如此裝備，真讓人費心費神

之二：如何提高教育裝備使用效率

某校為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進學校，對照教育局對各基層學校必須按教育現(xiàn)代化標準完成各類教育裝備的配備及嚴格做好使用記錄的要求，校長室多次召開中層以上干部會議，并作為政治任務，與各部門簽訂責任狀確保驗收一舉通過。于是，各處室從學校利益出發(fā)，紛紛想辦法完成各自分管的工作，微機房電腦不足，從村小調運過來，圖書不達標，從學生家里借用。不到兩天，各類教育裝備紛紛到位，微機房、多媒體教室、美術室、舞蹈房、音樂室、圖書室、實驗室等各類專用教室也一應俱全，很快微機房的人機比達8:1，圖書人均達35冊，各類使用手冊相繼由各部門組織補填完整。隨后，教導處、電教組、德育處紛紛召集教研組、備課組、班主任召開各類會議，布置各類涉及教育裝備使用的集體問卷調查和個人暗訪活動，要求大家統(tǒng)一口徑，從應付檢查的角度來說可真是萬無一失。教育局預查組組織預查走訪后，發(fā)現(xiàn)該校還沒完全按教育現(xiàn)代化標準落實相關工作(按人數(shù)比例還缺一個音樂專用教室)，預查組當即下令騰出校長室作為音樂專用室暫渡難關(因為該校校長室足有一間教室那么大)。幾天后，驗收組領導到該校實地檢查驗收，無論從領導匯報聽到的、實地看到的，還是教師座談會上了解到的，或是問卷調查得到的，結果令人滿意，自然該校也高分通過教育現(xiàn)代化驗收。

(吳江市教育局教科室供稿)

主持人語(唐國均，江蘇省如東縣教育局局長)

裝備現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的內容之一，它在實施素質教育、提升教師素質、提高教育教學效率、促進學生發(fā)展方面將會發(fā)揮越來越重要的作用。隨著區(qū)域教育現(xiàn)代化建設的深入推進，我省各級各類學校的教育裝備設施越來越完善，教育信息化水平也迅速提高。教育裝備現(xiàn)代化后，就要積極發(fā)揮先進裝備的作用，做到該做的實驗要做，該開設的課程要開，要讓這些設施設備真正為師生的成長發(fā)揮作用，為教學服務，真正為提高課堂教學效率服務。而在目前學校管理當中，對這些先進的設施設備不用、不會用或用得很不科學的現(xiàn)象相當普遍地存在。對這些先進的設備，有的學校將它們東之高閣。關在倉庫。有的在推廣使用，但不能科學使用，一些教師純粹為使用而使用，用得不恰當，喧賓奪主，影響了教學效率，扼殺了學生創(chuàng)造。因此，怎樣提高教育裝備的使用效率，更好地促進學校教育教學、促進學生發(fā)展，是我們今天所要討論的話題。