摘要: 本文從歌曲與歌詞的結(jié)合、整體的音樂布局、和聲手法、歌曲的多方面立體思維等方面入手分析了藝術(shù)歌曲《大江東去》的鋼琴伴奏,并指出了這些分析對鋼琴伴奏學(xué)習(xí)的影響。
關(guān)鍵詞: 青主 中國藝術(shù)歌曲《大江東去》 鋼琴伴奏
1.青主與中國藝術(shù)歌曲及其意義
1.1青主
青主(1893—1959),原名廖尚果,又名黎青主,重要作品是《音樂通論》和《樂話》。其主要觀點是“音樂是上界的語言”。他的聲樂創(chuàng)作幾乎全是抒情獨唱曲,代表作有《我住長江頭》、《大江東去》等,分別收集在《音境》和《情歌》兩本歌集中。
1.2中國藝術(shù)歌曲
中國藝術(shù)歌曲屬于創(chuàng)作歌曲中的一種體裁。在長期的音樂實踐中,人們已賦予它特定的涵義:一是歌詞思想深邃,表情細(xì)膩,意韻內(nèi)斂,詩意盎然。通常取自著名詩篇,文學(xué)性很強(qiáng)。二是旋律寫作著力于揭示歌詞的詩情畫意,委婉起伏,刻畫入微,強(qiáng)調(diào)作者內(nèi)心世界的表現(xiàn),聲調(diào)、旋律力求體現(xiàn)詩歌的美感,詞曲結(jié)合貼切,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而不單調(diào)。三是伴奏寫法精細(xì),關(guān)鍵是節(jié)奏、和聲、織體等方面都起著展現(xiàn)環(huán)境、渲染氣氛、補充形象、揭示人物內(nèi)心情感的能動作用,是歌曲中不可缺少的部分。四是演唱很注重科學(xué)性,一般都用美聲唱法,要求演唱者需有良好的演唱技巧與藝術(shù)修養(yǎng)。
1.3《大江東去》的簡介
《大江東去》是一首氣勢恢弘的抒情藝術(shù)歌曲。詞作者蘇軾是北宋著名的大詞人,其文學(xué)創(chuàng)作在中國歷史上占有極其重要的地位。詞的內(nèi)容主要以三國時期為背景,重點刻畫了周瑜這個歷史人物。
這首歌曲于1920年創(chuàng)作于德國。當(dāng)時作者寄寓友人家中,月明之夜生發(fā)出對故國的思念,遂譜此歌。青主運用歐洲近代專業(yè)作曲技巧,鮮明地表現(xiàn)了這首古詩詞所提供的意境,并富有創(chuàng)造性。此歌共分兩段:第一段運用了宣敘調(diào)的寫法,使這首古詩詞豪放的氣質(zhì)得到了恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn);在“大江東去”、“三國周郎赤壁”、“江山如畫,一時多少豪杰”等幾個關(guān)鍵性的地方,作曲家在有意識地表現(xiàn)那種豪放性的同時,也兼顧了曲調(diào)的歌唱性。第二段則運用了詠嘆調(diào)的手法,曲調(diào)舒展、瀟灑,富有幻想性和浪漫氣息,表現(xiàn)周瑜“英姿勃發(fā)”的形象及使曹軍“檣櫓灰飛煙滅”的氣概,十分動人。
2.關(guān)于《大江東去》鋼琴伴奏譜的分析
2.1詞曲結(jié)合
本首歌曲結(jié)合古詩詞吟誦的特點,e小調(diào)旋律開闊雄健,基本上一字一音,作者自稱“用來表現(xiàn)出蘇東坡的追想中所見的種種景象和威勢”。起伏跌宕的鋼琴間奏,貼切地體現(xiàn)了原詞豪放氣質(zhì)的情調(diào)。從“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了”開始進(jìn)入下闋,轉(zhuǎn)入同主音的E大調(diào),詠嘆調(diào)式的旋律富有歌唱性,并帶有幻想色彩,表達(dá)了蘇東坡懷念古代英雄人物的暢想。最后兩句又回到了e小調(diào),“人生如夢”,音樂通過長時間停頓的處理,具有一種沉浸在追思中迷惘的氣氛。末了突然唱出“一樽還酹江月”,戲劇性地將情緒又拉回到現(xiàn)實中,恢復(fù)了主人公豪情勃發(fā)的本色。
2.2整體的音樂布局
創(chuàng)作一首歌曲伴奏,在布局和發(fā)展上要根據(jù)作品的題材、體裁、風(fēng)格及曲式結(jié)構(gòu)等幾個方面來考慮。這是寫作伴奏構(gòu)思時的重要依據(jù)。伴奏織體的發(fā)展變化服從于內(nèi)容的需要,雜亂無章地改換織體形式,會破壞音樂的完整和統(tǒng)一;自始至終沒有發(fā)展變化,又必然枯燥、單調(diào)。
本首歌曲的曲式結(jié)構(gòu)原則可歸納成這樣的邏輯規(guī)律,即陳述—發(fā)展—再現(xiàn)。陳述,就是把中心內(nèi)容先揭示出來;發(fā)展,則是把中心內(nèi)容從不同的側(cè)面加以展開;再現(xiàn),便是把開始陳述的內(nèi)容重現(xiàn)一次,但并非狹義地指三部曲式中的呈示部、發(fā)展部、再現(xiàn)部而言。
其結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)如下:
2.3和聲手法
本首作品的和聲方法基本之點在于:
2.3.1和弦結(jié)構(gòu)采用三度疊置的形式。
2.3.2依據(jù)各音在調(diào)式音列中的相互關(guān)系,將和弦劃分為“主導(dǎo)—穩(wěn)定”功能和“從屬—不穩(wěn)定”功能(其中又分別以調(diào)式主音上下純五度為代表組成“屬功能”與“下屬功能”),主導(dǎo)功能對從屬功能的支配作用(或從屬功能對主導(dǎo)功能的向心運動)構(gòu)成了和聲序進(jìn)的原則。
2.4歌曲的多方面立體思維
如:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,這兩句詞的語言音樂性已經(jīng)很強(qiáng),人情、事物、世情,在超越時空,它的畫像及抽象立體意念十分濃厚突出。青主譜寫的《大江東去》的旋律與伴奏,與蘇軾的詞互相碰擊、互相輝映。樂章沒有前奏,左右手和弦襯托一拍的旋律彈出。詞與音樂的結(jié)合,很有國畫中的濃墨氣派,一段音樂過門,左手低音轉(zhuǎn)成高音與右手的高音,忽高忽低、忽強(qiáng)忽弱,快速而凝重,轉(zhuǎn)到弱聲,再以很強(qiáng)的節(jié)奏結(jié)束第二段?!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時多少豪杰”,音樂織體很有德奧音樂的內(nèi)聚力與張力,但又有戲曲之神韻。中段時,仿佛展開了一幅歷史的畫卷,左手伴奏也轉(zhuǎn)為很抒情的上下行的分解和弦,整段音樂的線條極為流暢。進(jìn)入尾聲時,伴奏又變成干枯的音型,表現(xiàn)出一片悲涼的景象。結(jié)束句突然強(qiáng)而有力,就像是對人生發(fā)出的一種感嘆。中國藝術(shù)歌曲是詩中有畫,畫中有詩,通過這段樂章,體現(xiàn)得淋漓盡致。
3.以上分析對鋼琴伴奏的影響
研究青主這首音樂,我們明確了歌曲的鋼琴伴奏不只是一個技術(shù)手法處理的問題,也不只是消極、被動地為歌曲的旋律上和聲的問題,而是要從作品的內(nèi)容出發(fā),從作品的整體結(jié)構(gòu)出發(fā),經(jīng)過精心的藝術(shù)構(gòu)思才能創(chuàng)作出來的。我們在為歌曲配伴奏時應(yīng)注意從詞曲結(jié)合、音樂的整體布局、和聲手法、多聲部的立體思維等方面入手。
結(jié)語
分析歌曲的鋼琴伴奏在音樂學(xué)習(xí)中是十分重要的,分析作品,有助于我們提高欣賞歌曲的能力,促進(jìn)我們從多方面提高寫作鋼琴伴奏譜的技能。
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