作文題記的寫法

梁　愨

【摘 要】作文題記是個性化寫作的一大亮點(diǎn)，好的作文題記能使作文增色不少。本文詳細(xì)論述了作文題記的一些寫法，以期對學(xué)生作文有一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】作文 題記 寫作方法

題記，是指寫在文章題目下、正文前，自擬凝練、言簡意賅的句子或引用名言警句，獨(dú)立成段，作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨，起到導(dǎo)引全文的作用的句子。由于“題記”在全文的最前面，位置非常突出重要且醒目，猶如“鳳冠上的明珠”，給人留下極為深刻的第一印象。好的題記靚麗奪目，搶人眼球，能為文章添彩增色！因此，給作文寫個題記，已成為學(xué)生作文的一種時尚的形式，成為個性化作文的一個亮點(diǎn)。但大多數(shù)學(xué)生卻不知道怎樣寫，結(jié)果弄巧成拙。

那么，應(yīng)該怎樣寫好題一記呢？我想有這樣幾種形式可以借鑒：

一、點(diǎn)題式：開宗明義，醒人耳目

題記點(diǎn)題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文，更重要的是，讓讀者能及時充分、準(zhǔn)確地揭示題意，對文章作出恰如其分的評價。如高考佳作《閑話山水》題記：“山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水?！苯栌妙}記剖析文題的含義，以此闡明文題與話題的內(nèi)在聯(lián)系，拉近文題與話題的距離。這樣，讀者會清晰而深刻地理解把握題目的內(nèi)涵。

二、主旨式：畫龍點(diǎn)睛，凸顯旨意

大多數(shù)題記是用來揭示文章主旨的。短短一兩句話，直接把蘊(yùn)藏于較長篇幅中的主旨揭示出來，便于讀者迅速把握。例如高考佳作《相信自己，也要相信別人》，有一段文采斐然的題記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人?！遍_宗明義，用題記揭示文旨，統(tǒng)領(lǐng)全文，使文章所

承載的思想與情感一目了然，給人以鮮明的印象。

三、交代式：交代背景，引發(fā)思考

這類似于古詩文中的小序。以題記的形式交代寫作緣起或背景，可以使讀者迅速了解和把握作者的寫作意圖、故事的發(fā)生背景，并進(jìn)入角色之中。如《夏令營小記》題記：“太激動了，太難忘了，趁著小憩，把這新鮮的感受化為凝固的符號，時時享受永恒的甜蜜?！痹擃}記緊扣題目設(shè)置了一個情景，交代了文章的背景，交代了寫作的緣由，引領(lǐng)讀者一起思索。

四、引用式：引用名言，力透紙背

引用文啟或詩句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。借助名言名句，或運(yùn)用比喻，或借助古詩詞的“起興”手法，交代緣起，渲染故事的氣氛。如高考佳作《獨(dú)上高樓》的題記：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”恰如其分地引用名言警句、詩詞歌賦作為題記，不僅使語言凝練、含義雋永，具有豐富的文化底蘊(yùn)，而且可以突出主旨，啟人心扉，極具說服力。

五、修辭式：巧用辭格，增彩顯亮

用詞生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭，文句有意蘊(yùn)的題記，能給文章增添不少文采，成為文章的一大亮點(diǎn)。如高考佳作《畫》，僅“題記”一句便可見語言的功力：“有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界?！?/p>

六、懸念式：創(chuàng)設(shè)懸念，引人入文

文似看山不喜平，用題記的形式創(chuàng)設(shè)懸念以求情節(jié)的曲折，能夠快速吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。如考生優(yōu)秀作文《“自由”探監(jiān)記》的題記：“財富有時會讓人更加貪婪，財富對貪婪的人是萬丈深淵。”該題記用近乎恒言警句的語言，與題目照應(yīng)，給讀者留下一定的懸念，畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深省。

七、抒情式：激情傾吐，感人肺腑

“抒情式”題記，是對某人或某事的看法或感慨，以議論抒情的筆調(diào)放到文章開頭，起到畫龍點(diǎn)晴、升華主題的作用。如考生的高分作文《長大的路上，她牽著我的手》的題記：“母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。”該題記以抒情的筆調(diào)表達(dá)了對母親的感激之情，下文集中筆墨盡情表達(dá)對母親的贊頌。

八、導(dǎo)入式：引線穿珠，貫穿全文

“導(dǎo)入式”的題一記，是文章的“綱”，全文圍繞題記展開，其作用在于總領(lǐng)全文。例如有一篇題為《穿越挫折與痛苦的歷史》的文章，它的題記是：“歷史是一面鏡子，穿越挫折與痛苦的歷史，我想起了他們?！蹦敲?，它的玄章內(nèi)容就確定為“他們”的挫折與痛苦的歷史，文章便可一氣呵成。

九、心語式：簡練含蓄，寓意深刻

“心語式”題記，富有豐富的哲理，是作者對事物的辯證思考，從而總結(jié)出精僻論斷，它需要作者看問題比較深刻、全面而又一分為二。例如《尋找快樂，精彩人生》一文的題記是：“生活中并不是缺少美與快樂，只要我們改變一下思維方式，就會有新的感受與發(fā)現(xiàn)。”此類的題記，足顯作者的聰明才智。

十、對比式：對照襯托，凸現(xiàn)主題

“對比式”題記,是將事物的多個層面對照排列在一起，凸現(xiàn)其特點(diǎn)。例如考生《那魚·那鷹·那人》“我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛出藍(lán)天的庇護(hù)。我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。”把“魚”“鷹”“人”放在一起比照，凸顯了考生“跑上自己的軌道”的觀點(diǎn)。

十一、詮釋式：闡發(fā)內(nèi)涵，余韻悠長

借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。如一考生寫的《多彩的幸?！?，其題記為：“生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。”這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。

十二、反調(diào)式：逆向思維，張揚(yáng)個性

題記也需要創(chuàng)新，同樣也要張揚(yáng)作者自己獨(dú)特的個性。題記中的“反調(diào)”也是一種創(chuàng)新題記的方式之一。例如以“自然”為話題作文，其作文題目是《一只井底之蛙的勸世格言》。其題記為：“我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類?！?/p>

巧設(shè)題記的確可以先聲奪人，讓人一見鐘情。正如有的人所說的“濃縮言語動人心，未成曲調(diào)先有情”，當(dāng)然，題記不能濫用，擬寫的題記要言簡意賅，生動優(yōu)美，恰如其分，與文章融為一體，才能為文章音增色。

★作者簡介：梁愨，廣西防城港市實(shí)驗(yàn)高中教師。