淺談青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)中應(yīng)加強(qiáng)非智力因素教育

朱燕佩 李 潔

[摘 要]隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,以及整個(gè)世界發(fā)展的趨勢,加強(qiáng)培養(yǎng)青年創(chuàng)新人才工作已迫在眉睫。本文認(rèn)為加強(qiáng)培養(yǎng)青年創(chuàng)新人才工作不單單是對于青年創(chuàng)新能力等智力性因素的培養(yǎng),更應(yīng)該加強(qiáng)其中的非智力因素培養(yǎng)的工作,以便青年創(chuàng)新人才在實(shí)踐中更好更大地發(fā)揮他們的作用。

[關(guān)鍵詞]青年創(chuàng)新人才 思想道德 社會適應(yīng)能力 戰(zhàn)略眼光

近年來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好的勢頭,各地產(chǎn)業(yè)的不斷升級而帶來產(chǎn)業(yè)承接和崗位轉(zhuǎn)移,工業(yè)園區(qū)企業(yè)快速發(fā)展發(fā)展,對技能人才特別是高技能的青年人才的需求十分強(qiáng)勁。黨的十七大提出,要“健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度”。近年來,我國職業(yè)培訓(xùn)工作雖然取得了很大的成績,但與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要相比,技能人才的總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)還遠(yuǎn)不能滿足需要,不少地方和行業(yè)出現(xiàn)技能勞動者特別是高技能人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象,成為制約經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級的“瓶頸”。這種狀況很難適應(yīng)我國今后工業(yè)化發(fā)展的需要。因此,大力開展職業(yè)培訓(xùn),加快技能人才特別是高技能人才培養(yǎng),滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對技能型人才不斷增長的需求,是我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的一項(xiàng)十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。另一方面,進(jìn)入21世紀(jì)以來,素質(zhì)教育越來越受到廣泛重視。青年教育不僅要加強(qiáng)文化知識的教育,而且要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。青年除了具有豐富的知識外,還應(yīng)該有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),一個(gè)民族的新一代沒有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),這個(gè)民族就沒有力量,就不可能屹立于世界民族之林。我們在加快技能人才特別是高技能人才培養(yǎng),更不能放松對技能人才特別是高技能人才培養(yǎng)思想品質(zhì)、道德情操、人格個(gè)性,以及思考能力、創(chuàng)造能力、動手能力等非智力因素的培養(yǎng)。

一、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

第一,幫助青年樹立崇高理想和堅(jiān)定信念、確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。理想信念是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力,也是一個(gè)人不懈奮斗的力量源泉。當(dāng)今世界范圍內(nèi)各種思潮相互激蕩,不可避免地影響到青年的思想意識。在青年時(shí)期確立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,對于一生的成長與發(fā)展至關(guān)重要。在“四個(gè)多樣化”的條件下,人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。青年只有樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在復(fù)雜的社會生活中不偏離,不迷失。幫助青年養(yǎng)成與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)的道德行為準(zhǔn)則。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要人們具備與之相適應(yīng)的道德行為準(zhǔn)則。要引導(dǎo)廣大青年遵守以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則的社會主義道德規(guī)范。同時(shí),也應(yīng)看到,市場經(jīng)濟(jì)條件下,人們應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則是多方面、多層次的。其中在經(jīng)濟(jì)生活中最重要的,就是誠實(shí)守信。要引導(dǎo)青年懂得誠實(shí)守信體現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)社會生活的方方面面,一個(gè)人只有做到誠實(shí)守信,才能在社會生活中贏得信任,在經(jīng)濟(jì)生活中建立信譽(yù)。要引導(dǎo)青年從小事做起,持之以恒,養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣。

二、社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)

加強(qiáng)對青年的社會化教育,提高青年適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力,是另一重點(diǎn)工作。針對部分青年逃避現(xiàn)實(shí)的傾向,要教育青年分清楚虛擬社會和真實(shí)社會的不同,向他們分析社會的復(fù)雜性和必定存在的某些不足,使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界中存在的問題,丟掉幻想,積極地投入到改造社會的實(shí)踐中去。要開展各種豐富多彩的活動,加強(qiáng)青年之間、青年和社會之間的交往,建立健康的人際關(guān)系。各級青年的心理咨詢機(jī)構(gòu),要對有心理障礙和人際交往障礙的青年進(jìn)行心理輔導(dǎo),克服人際交往障礙。要大力開展社會實(shí)踐活動,加深對國情、社情、民情的認(rèn)識,提高青年的社會責(zé)任感,使他們成為對社會有用的人才。

充分調(diào)動社會力量參與青年高技能人才培養(yǎng)的積極性。堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的原則,大力推動社會力量積極參與青年高技能人才的培養(yǎng)。充分發(fā)揮行業(yè)部門自有優(yōu)勢的作用,在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)方式和就業(yè)等方面提供指導(dǎo)和服務(wù);充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的技術(shù)、人才優(yōu)勢,鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會開展技能競賽、職業(yè)培訓(xùn)及研發(fā)工作;支持各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過國有民辦、民辦公助、股份合作等形式辦學(xué),提高培訓(xùn)能力和規(guī)模。建立緊缺技能人才預(yù)測機(jī)制。加強(qiáng)對緊缺技能人才的預(yù)測是開展緊缺人才培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ),勞動保障部門會同有關(guān)部門、行業(yè)(協(xié)會),根據(jù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要開展行業(yè)人才現(xiàn)狀調(diào)研和需求預(yù)測,逐步構(gòu)建起企業(yè)、行業(yè)(協(xié)會)、人才中介服務(wù)與政府部門間暢通、快捷的人才供需信息網(wǎng)絡(luò),為有效開展緊缺人才的引進(jìn)和培養(yǎng)提供科學(xué)依據(jù),最大限度地滿足企業(yè)對技能人才的需求。

三、戰(zhàn)略眼光素質(zhì)培養(yǎng)

戰(zhàn)略眼光從本質(zhì)上說是一種積極的態(tài)度、堅(jiān)定的理念。當(dāng)代世界,科技和經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國際政治經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻。當(dāng)代青年只有站在全球發(fā)展的制高點(diǎn),了解、認(rèn)識和把握世界發(fā)展的大趨勢,才能清醒地把握世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體態(tài)勢和動向,從而有信心、有毅力,自覺努力學(xué)習(xí)掌握一切代表未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步方向的新事物。我國正在進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要學(xué)習(xí)的東西很多。當(dāng)代青年只有具備開闊的視野,才能從歷史發(fā)展的總趨勢看問題,科學(xué)地堅(jiān)定自己的理想信念,深刻理解有中國特色社會主義的興起所預(yù)示的社會主義的輝煌未來。

因此,努力向青年們宣傳當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化新發(fā)展的各種新知識,使其自覺地觀察、了解和把握世界上所發(fā)生的各種熱點(diǎn)問題和發(fā)展態(tài)勢以及它們對我國政治經(jīng)濟(jì)文化可能產(chǎn)生的影響,在世界變化中審時(shí)度勢,利用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己,使自己的思想水平和知識水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要,才能準(zhǔn)確把握世界發(fā)展的新趨勢,努力學(xué)習(xí),積極迎接挑戰(zhàn),從而為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。