美麗鄉(xiāng)村綻放藝術(shù)之花

雷　靖

北流市位于廣西的東南部，是遠近聞名的陶瓷之鄉(xiāng)、水泥之鄉(xiāng)、荔枝之鄉(xiāng)、糧食高產(chǎn)之鄉(xiāng)。今天，因為其卓有成效的農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育工作，北流又多了另外一份值得自豪的榮耀。

北流市的中小學(xué)校有80%分布在農(nóng)村地區(qū)。2000年，北流被國家教育部列為全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣之一，開始承擔(dān)全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育二級實驗課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)研究》。北流市委市政府對此高度重視，決心從實際出發(fā)，堅持將藝術(shù)教育作為全面推進素質(zhì)教育的突破口，探索出一條適合本地實際的促進農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的新路子。

多年來，北流市不斷加大對藝術(shù)教育的投入，對農(nóng)村藝術(shù)教育的硬件和軟件建設(shè)給予資金上的傾斜，先后共投入4360多萬元用于發(fā)展藝術(shù)教育，這為北流市農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展提供了強有力的物質(zhì)保障。一個又一個的藝術(shù)功能室在學(xué)校里落成，一批又一批的藝術(shù)教育器材進入校園。如今，全市學(xué)校已擁有形體訓(xùn)練室36個，音樂室53個，少年宮、文化館、歌舞團等也成為孩子們接受藝術(shù)熏陶的好去處。

然而，光有硬件設(shè)施還遠遠不夠。與全國很多地區(qū)一樣，北流市也面臨著藝術(shù)教師緊缺、教師專業(yè)素質(zhì)不高、教師隊伍不穩(wěn)定等老大難問題。沒有一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，要實現(xiàn)農(nóng)村藝術(shù)教育工作質(zhì)的發(fā)展只能是空談。北流市深知這一點，《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)研究》剛啟動，該市就針對全市藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與問題，制定了《藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)方案》，對五年內(nèi)的藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)提出了明確的目標(biāo)。一方面，北流市在全國范圍內(nèi)招聘大專院校藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)秀畢業(yè)生，為藝術(shù)教師隊伍輸入新鮮的血液，光是音樂類、美術(shù)類“西部特設(shè)崗位教師”的選聘就為農(nóng)村教學(xué)第一線充實了藝術(shù)教師70多人。進10年來，已經(jīng)有236位音樂、美術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生通過招聘渠道加入藝術(shù)教師隊伍，有力地促進了藝術(shù)師資隊伍的專職化、專業(yè)化發(fā)展。另一方面，北流市狠抓藝術(shù)教師培養(yǎng)工作。北流市積極邀請知名藝術(shù)院校的專家和教授到北流開辦藝術(shù)教師培訓(xùn)班，組織本市的優(yōu)秀教育人才組成藝術(shù)教育輔導(dǎo)組到各鎮(zhèn)巡回輔導(dǎo)教師，在各鎮(zhèn)抽調(diào)優(yōu)秀藝術(shù)教師成立藝術(shù)學(xué)科教研組開展藝術(shù)教研活動，還實施了以培養(yǎng)藝術(shù)教育名師為目標(biāo)“星火工程”及以提高全體藝術(shù)教師素質(zhì)為目標(biāo)的“燎原工程”。多年的努力得到了回報，北流市培養(yǎng)出了100多名藝術(shù)骨干教師，有300多名藝術(shù)教師在國家級、自治區(qū)級、市級的各項比賽中獲獎。

在推進藝術(shù)教育的過程中，北流市還非常注重把傳統(tǒng)藝術(shù)與地域文化相結(jié)合，要求各學(xué)校因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和學(xué)校自身條件，有選擇地、有針對性地開展藝術(shù)教育。一石激起千層浪，各鎮(zhèn)、各學(xué)校的主動性被充分地調(diào)動了起來，有的結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶沾晌幕_設(shè)了陶藝課，有的選擇了葫蘆絲等傳統(tǒng)樂器開設(shè)樂器演奏課，有的將古詩詞朗誦活動引入校園……至此，北流的農(nóng)村藝術(shù)課堂改變了以往唱歌畫畫一統(tǒng)天下的局面，許多學(xué)校開發(fā)出了獨具特色的藝術(shù)教育校本課程，其范圍涉及聲樂、歌舞、樂器演奏、書法、剪紙、手工、編織、刺繡、陶藝等，根據(jù)學(xué)生興趣特點成立的3600多個興趣小組活躍在校園當(dāng)中。全市藝術(shù)教育形成了“一生一特長、一師一專長，一校一品牌，一鎮(zhèn)一特色，全市齊發(fā)展”的特色，其藝術(shù)教育獨樹一幟、遍地開花。

為了進一步提升藝術(shù)教育質(zhì)量，北流市還積極開展各種藝術(shù)比賽，為教師和學(xué)生搭建展現(xiàn)藝術(shù)才能的舞臺，也因此發(fā)掘出了大量的藝術(shù)人才。北流市每年都會舉辦全市性的藝術(shù)節(jié)，還經(jīng)常舉辦主持人大賽、校園歌手大賽、學(xué)生健身操大賽、書法大賽、美術(shù)大賽、器樂大賽、歌舞大賽等豐富多彩的賽事。而各個學(xué)校也會結(jié)合重大節(jié)日，在校園內(nèi)開展各類文藝比賽活動。歌舞、相聲、小品、課本劇、校園劇……隨著各類賽事的開展，孩子們的表演形式越來越趨向多樣化、豐富化、個性化，課本劇《美麗的公雞》還被選送到中南海向中央領(lǐng)導(dǎo)匯報演出。從表演現(xiàn)成的節(jié)目到自創(chuàng)節(jié)目，從千人一面的演繹方式到獨具個性的表演，一大批學(xué)生的藝術(shù)天賦得以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮，而更多的學(xué)生因此受到了藝術(shù)的熏陶，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情操。近年來，北流有大批中小學(xué)生在各級組織的藝術(shù)項目比賽中獲獎，有的還獲得了國際金獎，而從2000年至今，北流已向各藝術(shù)院校輸送學(xué)生達1000多人。

2008年11月5日至6日，全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)驗交流會在北流市召開，北流農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育取得的成果得到了與會代表的一致好評。無論是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的現(xiàn)場參觀還是精彩的文藝匯報演出，北流都給代表們留下了深刻的印象，很多代表盛贊北流的農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育工作做得扎實、成果豐碩。

2000年，北流市播下了農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的種子。8年后的今天，北流收獲了農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果。越來越多的農(nóng)村孩子呼吸到了“藝術(shù)”的空氣，越來越多的農(nóng)村學(xué)生因此開始了自己的藝術(shù)人生，在不知不覺間，藝術(shù)之花已經(jīng)在美麗的鄉(xiāng)村悄悄綻放。