“２００９年度廣西教育工作會(huì)議在南寧召開(kāi)”等３則

本刊訊2月11日，2009年度廣西教育工作會(huì)議在南寧召開(kāi)。自治區(qū)副主席李康發(fā)表重要講話，自治區(qū)高校工委書(shū)記、教育廳廳長(zhǎng)高楓作重要工作報(bào)告。

李康在會(huì)上要求，要把握機(jī)遇、扎實(shí)工作，全力推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前我區(qū)教育改革和發(fā)展所面臨的形勢(shì)與機(jī)遇，各級(jí)政府及教育部門(mén)要認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步強(qiáng)化做好教育工作的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，全力推進(jìn)廣西教育的科學(xué)發(fā)展。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，確保2009年各項(xiàng)教育任務(wù)的完成。重點(diǎn)抓好六個(gè)方面的工作：第一，抓規(guī)劃。要準(zhǔn)確把握國(guó)家的政策導(dǎo)向和教育的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真分析當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需要，制定出體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求和符合本地本區(qū)域發(fā)展要求、人民群眾滿意的高水平高質(zhì)量的規(guī)劃，確保教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第二，抓項(xiàng)目建設(shè)。確保中央和地方對(duì)教育新增基本建設(shè)投入項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)按量完成。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教育項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，規(guī)范管理和使用項(xiàng)目資金。第三，抓質(zhì)量。要把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的安身立命之本，努力提高各級(jí)各類教育的質(zhì)量。第四，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資政策落實(shí)和事業(yè)單位崗位設(shè)置改革工作，繼續(xù)探索創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師的補(bǔ)充機(jī)制，全面提高教師素質(zhì)特別是農(nóng)村的教師素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。第五，要繼續(xù)保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面，為維護(hù)整個(gè)社會(huì)的安定和諧作貢獻(xiàn)。第六，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以更大的決心更多的財(cái)力支持教育事業(yè)。

高楓在報(bào)告中總結(jié)了2008年廣西教育工作取得的成績(jī)和存在的不足，分析了當(dāng)前廣西教育工作面臨的新形勢(shì)，全面部署2009年教育工作。2009年廣西教育工作的總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和自治區(qū)黨委九屆六次、七次全會(huì)精神，組織實(shí)施基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育科學(xué)發(fā)展三年計(jì)劃，教育報(bào)推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、超前發(fā)展。重點(diǎn)抓好3項(xiàng)中心任務(wù)和6項(xiàng)重點(diǎn)工作。3項(xiàng)中心任務(wù)：第一，以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線，完成好我委、廳的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)好第二、三批學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。第二，以鞏固成果、提高質(zhì)量、擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展三年計(jì)劃。第三，貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)、自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，努力推動(dòng)農(nóng)村教育改革發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的突破，努力保質(zhì)保量完成國(guó)家和自治區(qū)新增教育投資項(xiàng)目。6項(xiàng)重點(diǎn)工作：以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育全面發(fā)展；以農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量；深入推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)，促進(jìn)職業(yè)教育充分發(fā)展；著力落實(shí)教育惠民政策，辦好人民群眾滿意的教育；全面做好各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育部：教師績(jī)效考核不得與升學(xué)率掛鉤

本刊訊教育部日前發(fā)布《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求各地深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作，不得把升學(xué)率作為教師績(jī)效考核指標(biāo)，教師績(jī)效工資要以績(jī)效考核為基礎(chǔ)。教師績(jī)效考核內(nèi)容為教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；對(duì)有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。

教育部就重大教育問(wèn)題“問(wèn)計(jì)于民”

本刊訊經(jīng)過(guò)歸納和整理民眾意見(jiàn)，教育部2月6日公布了“20個(gè)教育重大關(guān)鍵問(wèn)題”清單，繼續(xù)公開(kāi)向社會(huì)征求制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見(jiàn)，目的就是希望社會(huì)各界針對(duì)這些問(wèn)題提出具有可操作性的建議，引導(dǎo)民眾更好地為這項(xiàng)工作建言獻(xiàn)策，從而為《規(guī)劃綱要》文本初稿的按期順利出臺(tái)奠定基礎(chǔ)。

自1月7日公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)正式啟動(dòng)以來(lái)，民眾通過(guò)電子郵件、信件、網(wǎng)站等多種渠道發(fā)表意見(jiàn)和建議。據(jù)統(tǒng)計(jì)。截至2月6日上午10時(shí)，各界人士通過(guò)多種渠道發(fā)表意見(jiàn)建議110多萬(wàn)條。綜合這些意見(jiàn)和建議，《規(guī)劃綱要》工作小組辦公室從中凝練出20個(gè)民眾關(guān)注度高的重大關(guān)鍵問(wèn)題，主要涉及加強(qiáng)農(nóng)村教育、深化教育教學(xué)以及管理體制改革、解決各級(jí)各類教育中突出問(wèn)題、保障教育投入和健康發(fā)展等4個(gè)方面。其中，農(nóng)民工隨遷子女受教育、減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、改革考試招生制度、解決城市擇校問(wèn)題等都是民眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)，也是推進(jìn)教育改革的難題。