guó)知網(wǎng)CNKI為例，主要數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（China Journal Full-text Database，CJFD）收錄國(guó)內(nèi)8 200多種綜合期刊與專業(yè)特色期刊的全文，收錄年限從1994年至今（部分刊物回溯至創(chuàng)刊）最早的回溯到1915年，檢索項(xiàng)包括題名、主題、關(guān)鍵詞、摘要、作者、第一作者、作者單位、來(lái)源、全文、參考文獻(xiàn)以及基金等。專業(yè)檢索提供以下組合功能：邏輯組合、距離匹配（字距、詞距、同句、同段）、包含匹配、模糊匹配、前方一致、后方一致、詞頻控制、數(shù)值匹配。此外，還具有庫(kù)間引文鏈接、檢索詞歷史記錄、概念關(guān)系詞典、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心、知識(shí)元鏈接、引文鏈接、相似文獻(xiàn)鏈接和讀者推薦文獻(xiàn)等功能，并新增集群服務(wù)。但是CNKI的弊端在于用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的影響程度低，資源共享度不高。

１.２ 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

網(wǎng)絡(luò)社區(qū)就是BBS，也即電子公告牌，是對(duì)現(xiàn)實(shí)社區(qū)的模擬，用于信息的共享、交流、傾訴等功能?；陔娔X網(wǎng)絡(luò)的虛擬社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的載體。其優(yōu)點(diǎn)是自由度高，使資源共享更為方便，用戶之間的聯(lián)動(dòng)性高，能激發(fā)用戶的熱情；缺點(diǎn)表現(xiàn)為權(quán)威性低、資源類型分散、數(shù)據(jù)系統(tǒng)化不夠、缺乏穩(wěn)定性。目前主要的形式有：

１.２.１ Blog

是一種新的生活方式、新的工作方式、新的學(xué)習(xí)方式和交流方式。Blog也稱WeBIog，按照字面意思是“網(wǎng)絡(luò)流水記錄”，也稱“網(wǎng)絡(luò)日志”。原創(chuàng)思想 凝結(jié)著思考，獨(dú)立，充分帶有鮮明的個(gè)人色彩?；ヂ?lián)網(wǎng)上的資源浩瀚無(wú)邊，通過(guò)與你興趣相同的Blog上面的鏈接，雙方都能得到更多適合自己的資訊。Blog上的評(píng)論成為信息交流的一個(gè)好場(chǎng)所。引用與分享trackback作為一個(gè)很實(shí)用的東西，可以讓大家分享寫作，將好的觀點(diǎn)一起收容起來(lái)。通過(guò)RSS技術(shù)，將各個(gè)Blog的內(nèi)容聚合起來(lái)，并且保持更新，配合內(nèi)容聚合加以評(píng)論，使Blogger之間能夠?qū)ψ钚碌男畔⑦M(jìn)行處理與討論。

１.２.２ Wiki

開放編輯和自由協(xié)作，用戶可以修改系統(tǒng)中所有的知識(shí)信息并添加意見(jiàn)，Wiki系統(tǒng)則記錄下所有的用戶行為和修訂的版本歷史。這個(gè)過(guò)程好比大家共同在一張白紙上描繪，那些能獲得最多人共識(shí)的部分在重復(fù)描繪中因?yàn)榫€條筆墨的加重而涌現(xiàn)出來(lái)。但這種無(wú)規(guī)范化的模式往往帶來(lái)的是非系統(tǒng)化的信息，而且缺乏權(quán)威性和保障性。

２ 科研人員對(duì)信息的需求特點(diǎn)

２.１ 信息的電子化，網(wǎng)絡(luò)化

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完全是以日新月異的速度在發(fā)展，很多在10年前人們認(rèn)為遙不可及甚至是不可能的事情?，F(xiàn)在1臺(tái)計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度已經(jīng)達(dá)到千萬(wàn)億次，1塊硬盤的信息儲(chǔ)存量可以達(dá)到10幾個(gè)圖書館的館藏量。計(jì)算機(jī)早已代替了以前的筆和紙，成為學(xué)習(xí)工作中最重要的工具，越來(lái)越多的信息被人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳播，信息量大、涉及面廣、瀏覽方便等特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)信息正在悄悄的改變?nèi)藗兊男畔@取習(xí)慣^[１]。如今科研人員不必翻閱大量的紙本資源來(lái)查找自己所需要的信息，也不用為了了解國(guó)際科研信息四處打聽，而打聽來(lái)的消息可能已經(jīng)是幾個(gè)月前的信息了。打開計(jì)算機(jī)，輕松的敲擊鍵盤，想要的信息會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的出現(xiàn)在眼前。一直以來(lái)，紙本圖書期刊是科研人員獲取情報(bào)文章的主要來(lái)源，去圖書館查資料也是科研過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，電子版的資料信息以其易獲取、易儲(chǔ)存、易利用的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)成為了人們的首選。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使全球內(nèi)的信息資源在短時(shí)間內(nèi)得到了迅速傳播，也使科研人員都越來(lái)越認(rèn)識(shí)到信息的重要性，對(duì)信息的需求也逐漸增加^[２]。

２.２ 針對(duì)性強(qiáng)、需求量大

科研人員所需要的信息資源與自身的研究領(lǐng)域密切相關(guān)，這就形成了相對(duì)集中的學(xué)科領(lǐng)域的信息需求。然而對(duì)該學(xué)科的深度研究又導(dǎo)致所需求的必然是該領(lǐng)域前沿的、高質(zhì)量、高學(xué)術(shù)價(jià)值的信息資源?？傮w來(lái)說(shuō)就是一種面窄但縱深度高的信息需求。

近幾年科研人員對(duì)科研信息的需求呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)?；A(chǔ)研究型學(xué)科對(duì)文獻(xiàn)、資料、數(shù)據(jù)的需求是極其巨大的，據(jù)國(guó)科圖對(duì)中科院各個(gè)院所的信息需求統(tǒng)計(jì)，2007年，國(guó)家科學(xué)圖書館組織集團(tuán)采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)71種，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量比2006年增長(zhǎng)24.6%，比2004年增長(zhǎng)122%。其中，全文數(shù)據(jù)庫(kù)增長(zhǎng)130%，二次文獻(xiàn)庫(kù)增長(zhǎng)62.5%，事實(shí)型、工具型數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量增加了2倍。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用情況如：

以個(gè)體Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)為例，2006年Elsevier使用量達(dá)到570萬(wàn)次，較2005年同期增長(zhǎng)280余萬(wàn)次。根據(jù)2005、2007年集團(tuán)規(guī)模和集團(tuán)使用量，估算2006年集團(tuán)合理使用量約為320萬(wàn)次。

時(shí)效性強(qiáng)，科研人員越來(lái)越關(guān)注近幾年自己所研究領(lǐng)域國(guó)際上所發(fā)表的學(xué)術(shù)文章，這樣可以對(duì)研究領(lǐng)域的發(fā)展方向有一個(gè)大致的把握。同時(shí)他們也非常關(guān)注自己以及周圍的人近期在中藥期刊上發(fā)表的文章。

２.３ 用戶新的要求

在信息網(wǎng)絡(luò)化的今天，科研人員已經(jīng)不僅僅滿足于普通的信息服務(wù)，簡(jiǎn)單的信息分類和獲取已經(jīng)不能跟上科研的需求。于是科研人員對(duì)信息服務(wù)提出了更高的要求主要表現(xiàn)為：

２.３.１ 集成化、個(gè)性化的數(shù)據(jù)庫(kù)

在緊張的科研過(guò)程中，從眾多的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找相關(guān)文章確實(shí)顯得非常浪費(fèi)時(shí)間，而且還不一定能夠查到。于是科研人員提出希望能把眾多的數(shù)據(jù)庫(kù)作一下選擇性的集成，集成后的數(shù)據(jù)庫(kù)是與科研領(lǐng)域緊密相關(guān)的，這樣既節(jié)省了查找的時(shí)間，也提高了查找的相關(guān)度和準(zhǔn)確度。

２.３.２ 課題組自身的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫(kù)

科研人員在平時(shí)獲取的信息資源都是零散的、不系統(tǒng)化的，并且很難得到有效的保存，也就更談不上資源共享了。因此造成了很大的資源浪費(fèi)。建立課題組自身文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)全新的概念，數(shù)據(jù)庫(kù)中將從課題組科研情況到課題組成員平時(shí)所獲取的信息資源全部收錄其中，然后予以整理規(guī)劃，達(dá)到合理利用資源的目的。

２.３.３ 科研情報(bào)服務(wù)

隨著全球信息化的深入，科研情報(bào)研究對(duì)科研工作的推動(dòng)作用也越來(lái)越明顯。在這個(gè)科技爆炸的年代，科研成果日新月異，關(guān)注世界上相同研究領(lǐng)域的科研動(dòng)態(tài)信息，有助于課題組更好的把握科研發(fā)展方向，從而有的放矢的開展高效率的科研工作。

２.３.４ 資源共享

這里的資源共享并不僅限于課題組內(nèi)部，而是面向跨課題組、跨地域、甚至是跨學(xué)科的課題組之間的資源共享。在研究過(guò)程中，科研人員往往希望了解到其他課題組的信息資源情況，以此來(lái)補(bǔ)充自己的信息資源，這樣既節(jié)省時(shí)間也能有一定的借鑒性。

３ 面向課題組的信息空間模式

目前世界上針對(duì)企業(yè)、軍隊(duì)中的小規(guī)模團(tuán)隊(duì)的信息空間系統(tǒng)已經(jīng)日趨成熟，特別以美軍的小規(guī)模單兵作戰(zhàn)新系統(tǒng)為典型，其中以一個(gè)小團(tuán)隊(duì)為單位，將作戰(zhàn)過(guò)程中的每個(gè)士兵的信息進(jìn)行收集、整理、分析，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行部署，從而大大提高了小隊(duì)作戰(zhàn)能力。然而在科研方面，針對(duì)課題組這樣的小型團(tuán)體的信息空間系統(tǒng)還是一個(gè)空白，絕大多數(shù)課題組還沒(méi)有屬于自己的信息空間系統(tǒng)。

３.１ 信息空間模式

課題組信息空間其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，只要由計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就可以登錄上去。根據(jù)課題組需求將傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)鑲嵌到空間中，保持其權(quán)威性、專業(yè)性和全面性。在將情報(bào)分析服務(wù)納入其中，使課題組更好的享受到分析服務(wù)帶來(lái)的好處；與此同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的元素溶入其中，是空間更自由化，資源共享度更高，可參與性更強(qiáng)，更人性化。它是一個(gè)小范圍但功能出眾的社區(qū)式數(shù)據(jù)庫(kù)空間。

３.２ 基礎(chǔ)信息服務(wù)功能

３.２.１ 信息顯示管理平臺(tái)

這個(gè)平臺(tái)其實(shí)就是一個(gè)信息空間的首頁(yè)，在這里用戶可以登錄，游客也可以登錄、注冊(cè)等等。其中也提供個(gè)性化界面設(shè)置功能，注冊(cè)用戶可以按照自己的喜好設(shè)計(jì)界面。此界面上主要包括了信息空間主要內(nèi)容的一些提示信息，是整個(gè)課題組信息空間內(nèi)容的一個(gè)縮影，訪問(wèn)者可以很清晰的了解到大致的內(nèi)容，也可以很方便的鏈接到自己想要進(jìn)入的模塊。

３.２.２ 網(wǎng)絡(luò)科技集成數(shù)據(jù)庫(kù)

首先要對(duì)課題組人員需求習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出他們平時(shí)用得最多的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)；與此同時(shí)，我們要針對(duì)該課題組所研究的課題方向，在眾多的科技數(shù)據(jù)庫(kù)中挑選與之相匹配的、學(xué)術(shù)價(jià)值較高的數(shù)據(jù)庫(kù)。將這些數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)技術(shù)手段集成到一個(gè)平臺(tái)上，通過(guò)次平臺(tái)可以對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)情況有詳細(xì)的了解，是科研人員不僅能夠方便的查找自己所習(xí)慣數(shù)據(jù)庫(kù)，也能讓他們接觸和了解到自己不曾接觸過(guò)且有價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)信息，為科研人員起到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)引路人的作用。

３.２.３ 課題組專屬數(shù)據(jù)庫(kù)

對(duì)課題組每一個(gè)成員的信息進(jìn)行收集，其中包括個(gè)人信息，聯(lián)系方式，專業(yè)背景等等；每個(gè)成員都有自己的一個(gè)空間，可將自己在平時(shí)所查找到的有用的信息放入空間里，并可以有選擇性的將這些信息進(jìn)行共享，共享后的信息整個(gè)課題組成員都可以在課題組信息空間內(nèi)找到。管理員可以對(duì)這些共享信息進(jìn)行整理和分析，以最科學(xué)的方式展現(xiàn)在課題組成員面前。這個(gè)空間內(nèi)可以單獨(dú)劃分子空間，成員可以將自己階段性的研究成果放在空間內(nèi)，并設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限或密碼，具有權(quán)限或密碼的用戶可進(jìn)入空間進(jìn)行信息交流。

３.２.４ 課題組社區(qū)

為課題組人員建立一個(gè)類似bbs的交流空間，由于課題組的人員經(jīng)常要到外地去出差或者野外考察，長(zhǎng)時(shí)間不在研究所，交流就成為了一個(gè)問(wèn)題，往往電話和郵件無(wú)法達(dá)到好的效果。在社區(qū)內(nèi)課題組成員可以對(duì)某一研究方向或者課題提出自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，其他成員可以針對(duì)這些觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。管理員可以將這些交流的信息進(jìn)行處理，使大家能夠合理、有序的交流自己的看法。并且可將有價(jià)值有意義的論點(diǎn)發(fā)布到課題組信息空間的首頁(yè)上，引起大家的關(guān)注。

３.３ 高級(jí)信息服務(wù)功能

３.３.１ 學(xué)科趨勢(shì)分析

學(xué)科情報(bào)研究以文獻(xiàn)的搜集、消化、研究、積累為基礎(chǔ)輔以參觀、訪同、實(shí)地調(diào)查。其中搜集、積累是關(guān)鍵，要密切注視本學(xué)科(專業(yè))的國(guó)內(nèi)外有關(guān)情況，分析學(xué)術(shù)會(huì)議的數(shù)量、規(guī)模、論題的變化、與會(huì)單位和個(gè)人的情況^[３]；注意新的研究機(jī)構(gòu)的成立，老機(jī)構(gòu)的更名、研究方向的轉(zhuǎn)變；要廣泛收集新出現(xiàn)的高校、新成立的系、新設(shè)置的專業(yè)、新開的課程。要留意國(guó)際知名專家學(xué)者的活動(dòng)，包括他們以各種形式發(fā)表的展望、預(yù)測(cè)、感想、雜談^[４]。要搜集國(guó)際新書、新刊的出版情況、國(guó)際市場(chǎng)元器件、儀器設(shè)備等產(chǎn)品情況，國(guó)際商業(yè)公司盛衰情況，甚至本學(xué)科(專業(yè))學(xué)術(shù)論文、論題變化的情況等等。在實(shí)際研究中還會(huì)用到各種定性或定量的研究方法，這屬于情報(bào)研究方法論的范疇，不再敷述。但臨時(shí)突擊，搞已有綜述的綜述是要不得的，這就失去了研究的目的與作用，其研究質(zhì)量也很有限。國(guó)內(nèi)外有關(guān)綜述是以借鑒的，其數(shù)據(jù)也是可以引用的，但必需在自己長(zhǎng)期研究的基礎(chǔ)上，占有資料，把握方向，深思熟慮，才會(huì)有高見(jiàn)，才會(huì)出新意^[５]。

３.３.２ 課題跟蹤

課題跟蹤服務(wù)是國(guó)科圖學(xué)科化服務(wù)的一個(gè)新亮點(diǎn)，是以課題為對(duì)象，從開題的選題開始，一直為課題組提供情報(bào)信息服務(wù)，為其分析課題在研究領(lǐng)域的地位等等，直到課題結(jié)束，提供查新、專利檢索等等一系列的后期情報(bào)服務(wù)。將此服務(wù)融入到課題組的信息空間當(dāng)中，使服務(wù)網(wǎng)絡(luò)話、透明化，極大地提高了服務(wù)的效率，也是課題組每一個(gè)人都能參與到課題跟蹤情報(bào)中來(lái)，避免只有課題組長(zhǎng)等少數(shù)幾個(gè)人知道課題情報(bào)方面的具體情況。

３.３.３ 其他情報(bào)分析

在做好專業(yè)性的情報(bào)服務(wù)的同時(shí)，也提供一些課題組有需求的情報(bào)服務(wù)，這個(gè)要具體按課題組人員的需求而定。到目前為止，已中科院武漢植物所為調(diào)查對(duì)象，收集到的需求主要包括兩個(gè)方面：（１）查新檢索，這個(gè)查新并不是正規(guī)的查新檢索，它并不需要查新報(bào)告和審核批準(zhǔn)等相關(guān)步驟，而僅僅是想了解自己所研究的課題是否還有別人在研究。針對(duì)這種需求可以在信息空間里為他們提供服務(wù)，只需要有相關(guān)查新能力的人員為其提供相關(guān)資料就可以了，這樣既方便了課題組人員，也為相關(guān)正規(guī)查新部門減輕了很多不必要的負(fù)擔(dān)。（２）學(xué)科信息快報(bào)，這個(gè)快報(bào)是一不同學(xué)科為單位，將近一個(gè)月的該領(lǐng)域的學(xué)科動(dòng)態(tài)匯集整理成的報(bào)告，雖然不包含具體的，學(xué)術(shù)價(jià)值很高的文章，但在學(xué)術(shù)情報(bào)方面有著很高的價(jià)值，對(duì)科研人員把握大致方向大有益處。

３.３.４ 跨地域、跨學(xué)科資源共享

當(dāng)有多個(gè)課題組使用課題需信息空間的時(shí)候，就可以形成多個(gè)課題組專屬數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里都包含了該課題組的文獻(xiàn)資料信息，而在網(wǎng)絡(luò)模式下就可以輕易的將這些數(shù)據(jù)庫(kù)有選擇性的聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，這樣以來(lái)課題組可以將自己愿意公開的信息資料提供給其他可以組察看和下載，同時(shí)也可以通過(guò)信息空間察看下載其他課題組提供的信息。信息空間所涉及的課題組越多，共享的資源也就越多，跨學(xué)科的課題組也能互相借鑒對(duì)方的資源。

３.４ 構(gòu)建基礎(chǔ)

以服務(wù)器——客戶端的模式運(yùn)行，以Liferay Portal為構(gòu)架，mysql為數(shù)據(jù)庫(kù)核心的信息系統(tǒng)。

３.４.１ 服務(wù)器

服務(wù)器可以提供集中式、有條理的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，安全性和便捷性較高。同時(shí)還方便對(duì)數(shù)據(jù)和用戶的集中管理，大大提高空間信息的靈活性。因?yàn)槭轻槍?duì)課題組，服務(wù)器的負(fù)載相對(duì)較小，所以選用一般的pc機(jī)作服務(wù)器即可，windows2003server操作系統(tǒng)可以勝任。

３.４.２ Liferay Portal

Liferay Portal是由美國(guó)Liferay公司開發(fā)的構(gòu)建信息系統(tǒng)門戶的開源軟件，在許多大型組織和機(jī)構(gòu)得到了廣泛的應(yīng)用。它在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為各種機(jī)構(gòu)和組織的系統(tǒng)資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源統(tǒng)一集成以及為用戶形成個(gè)性化應(yīng)用提供了可靠的解決方案。它是以Java技術(shù)為基礎(chǔ)的Web組件，由Portlet容器所管理，專門處理用戶的Request請(qǐng)求以及生成各種動(dòng)態(tài)信息^[６]。Portal服務(wù)器是容納Portlet的容器，支持Portlet呈現(xiàn)的普通或者特殊Web服務(wù)器。Liferay Portal服務(wù)器通常會(huì)提供個(gè)性化設(shè)置、單點(diǎn)登錄、內(nèi)容聚合、信息發(fā)布、權(quán)限管理等功能，支持各種信息數(shù)據(jù)來(lái)源，并將這些數(shù)據(jù)信息組合在網(wǎng)頁(yè)中，提供個(gè)性化的內(nèi)容定制，使不同權(quán)限的瀏覽者能夠?yàn)g覽不同的信息內(nèi)容^[７]。

３.４.３ 數(shù)據(jù)庫(kù)

Mysql是一種很適合的數(shù)據(jù)庫(kù)，MySQL包含一些與SQL標(biāo)準(zhǔn)不同的轉(zhuǎn)變，他們的大多數(shù)被設(shè)計(jì)成是對(duì)SQL語(yǔ)言腳本語(yǔ)言的不足的一種補(bǔ)償。然而，另一些擴(kuò)展確實(shí)使 MySQL與眾不同，MySQL的守護(hù)進(jìn)程（mysqld）消耗很少的內(nèi)存（在運(yùn)行RedHat 5.1的奔騰133上，每個(gè)守護(hù)進(jìn)程使用500K內(nèi)存和另外4M共享內(nèi)存的開銷）并在只有在執(zhí)行真正的查詢時(shí)才裝載到處理器上，這意味著對(duì)小型數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)，MySQL可以相當(dāng)輕松地使用而不會(huì)對(duì)其他系統(tǒng)功能有太大的影響。

３.５ 課題組信息空間初步模型

針對(duì)中科院武漢植物園基因功能與變異課題組，一個(gè)初步信息空間模型已經(jīng)搭建完畢，正交付給該課題組使用，圖３為平臺(tái)的截圖。

４ 服務(wù)效果預(yù)期與日后發(fā)展展望

課題組信息空間無(wú)疑是一個(gè)針對(duì)性較強(qiáng)、集成度較高的信息平臺(tái)，雖然針對(duì)的是課題組這樣的小型單位，但是其提供的信息是比較完善以及大量的。在初期由于科研人員并沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的平臺(tái)，對(duì)他們進(jìn)行平臺(tái)功能的宣傳講座是十分必要的，而且還要在課題組中選出1名管理員。在逐步的宣傳過(guò)程中，科研人員會(huì)慢慢體會(huì)到這個(gè)信息空間給他們帶來(lái)的便利，最后將使用這個(gè)空間變成自己的習(xí)慣。

在宏觀來(lái)看，當(dāng)多個(gè)課題組使用信息空間的時(shí)候，我們可以經(jīng)每個(gè)課題組的信息進(jìn)行匯總分析，是課題組之間的信息能夠交叉。與此同時(shí)我們可將各個(gè)課題組收集到的有價(jià)值的學(xué)識(shí)文獻(xiàn)信息匯集成數(shù)據(jù)庫(kù)，隨著時(shí)間的推移，將建成一個(gè)專業(yè)學(xué)科的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

當(dāng)然基于課題組信息空間依然存在很多待解決的問(wèn)題，而且這些也是在用戶反饋中提到最多，最關(guān)心的問(wèn)題。

（１）知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，課題組對(duì)自身的信息資源擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在資源共享的過(guò)程中，或者在管理員對(duì)平臺(tái)進(jìn)行管理的過(guò)程中，必將會(huì)出現(xiàn)牽扯到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題。

（２）科研人員希望能將信息空間與endnote結(jié)合，使兩者之間的數(shù)據(jù)能夠互相導(dǎo)入。

（３）需要友善管理界面、簡(jiǎn)單的管理辦法。

參考文獻(xiàn)

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［４］趙喜鴻，盧振舉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科研機(jī)構(gòu)圖書館信息服務(wù)的新變化［Ｊ］.江西圖書館學(xué)刊，2007，(4)：69-71．

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［６］Liferay Portal架構(gòu)解析［ＥＢ／ＯＬ］.http:∥www.javaeye.com/topic/87381，2008-03-26．

［７］劉毅，湯怡潔，楊銳，等.基于Liferay Portal的所級(jí)圖書館集成信息服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［Ｊ］.現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2008，(6)：72-76．