巧用詞典學(xué)英語

張念武

【摘 要】如今英語學(xué)習(xí)方面的書籍可謂品種繁多，要想找一本適合各種英語水平的人的輔導(dǎo)書不是一件容易事，尤其對于語法學(xué)習(xí)，更是如此。不過，我們手邊就有這樣一種書，不僅適合各種層次的英語學(xué)習(xí)者，而且準(zhǔn)確、實用，這就是《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》。文章對如何用詞典學(xué)英語進行了分析。

【關(guān)鍵詞】詞典 學(xué)英語

詞典是學(xué)習(xí)英語必備工具，有人不但有一本詞典，甚至有多本詞典，但今天介紹的“巧用詞典學(xué)語法”，要推薦使用的《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》，是由世界知識出版社出版、王永蘭、徐安詳主編的。該如何有效使用這本詞典從而達到學(xué)習(xí)英語語法的目的呢？下面我就把自己利用這本詞典進行英語語法學(xué)習(xí)以及教學(xué)中的收獲到與大家分享一下。

這本詞典專門設(shè)立《語法精解》部分，該部分講解包括十六章：名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞和副詞、連詞和感嘆詞、動詞、動詞的時態(tài)、動詞的語態(tài)、動詞的語態(tài)、非謂語動詞、句子和句子的種類、直接引語和間接引語、倒裝句和省略句、主謂一致，可以說涉及到英語語法的方方面面，內(nèi)容全面，講解精煉細(xì)致，實用性強；不僅覆蓋了英語詞法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而且對英語中各種不同的句法現(xiàn)象作了總結(jié)講解。為了增強學(xué)生對語法學(xué)習(xí)的興趣，提高實踐能力，每章都精選出有代表性的句子進行相關(guān)的語法分析和講解，在一定程度上能幫助學(xué)生增強閱讀理解能力?？偨Y(jié)歸納出相應(yīng)的語法內(nèi)容精華，使考生能夠在最短的時間內(nèi)系統(tǒng)地回顧要點，并達到迅速解決疑難問題的目的，幫助學(xué)生更好地理解和掌握各種語法現(xiàn)象，在英語學(xué)習(xí)中勝人一籌。

一、利用詞典學(xué)單詞

學(xué)習(xí)單詞，不僅僅是我們?yōu)榱藨?yīng)試而使用的“背單詞”，學(xué)單詞首先要知道單詞的讀音、詞性、主要中文意思，更深層次的還要了解單詞的用法（包括單復(fù)數(shù)、分詞是否是特殊形式、通常如何用在句子中、是否是書面語或者口語用法等）?！吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》的優(yōu)點在于它內(nèi)容全面而精煉。學(xué)習(xí)一個單詞，首先我們可以通過《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》給出的2個音標(biāo)(前為美音，后為國際音標(biāo))而掌握這個單詞的發(fā)音；其次可大致了解這個詞有哪些詞性，如：詞典中第二頁關(guān)于about這個詞，就有副詞、介詞和形容詞三種詞性，而通過了解詞性，就有利于我們掌握這個詞在句子中的具體用法；第三，了解在不同的詞性下，這個單詞的具體意思及用法，還是以about為例，當(dāng)它做副詞使用時，通常有“大約”“左右”、“到處、四處”、“在附近”等3種具體的用法，作為介詞時也有“關(guān)于”、“到處、四處”、“周圍”等2種用法，而about作為形容詞時，一般只出現(xiàn)在習(xí)語be about to do sth.（正要做、即將做某事）中。這樣一來，我們對于about這個詞的掌握才算得上是比較全面了；詞典還對這個詞的使用作了一個升華，那就是通過詞典給出的例句，達到對詞的用法的完全掌握，以達到將來舉一反三的目的。

在這里，我還想給大家舉個例子，是我在做練習(xí)過程中碰到這樣一道題目：The writer looked at the boy angrily. He was very. (a) sad (b) pleased (c) cross。這道題很顯然是考察同義詞的，起初我認(rèn)為和angrily“生氣地”近義詞應(yīng)該有unhappy“不高興”等詞，本題沒有答案，殊不知cross這個詞也可作為形容詞用，意思就是“脾氣不好的”、“易怒的”?！吨袑W(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》中第133頁關(guān)于cross這個詞的就詳細(xì)提到cross的這種意思。這就是大家在學(xué)單詞的時候經(jīng)常容易忽視的一點：意思學(xué)不全。可能這也是一些“應(yīng)試詞匯書”存在的一個很大的缺點：釋意不全，這本詞典就不存在這個缺陷。

類似于這樣的例子還有很多，在這里就不贅述了。其實英語中的小詞是可以大用的，一個人英語水平的高低并不完全取決于詞匯量的大小，而在于一個人是否能靈活使用自己認(rèn)識的單詞。在我看來，一個詞匯量只有3000，但能很好、很靈活使用它們的人的水平是絕對在一個僅僅通過機械記憶而達到4000詞匯量的人的英語水平之上的。而要想做到靈活使用單詞，《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》將是你的好幫手。

二、利用詞典學(xué)詞義辨析

上面所說的“利用詞典學(xué)單詞”，其目的是讓大家更有效地學(xué)活“一個單詞”，但是學(xué)過英語的人都知道，在英語用詞中還有一個難點，就是同義詞、近義詞的用法。

在英語中有很多意思相近的單詞，但是細(xì)細(xì)比較起來，這些詞用法上或者感情色彩上等方面還是有差別的，所以我們在造句的時候如何挑選詞語就是一個難點。要想詞用得好、用得準(zhǔn)，首先必須了解這些近義詞之間到底有哪些細(xì)微的不同。這本詞典為我們英語學(xué)習(xí)者提供了最好的參考資料。同樣還以about這個詞為例，對學(xué)生來說更有用的是，增加了詞語辨析，如about和on。

1.about用于一般和隨便場合，表示關(guān)于某人或某事的詳情，常與talk，speak，tell，hear，write，read，think等詞連用，如：We talked about the film.我們談了談那部電影。 Dont even think about it.想都別想。

2.on多用于比較嚴(yán)肅或有關(guān)學(xué)術(shù)討論的場合，也表示關(guān)于某人或某事的詳情，常與talk，speak，report，lecture等詞連用，如：a book about the UFO一本關(guān)于不明飛行物的書。

對于詞語辨析還有許許多多，比如在《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》第560頁就對journey/trip /tour /travel和voyage這五個詞做了辨析，并且還給出了例句，相信大家看完之后對這五個詞的用法一定會有清楚的認(rèn)識了。通過這本詞典，我們不僅掌握了同義詞的不同用法，同時也擴充了我們的詞匯量，可謂是一舉多得。

三、利用詞典學(xué)習(xí)考點

同樣關(guān)于about這個詞，詞典中還列了考點：①about作“到處”“四處”講時相當(dāng)于here and there或on every side。②what about， how about意為“怎么樣？”，常用于詢問或者征求意見，about為介詞，后面跟動詞必須用動詞的-ing形式。如：How about going out for a walk after supper？晚飯后出去散散步怎么樣？

四、利用詞典掌握學(xué)英語方法

《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》的《語法精解》部分有很多章節(jié)都設(shè)有專家談方法欄目：如在第一章名詞部分有《口語一定要練》；第二章冠詞部分有《中學(xué)生如何擴大詞匯量》；第三章《代詞》部分有《聽力方法漫談》；第十章動詞的語態(tài)部分有《如何練習(xí)語音語調(diào)》；第十三章有《談?wù)動⒄Z閱讀的量》。專家所介紹的英語學(xué)習(xí)方法，都是從實踐中總結(jié)出來的行之有效的成功經(jīng)驗，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性、創(chuàng)新性思維，幫助讀者在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何記憶、如何做題應(yīng)試，深入淺出。

在我看來，與其把詞典看成一本工具書、需要的時候才翻一翻，不如把詞典當(dāng)成一本很好的教材，有空的時候就拿出來學(xué)一學(xué)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)原來一本好的詞典中包含的內(nèi)容和信息很多很多。目前，我校在實施連云港市教研室英語教研員周薇老師的江蘇省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《基于英語詞典的農(nóng)村初中自主教學(xué)模式研究》，在七年級、八年級確定實驗班對學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，選用了《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》，目前，通過一個學(xué)期的檢驗，取得初步成效，學(xué)生答題時在詞匯、語法方面的得分有較大幅度提高，希望更多的學(xué)生能通過使用《中學(xué)英語學(xué)習(xí)詞典》在英語學(xué)習(xí)方面取得進步。

(作者單位：江蘇省連云港市贛榆縣塔山中學(xué)）