大學(xué)生社會實踐與思想政治教育

摘 要： 社會實踐是高等教育中不可缺少的有機組成部分，對大學(xué)生思想政治教育具有重要的意義。大學(xué)生參與社會實踐，可以增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，樹立正確的價值觀。強化社會實踐對思想政治教育的積極作用，把社會實踐與思想政治教育有效結(jié)合是大學(xué)生社會實踐的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 社會實踐 思想政治教育

1.大學(xué)生社會實踐

1.1含義。

大學(xué)生社會實踐是以大學(xué)生為實踐的主體，依托于地方資源，通過大學(xué)生自身的體驗和認(rèn)知，真正實現(xiàn)由知識到能力、由理論到實際、由接受到創(chuàng)造、由學(xué)習(xí)到生活的溝通，使大學(xué)生在實踐中體驗和豐富理論，加深對理論的認(rèn)識。多年的研究表明，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生提升專業(yè)技能和實踐能力的有效途徑。為社會培養(yǎng)人才是高等教育的功能之一，社會實踐作為專業(yè)技能訓(xùn)練的補充，為大學(xué)生進行理論與實踐結(jié)合的活動提供了平臺，有利于大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，是培養(yǎng)人才不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

1.2類型。

大學(xué)生社會實踐不同于一般的社會實踐的特點，決定了其類型的多樣性。大學(xué)生社會實踐以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，各類社會實踐在組織實施和活動形式上不相同，充分體現(xiàn)了大學(xué)生社會實踐的育人目的。

大學(xué)生社會實踐包括教輔類實踐、社會調(diào)查類實踐、志愿服務(wù)類實踐、能力提升類實踐，等等。

1.3發(fā)展。

20世紀(jì)初，美國教育家杜威提出“教育即生活”。我國著名人民教育家陶行知對杜威的命題進行了辯證的否定，認(rèn)為“生活即教育”。兩位偉大的教育家都主張結(jié)合社會生活來教育。這種結(jié)合社會生活的教育就是社會實踐，兩者相輔相成，應(yīng)用所學(xué)進行實踐，并在實踐中不斷地學(xué)習(xí)。

近年來，全國高校大學(xué)生社會實踐有了進一步發(fā)展，社會實踐使受教育者不只是在課堂上接受教育，更多的是在與社會的接觸中受到潛移默化的影響，對兩課教學(xué)和校內(nèi)思想教育活動的效果起到積極的作用。新時期大學(xué)生的價值取向、思維方式和生活方式發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生的社會實踐逐漸擴展到了各個領(lǐng)域，從社會調(diào)查到企業(yè)實習(xí)，從教學(xué)輔助到社會服務(wù)，大學(xué)生社會實踐在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

進入21世紀(jì)，對人才的要求進一步提高，社會實踐作為一種有效的德育智育手段，受到廣泛關(guān)注。2004年8月，中共中央頒布16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，文件指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。”社會實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會的重要途徑；是理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的重要機會；可以開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動力，幫助學(xué)生明確社會責(zé)任和義務(wù)，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。社會實踐在各高校廣泛開展，并不斷對其規(guī)律進行探索，能開創(chuàng)新的社會實踐領(lǐng)域，創(chuàng)新社會實踐的形式。

2.社會實踐在思想政治教育中的地位和作用

大學(xué)生參與志愿性質(zhì)的社會實踐的目的主要來源于他們的內(nèi)在動機，他們在體驗社會的同時奉獻社會，從中感受到自身的價值。在高校德育教育中，應(yīng)注重肯定這種積極的奉獻精神，強調(diào)社會實踐的意義，使更多的人參與其中，樹立良好的社會實踐風(fēng)氣，并作為重要的德育教育形式。

2.1社會實踐有助于青年大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。

大學(xué)是人生的重要階段，是一個人世界觀、人生觀和價值觀的主要形成時期，大學(xué)階段如果只學(xué)理論知識，不付諸實踐，會導(dǎo)致理論和實際脫離，反而影響理論的學(xué)習(xí)，不利于青年大學(xué)生的成長成才。在大學(xué)階段開展社會實踐活動正好解決了這一問題。在社會實踐中，大學(xué)生通過親自體驗，接觸社會，所進行的實踐活動能很好地解決學(xué)生在書齋里無法解決的思想認(rèn)識問題。

當(dāng)代大學(xué)生與社會接觸少，自高中畢業(yè)后就邁進了大學(xué)的校門，對國情民情了解不多，且缺乏社會經(jīng)驗。社會實踐是青年大學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情的有效途徑，通過親身體驗生活，如看城鄉(xiāng)差別、感受貧富差距等，與社會接觸，大學(xué)生能從社會實踐中得到啟發(fā)，使思想得到升華，認(rèn)識和了解社會，明確自身的時代使命，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，以更積極的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

2.2社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)和途徑。

首先，有效地進行大學(xué)生的思想政治教育，要充分發(fā)揮社會實踐的育人功能，使社會實踐對大學(xué)生的思想政治教育的重要作用凸顯出來。實踐性教學(xué)是由思想政治理論教育教學(xué)的特點和特殊性所決定的。思想政治理論教學(xué)是通過對大學(xué)生進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表重要思想教育，使大學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，學(xué)會科學(xué)的方法論，從而提高思想政治覺悟和認(rèn)識能力，這一過程本身就是理論聯(lián)系實際的過程。

另外，社會實踐不同于專業(yè)知識課程，它是一種實踐性教學(xué)。社會實踐把專業(yè)知識和認(rèn)識國情、了解社會、提升綜合能力結(jié)合起來，是一種綜合性實踐活動，有利于大學(xué)生在實踐中得到思想政治教育，有利于動員社會各方面的力量協(xié)助做好大學(xué)生的思想工作。尤其在志愿服務(wù)類的社會實踐中，大學(xué)生在奉獻社會、服務(wù)社會的同時，實現(xiàn)了自我價值和社會價值的統(tǒng)一，增強了自身的社會責(zé)任感，受到了有效的思想政治教育。

3.社會實踐與思想政治教育結(jié)合的有效途徑

3.1用社會實踐作為檢驗思想政治工作效果的標(biāo)準(zhǔn)。

在新思想新觀念與傳統(tǒng)觀念的沖撞中，人們對德育的認(rèn)識也在發(fā)生新的變化，傳統(tǒng)的德育工作方式顯露出局限性，而社會實踐與思想政治教育的結(jié)合，成為在思想政治教育中發(fā)揮巨大作用的活動。在進行社會實踐的過程中，大學(xué)生與社會進行接觸，受到潛移默化的影響，對思想政治教育起到了積極的催化作用。所以，社會實踐可以作為檢驗思想政治工作效果的標(biāo)準(zhǔn)。

3.2在實踐中不斷探索加強改進思想政治教育的新途徑。

3.2.1堅持開展校內(nèi)與校外相結(jié)合的社會實踐

校內(nèi)與校外相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的社會實踐可以確保每一個大學(xué)生都能有機會參加社會實踐，并參與多種社會實踐，確保思想政治理論教育貫穿于社會實踐的全過程。校內(nèi)社會實踐的優(yōu)點是容易組織實施，對教學(xué)有針對性，大學(xué)生參與度高；校外社會實踐的優(yōu)點是與社會的接觸多，能拓展學(xué)生的視野，促使學(xué)生接觸社會，了解國情。堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的社會實踐是發(fā)揮兩者優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，把兩種社會實踐結(jié)合起來，既有校內(nèi)的社會實踐，又有校外的社會實踐隊伍，堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合，創(chuàng)造多種實踐機會，發(fā)揮社會實踐的積極作用。

3.2.2建立社會實踐活動基地

建立社會實踐基地，是深入持久地開展社會實踐的重要保證。高等學(xué)校建立社會實踐活動基地，可以穩(wěn)定地開展社會實踐活動，延長參與社會實踐活動的時間，大學(xué)生參與社會實踐的成果可保留下來，為以后活動的開展作借鑒。正確選擇社會實踐活動基地可以加強社會實踐活動對學(xué)生思想政治教育的促進作用，社會實踐基地可以使大學(xué)生社會實踐活動廣泛而系統(tǒng)地開展，為活動的連續(xù)性提供保障，學(xué)生的思想政治教育則通過參與社會實踐，持續(xù)地進行下去。高校在建立社會實踐活動基地時，應(yīng)選擇革命老區(qū)，將社會實踐與思想政治教育有效地結(jié)合，同時在幫助老區(qū)進行建設(shè)的過程中，大學(xué)生參與奉獻服務(wù)，思想政治教育通過服務(wù)型社會實踐活動得以加強。

3.3強化社會實踐對思想政治教育的積極作用。

大學(xué)生社會實踐是一個活動內(nèi)容涉及范圍很廣的活動，在社會實踐中實現(xiàn)社會實踐與思想政治教育結(jié)合，對思想政治教育有著積極的意義。應(yīng)堅持以育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。社會實踐能引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，因此大學(xué)生在進行社會實踐的同時，應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合。大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生了解社會的機會，同時還可以得到鍛煉，體驗和感悟人生，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等。在實踐中，特別是奉獻社會的志愿活動中，大學(xué)生們能在有限的條件下懂得生活的艱辛，把實踐經(jīng)歷與自己原來的生活進行比較，感悟到珍惜便利的條件，把握珍貴的機會，珍惜幸福的生活。

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