如何提高學(xué)生的語文成績

張圣明

常聽別人說:“語文誰教都一樣,語文教不教都一樣”。這些對語文老師偏見的觀點(diǎn),不勝枚舉,果真是這樣嗎?語文老師真的就只是一個美麗的花瓶嗎?身為一個語文老師,我有強(qiáng)烈的自尊心,說真的,我不信。

2008年我接手高三(2)班,分班時語文平均分比倒數(shù)第二名還少5分,比第一名少7.2分,經(jīng)過一個月的努力,我們班在接下來的兩次市統(tǒng)測中都取得了年級第一名的好成績,今年我又接手高三(12)班,藝術(shù)班,語文平均分比其他兩個班少將近10分,經(jīng)過一個月的付出,我們班語文均分取得了藝術(shù)班第一名的好成績。能取得這樣優(yōu)異的成績,我認(rèn)為是和一些好的教學(xué)方法分不開的,在這里我就簡單談一下如何提高學(xué)生的語文成績。

第一,要學(xué)會關(guān)心學(xué)生,關(guān)心每一個需要關(guān)心的學(xué)生。

學(xué)生成績差,這是客觀現(xiàn)實(shí),但仔細(xì)想想,是真的差還是你們把他變差了,難道他們以前沒有優(yōu)秀過,也許僅僅因?yàn)槟愕囊痪湓捑桶阉蛉肓松顪Y,也許因?yàn)槟愕囊粋€眼神,就讓他從此學(xué)會了沉默。好生需要關(guān)懷,差生更需要愛護(hù),差生有更脆弱的心靈,需要我們?nèi)浐?我們班以前差生很多,每次到差生跟前,我都停下來問問:剛才講的你聽明白了?哪些還不會?最近進(jìn)步不少了嗎?我第一眼看見你就覺得你很聰明,你成績差主要是沒有認(rèn)真學(xué),從現(xiàn)在努力一定會考好的。學(xué)生這次考60分(總分160分),在很多人眼里好差啊,沒得救了,在我眼里好優(yōu)秀,我會找到他,幫他分析試卷,讓他明白自己很優(yōu)秀,本可以考63分的,漸漸地他就會樹立信心,以前我們有一個叫張堯的學(xué)生就是這種,平時只能考60多分,經(jīng)過一段時間的交流鼓勵,每次都能考90分左右,就那他還說自己沒有發(fā)揮好,也許多一點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷,學(xué)生就會進(jìn)步神速,學(xué)生不是不行,關(guān)鍵是你讓不讓他行,說他行他就行。

第二,學(xué)會劃分小組,更要利用好小組。

現(xiàn)在的很多老師也都學(xué)會劃分小組,可你真的利用好小組了嗎?上課小組討論,真的討論了嗎?有的老師采用積分的形式,分高的小組很快樂,分低的小組漸漸就脫離了組織。心里在想:隨你們?nèi)グ?低分又怎樣,又不是我們一個小組。這樣的分組漸漸就失去了分組的初衷。想分組就要利用好小組,要學(xué)會刺激他們,學(xué)會發(fā)揮小組的最大價值,我認(rèn)為分組要分細(xì),分哪些人一組,分組應(yīng)該以學(xué)生自選為主,這樣他們就是一個小集體,非常團(tuán)結(jié),然后讓他們和另一小組比較,輸?shù)囊冻鲆欢ǖ拇鷥r,比如輸?shù)男〗M一人交0.5元,錢不要多,主要是刺激他的榮譽(yù)心、恥辱心,沒有人愿意被別人鄙視,他們下次一定會東山再起,激起每位學(xué)生的競爭心,學(xué)生開始重視成績了,也就是你教書成功的一半,因?yàn)榕d趣是最好的老師。

這是我語文教學(xué)的兩點(diǎn)體會,還有很多和有機(jī)會再大家一起交流。

作者單位:江蘇盱眙縣都梁中學(xué)