當代大學生人際關(guān)系失諧原因探析

陳 超 石 晶 孫興奇

摘要 當代大學生的人際關(guān)系不僅關(guān)系到其個人的學業(yè),而且還會對其將來步入社會產(chǎn)生深刻的影響。本文主要就外界因素和自身因素兩個方面對大學生人際關(guān)系失諧原因進行了分析。

關(guān)鍵詞大學生人際關(guān)系心理問題失諧

中圖分類號:G64文獻標識碼:A

所謂當代大學生的人際關(guān)系是指在校大學生在社會生活實踐活動中,通過交往與其老師、同學、朋友以及其他社會成員建立和發(fā)展起來的一種相互關(guān)系。這種關(guān)系不僅能影響大學生在校期間的學習、生活及其身心發(fā)展,而且還會對大學生步入社會、適應社會產(chǎn)生深遠的影響。所以和諧的人際氛圍是當代大學生學業(yè)有成的基礎(chǔ);同樣,良好的人際交往與溝通能力也有利于培育大學生健康的心理。相反,人際關(guān)系中呈現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象也非常令人堪憂的。

1 外界因素

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益加劇,文化觀念上的沖突也日益加劇,再加上就業(yè)壓力的進一步加大,這些現(xiàn)象無疑都會對當代大學生人際交往的觀念和模式產(chǎn)生深刻的影響。

1.1 社會環(huán)境的變化

當今的中國社會正處在高速發(fā)展時期,在價值觀、人生觀、思維方式、生活方式等各個層面上都將產(chǎn)生傳統(tǒng)與現(xiàn)代二者的沖突和交織,使社會生活不可避免地出現(xiàn)了一些消極的、不良的現(xiàn)象。同時一些腐化思想慢慢地潛入大學生的思想意識中,極大地妨礙了大學生建立正確的人生觀,從而使大學生的人際關(guān)系出現(xiàn)了各種問題。

1.2 交際方式的改變

在這個科技飛速發(fā)展的社會中,當代大學生的交際方式也變得豐富多樣,近期在網(wǎng)上對當代大學生交際方式的調(diào)查,電話、短信和網(wǎng)絡(luò)早已成為當代大學生聯(lián)絡(luò)感情的主要途徑,而其中通過網(wǎng)絡(luò)進行交流的方式越來越受到大學生的青睞。而這種面對面交流機會的減少則會對大學生的主動交往能力產(chǎn)生負面影響,使得年輕人之間的直接交流變得困難。

2 自身因素

當代的大學生不僅思想活躍,觀念開放,還有著強烈的交往需求,然而,是哪些個體因素妨礙了他們之間形成和諧的人際關(guān)系呢?

2.1 認知不完善

主要表現(xiàn)為缺乏人際交往認知意向,人際交往認知過于理想化,交際過程中過于自我。當代大學生在中學時期以學習為首要任務(wù),平時與他人接觸極少,他們在成長過程中缺少與人交往的客觀環(huán)境,導致他們?nèi)狈εc人進行語言交流的能力,以至于無法形成與人交往的經(jīng)歷和與人交往的現(xiàn)實感受,因此也就無法形成人際交往的認知意象。另外他們對人際交往的期望值太高或用理想化的尺度來衡量現(xiàn)實。對大學生活充滿信心和期待,表現(xiàn)出很強的參與意識以及對集體活動的熱情。但是慢慢地由于理想與現(xiàn)實的距離變大,他們在人際交往上產(chǎn)生了偏見,造成了對現(xiàn)實人際關(guān)系狀況的不滿,這種不滿反過來又對他們的人際交往帶來消極影響,產(chǎn)生人際交往障礙。同時,當代大學生基本上都是獨生子女,容易形成“以自我為中心”的行為模式,這使得他們在交往中更多地注重自己的需求,自尊心強,敏感性高,喜歡爭強好勝,總是強化自己在人際交往中的地位、自我形象以及行為表現(xiàn),而且缺乏一種坦誠的心態(tài)。

2.2 心理問題

當代大學生人際交往中的心理障礙主要表現(xiàn)為:(1)自閉心理。自閉心理可以說是阻礙人際交往的重要枷鎖,也是人際關(guān)系形成中最重要的障礙之一。有自閉心理的大學生,在激烈競爭中更喜歡單干,自我封閉,不擅長與人合作。自閉心理不僅會影響到他的人際關(guān)系,還會導致抑郁癥,甚至產(chǎn)生輕生念頭。(2)自卑心理。在具有較嚴重的自卑心理的大學生中,大多來自農(nóng)村和貧困家庭,經(jīng)濟條件較差,或因長相和身高等原因,在與人交往中過于注重他人對自己的看法,阻礙著他們的人際交往。所以在一定程度上,與來自城鎮(zhèn)大學生相比,農(nóng)村貧困大學生的心理問題要更多一些,人際交往的障礙也多一些。(3)嫉妒心理。有的大學生在人際交往中嫉賢妒能,對別人的某個方面的長處或成績心懷不滿,甚至進行詆毀、諷刺和攻擊破壞,在別人遭遇挫折和不利時,幸災樂禍,加劇雙方的矛盾,造成人際關(guān)系的惡化。

大學生作為社會中一個重要而又特殊的群體,他們的人際關(guān)系和諧與否直接影響到他們今后個人的發(fā)展甚至國家的建設(shè)。深刻了解當代大學生人際關(guān)系不和諧的現(xiàn)狀及深入分析其失諧原因,如何幫助當代大學生構(gòu)建起和諧的人際關(guān)系,使其把握成功交往的原則和方法、掌握人際交往的藝術(shù)、增強大學生的人際魅力,使其成為社會所需要的全方位的合格人才,應該引起我們足夠的關(guān)注。

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