淺議如何在職高體育教學中滲透德育

陳為祥

在職高學科教學中,體育是一門非常重要的學科。根據(jù)大綱要求,職高體育教學不僅承擔著傳授學生體育知識與培養(yǎng)體育技能的任務(wù),還要結(jié)合開展卓有成效的德育工作,對學生進行集體主義、愛國主義等方面的思想教育工作。許多學校在前兩個方面做得相對較好,但是在德育工作方面存在薄弱環(huán)節(jié),有些體育教師在思想潛意識里還是認為開展德育工作是政治教學的事,與體育教學關(guān)系不大。其實這種觀點是錯誤的,學生德育工作要有機結(jié)合所有學科的教學,共同促進學生全面成長。下面將對職高體育教學滲透德育問題進行簡要敘述。

一、職高體育教學滲透德育的重要性

學校教育是一項關(guān)乎學生一生發(fā)展的重要工作,學校教育的全面性與奠基性直接影響著學生的全面成長。職高教育的對象是一些即將走上社會的準專業(yè)人才,在他們將來的人生發(fā)展軌跡中,學科知識、職業(yè)技能和意志品格將綜合產(chǎn)生重要作用。而學生意志品格中許多重要的方面,如堅忍不拔的性格、集體主義精神、愛國主義精神等,都和體育教學有著較大聯(lián)系,在體育教學中滲透思想教育,可以有效地幫助學生樹立正確的人生觀念和形成優(yōu)良的品格,因此,要充分認識在職高體育教學中開展德育滲透的重要性。

二、職高體育教學滲透德育的優(yōu)勢

相對于其他學科,職高體育在德育滲透方面具有明顯的優(yōu)勢:1.體育教學對象具有群體性特點。學生在開展體育教學內(nèi)容訓練時,都是以群體形式來開展的,在學習過程中,學生之間必然要形成相互關(guān)系,有合作的關(guān)系,有互幫互助的關(guān)系等,在這樣的氛圍與環(huán)境中開展德育滲透,具有良好的成效;2.體育教學內(nèi)容具有蘊含性特點。體育教學中許多內(nèi)容就需要學生具有或培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)才可以順利完成,例如長跑等耐力運動訓練,就需要學生具有頑強的毅力,才可以完成學習任務(wù)。再比如接力賽等運動,需要學生具有團結(jié)協(xié)作精神等。在這些內(nèi)容中滲透德育,是水到渠成的,可以起到潤物細無聲的成效;3.體育教學過程具有開拓性特點。教師在體育知識教學中,可以穿插許多有關(guān)體育的德育內(nèi)容,如女排為國爭光等內(nèi)容,強化學生思想教育。

三、職高體育教學滲透德育的途徑

1.結(jié)合教學常規(guī),開展德育滲透

在體育教學中,教師要注重學生課堂常規(guī)教育,因為課堂常規(guī)是有效組織開展體育教學的基本保證,只有嚴格了教學常規(guī),才能夠強化學生學習活動的組織紀律性。(1)教師在體育教學中要堅持師生互相問候制度,在教學活動開始之前進行,可以營造一種和諧的教學氛圍,使師生之間的心理距離拉近了,使學生懂得尊重老師的教學勞動,培養(yǎng)尊重他人與互相尊重的理念;(2)要強化學生隊列隊形訓練,要訓練學生按照一個步調(diào)做動作,強調(diào)所有學生都是一個整體,使學生明白有一個動作不到位都會影響整體,培養(yǎng)學生的集體主義觀念,在訓練過程中增強集體榮譽感;(3)強化點名制度,體育課雖然主要以室外實踐課的形式來開展,但教師要做到放手不放松。通過活動點名制度,有效組織學生開展各種運動訓練,培養(yǎng)學生的組織紀律性。

2.結(jié)合教學內(nèi)容,開展德育滲透

在職高體育教學中,許多內(nèi)容本身包含有較強的德育因素,關(guān)鍵在于教師在組織教學活動時進行有效挖掘,并加以合理運用,整合各種教育資源與因素,強化對學生的思想教育。例如教學中長跑運動時,運動過程中的“極點”現(xiàn)象就是一個很好的教育時機,“極點”對于每一位學生而言都是一次意志的考驗,學生在訓練中只有沖破了“極點”,才能夠進行“第二次呼吸”,因此,鼓勵學生堅持的過程實際上也是對學生開展意志品質(zhì)教育的最佳時機。再如體育教學中開展拔河活動、接力跑競賽等,都可以有效培養(yǎng)學生的集體主義精神,倡導團結(jié)友愛的風格。

3.結(jié)合教學方法,開展德育滲透

在職高體育教學過程中,教師選擇科學正確的教學方法,不僅可以有效開展教學活動,而且可以強化德育滲透成效,培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)。例如在開展一些難度系數(shù)較大的動作訓練時,教師在教學過程中通常會遇到部分女生存在畏懼心理,不敢進行訓練,生怕受到傷害,例如頭手倒立教學內(nèi)容等。此時,教師可以先進行動作示范,消除學生的畏難情緒,同時進行動作要領(lǐng)指導,強化保護措施,然后安排男生先進行訓練,協(xié)助膽小的女生反復開展訓練,循序漸進,培養(yǎng)他們堅強勇敢的品質(zhì)。

4.結(jié)合學生行為,開展德育滲透

在體育教學過程中,教師還要密切注意學生的學習行為,針對學生表現(xiàn)開展思想教育,培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)。例如學生在開展高強度運動訓練時,會因為生理承受能力以及心理狀態(tài)影響,產(chǎn)生動搖或后退情況。這時,教師就要對學生開展鼓勵,幫助學生樹立信心,培養(yǎng)堅強的毅力,努力克服遇到的困難。在學生開展高難度訓練時,針對部分學生的畏難情緒,教師可以幫助學生分析動作要點,化解難點,消除學生的畏懼心理,積極開展訓練,進一步培養(yǎng)學生頑強勇敢的意志品質(zhì)。

在職高體育教學強化學生德育工作,是體育教師工作的重要職能,廣大體育教師在教育教學工作中要認真開展教研,注重教學藝術(shù),提高教學成效,促進學生全面發(fā)展。

作者單位:江蘇濱?？h現(xiàn)代教育中心