語文學(xué)習(xí)方法漫談

對于一名學(xué)生而言,學(xué)習(xí)態(tài)度是第一位的,學(xué)習(xí)方法也非常重要。大科學(xué)家愛因斯坦有一個著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話),它強(qiáng)調(diào)了正確方法的重要意義。聯(lián)合國教科文組織總干事納依曼指出:“今天教育的內(nèi)容百分之八十以上都應(yīng)該是方法,某種程度上可以說掌握方法比掌握單純的知識本身更重要。”因此,教育者在傳授知識的同時,還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,去主動獲取需要的知識,成為會學(xué)、善學(xué)的人。下面,簡要介紹幾種語文學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)方法。

一、課前預(yù)習(xí)法

要向45分鐘要質(zhì)量,一定得有預(yù)習(xí)。看看自己在沒有老師指點(diǎn)的情況下,到底理解哪些知識點(diǎn),搞不懂的又是什么,這樣在聽課時,才能有的放矢,將注意力集中到那些“癥結(jié)”上。那么,對一篇課文,該怎樣預(yù)習(xí)呢?著名教育家于漪老師總結(jié)出“三看一查一提問”。三看:就是看課文、看注釋、看課文后面的“思考和學(xué)習(xí)”。一查,就是查字典。一提問,就是提出自己不能解決的疑難問題。如此預(yù)習(xí),讓學(xué)生聽課前心中有“底”,益處不僅在提高課堂學(xué)習(xí)的效率,更深遠(yuǎn)的意義在于培養(yǎng)自學(xué)的能力,培養(yǎng)獨(dú)立獲得知識的能力。

二、高效聽課法

課堂上,學(xué)生要認(rèn)真聽老師講課,積極參加討論,主動靈活地接受老師的指導(dǎo)。要邊聽邊思考,區(qū)分不同體裁的課文,其側(cè)重點(diǎn)也不同。對于費(fèi)解之處,應(yīng)馬上在書本上簡單寫兩三個字,如“注意”“未懂”,以便課下找老師或同學(xué)彌補(bǔ)。其次還要會做筆記。做筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。很多學(xué)生做筆記,往往是將老師在黑板上的板書照抄下來,其實這還不夠,與此同時應(yīng)篩選老師講到的要點(diǎn)中自己認(rèn)為比較重要的內(nèi)容,用短句或一兩個詞迅速記住。換句話,你的筆記范圍要超出板書,不一定老師寫多少你也一字不多一字不少。另外,課下再對照教科書和其他同學(xué)的筆記,添枝加葉,豐富完善你的筆記,以使課堂筆記真正成為復(fù)習(xí)的上佳資料。

三、比較學(xué)習(xí)法

所謂比較學(xué)習(xí)法是指在學(xué)習(xí)中對不同材料進(jìn)行由此及彼、由表及里、由已知到未知的對比分析,弄清異同點(diǎn)的一種思維方法。比較學(xué)習(xí)法在閱讀教學(xué)中有著特殊的意義。語文要掌握的知識點(diǎn)繁多,這些知識點(diǎn)各成體系,不比較,很難辨清它們的面目,有時甚至張冠李戴。小到一個字的讀音、一個詞的理解,大到一篇文章的閱讀,都需要運(yùn)用比較的方法。如學(xué)習(xí)《中國石拱橋》一文,就必須要求學(xué)生對趙州橋和盧溝橋進(jìn)行比較,尤其是外形特征的比較。通過比較,不僅對兩座橋的具體特征認(rèn)識加深,而且起了相互補(bǔ)充的作用,對我國石拱橋的歷史悠久、形式多樣、結(jié)構(gòu)堅固、巧妙絕倫等特點(diǎn)理解得更為具體。

四、略讀、精讀法

于漪說過,教會學(xué)生讀書是閱讀教學(xué)中至為重要的任務(wù),而閱讀的核心是理解,這就離不開恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。宋代學(xué)者朱熹主張“熟讀精思”,可謂精讀;晉陶淵明常?！昂米x書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”,可謂略讀。略讀目的在于求廣求多,博采群書。可以掃描式閱讀,也可跳躍式閱讀。精讀,就要咬文嚼字,由表及里精思熟讀,以期舉一反三,融會貫通。精讀必須做到“三勤”:勤查、勤問、勤記。遇到不認(rèn)識的字,不懂的詞,不知道的成語、掌故、典章制度等,要隨時利用工具書和有關(guān)的書籍來查找,有自己不能理解的問題,要及時向別人求教。當(dāng)然,讀書的方法還有一些,如筆讀法,即“不動筆墨不讀書”。讀書無定法,選擇因人而異,因文而異。

學(xué)習(xí)語文的方法還有很多,比如聯(lián)想學(xué)習(xí)法、列表格學(xué)習(xí)法、由里及表學(xué)習(xí)法等等,這些學(xué)習(xí)方法可以互為參照、互為補(bǔ)充。相信,只要你是一個勤奮的人,學(xué)習(xí)方法一定能夠助你如虎添翼,語文學(xué)習(xí)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)、高效的理想境界。

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(張學(xué)軍 江蘇連云港市浦南二中222346)