淺論應(yīng)試作文優(yōu)化策略

【摘 要】要寫好一篇應(yīng)試作文，除了需要考生具備扎實的寫作基本功之外，考試的臨場技巧也十分重要。本文論述了應(yīng)試作文的幾點優(yōu)化策略，希望對學(xué)生的復(fù)習(xí)備考、取得好的考試成績有一定的幫助。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)試作文 臨場技巧 優(yōu)化策略

作文在語文考試中是重頭戲，語文考試成績的高低很大程度上取決于作文的好壞。在考試考場上那種緊張的氣氛下，怎樣才能又快又好地寫出一篇讓人眼前一亮的好作文呢？平時的功底固然很重要，臨場發(fā)揮也是需要一些技巧。

很多學(xué)生的作文，雖能做到主題明確、內(nèi)容充實、語句通順、結(jié)構(gòu)完整，可文章的整體效果一般，很難打動評卷者。要想讓我們頭痛的作文成為語文考試的增分點，就必須在你的作文中設(shè)置盡可能多的亮點。學(xué)生作文若能在合乎基本寫作要求的前提下，注意對文章進行亮點設(shè)計，即選定文章的某一方面或某一點，對其精雕細琢，巧妙加工，那一篇原本平常的文章就會因這個亮點而增色不少。

下面具體談?wù)剬W(xué)生應(yīng)試作文在亮點設(shè)計上的幾點優(yōu)化策略。

一、設(shè)計新穎、別致的標題，吸引讀者

標題是概括文章內(nèi)容的言簡意賅的語句?！邦}”之本義為“額”，“額”與“目”是人面的重要部位，而題目也如額和目一樣重要。的確，讀者讀一篇文章，首先映入眼中的就是題目，也就是標題。好的標題，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者“一見鐘情”，過目難忘，這一處“亮點”便給文章增添了第一抹光彩。所以，學(xué)生應(yīng)試作文亮點設(shè)計，如非命題作文，可首先給文章構(gòu)思一個具有吸引力、沖擊力、讓讀者見之即驚、不肯舍棄下文的標題。

二、確立富有個性、匠心獨運的主題，打動讀者

“文貴立意”，“意”即文章的主題。古人云：“意在筆先，辭乃達而已?！笨梢?，作文構(gòu)思的第一步是考慮立意，即確定好主題。主題是文章的靈魂，是衡量文章質(zhì)量高低、價值大小的主要尺度。而學(xué)生作文往往是人云亦云，拾人牙慧。在應(yīng)試作文里，這種現(xiàn)象更為普遍。俗話說：剩飯炒三遍，吃來也無味。何況文章呢？因襲他人的陳詞濫調(diào)，使得文章流于平庸，當(dāng)然難以取悅評卷者，得低分也在所難免。學(xué)生應(yīng)試作文可將確定主題作為亮點進行設(shè)計，即獨辟蹊徑，闡發(fā)富有個性、匠心獨運的見解，從根本上亮化全文，增加文章的吸引力與感染力。那么怎樣設(shè)計主題，讓文章“亮”起來呢？事物多有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的特點，所以，要注意從不同的角度去認識同一事物或同一事物的不同側(cè)面，這樣，往往會得出不同的結(jié)論。以《太陽》為題作文，若從太陽的熱能、運行等方面進行思考，就能確定不同主題。如：①贊美太陽熱情似火、無私奉獻的品性（給世界以光和熱）；②贊美太陽只爭朝夕、從不懈怠的精神（每天朝升夕落）；③鞭撻太陽的殘酷無情（烈日炎炎，帶來災(zāi)難）。其中主題①③既緊扣“太陽”特征，又比主題①顯得新穎、獨特，“新意”既出，文章當(dāng)然就增加了光彩。

三、選擇鮮活、表現(xiàn)力強的材料，留住讀者

要寫好文章，選材也很關(guān)鍵，因為材料是為主題服務(wù)的。“文貴出新”，文有新意，固然體現(xiàn)在主題新上，同時也要求材料新。而不少學(xué)生作文的選材，常有下述情況：如果講“煉字”，就舉出王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的詩句，郭沫若修改《屈原》臺詞的事例；若談“堅持就是勝利”，就只想到司馬遷、愛迪生等人。這類材料雖然切題、真實、典型，卻因被人翻來覆去地用過無數(shù)次，早已變得陳舊不堪，黯淡無光，實在無法讓人提起興致多看它們一眼，更別說靠它們來表現(xiàn)主題之新了。所以，學(xué)生作文亮點設(shè)計，也可在選定材料上來進行，即特意選擇那些新奇、富有表現(xiàn)力、別人尚未用過的材料。如此能讓文章別開生面，讓人領(lǐng)略一種全新的美。例如，某次作文大賽的題目《扮酷記》就是校園“新新人類”的真實寫照；題目《找個人來聊聊天》則有許多的學(xué)生寫了上網(wǎng)聊天；還有我們身邊的2008年8月8日北京奧運會、神舟七號宇宙飛船成功發(fā)射等等許多新鮮的事件都與我們的生活有著密切的關(guān)系。作者如果能夠從大處著眼，從小處著手，利用身邊的人和事寫出人們對大事情的觀點、看法，這樣的文章才是值得玩味的文章，才能引起人們的關(guān)注。有一位同學(xué)在《找個人來聊聊天》一文中，寫了一個老漢在城里兒子家里感覺無聊，便想找人聊天，兒子想讓父親上網(wǎng)，父親堅決不同意；后來出門找人，發(fā)現(xiàn)人們都在利用網(wǎng)絡(luò)做著許多工作，終于要求兒子給自己買臺電腦上網(wǎng)。

四、構(gòu)思情理俱佳、言簡意豐的的警句，感染讀者

一般學(xué)生作文，在語言表達方面很難呈現(xiàn)出字字珠璣、滿滿錦繡之美，而一篇平淡、乏味的文字，是無絲毫迷人之處的。所以，學(xué)生應(yīng)試作文可就文章的某些語句作亮點設(shè)計，即借警句使全文生輝。警句，指言辭簡潔、語意精辟、感情深厚、動人心弦的語句。警句用得恰到好處，就能深化文章的主題，升華意境，從而提高文章的審美價值，讓讀者掩卷難忘。如某一考生作文題為《蝴蝶的一生》的文章，其結(jié)尾是這樣寫的：“我生當(dāng)如夏花般燦爛，我死當(dāng)如秋葉般靜美。我是一只尋找真理的蝴蝶，我的靈魂將化作人間四季的彩虹，伴你直至天長地久?！边@樣的語句不僅凝練，有文采，有意蘊，還極富詩情畫意，讓讀者深受感染，獲得一種美的享受。

可見，學(xué)生作文，可通過對一些語句的精美加工，設(shè)計出“警句”這一亮點，于是，全文便仿佛有了一道亮麗的風(fēng)景，不僅會讓讀者流連忘返，更會使文章熠熠生輝。

★作者簡介：馮齊林，湖北省鄂州市華容區(qū)臨江中學(xué)特級教師，中國教育學(xué)會中學(xué)語文專業(yè)委員會委員，鄂州大學(xué)兼職教授，湖北省十佳優(yōu)秀人民教師。