基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)初探

付國(guó)華

摘要：在科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)的思想指導(dǎo)下，“以人為本”的教育理念引入到高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)之中。本文對(duì)基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)探究，旨在優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境，對(duì)大學(xué)生自由而全面的發(fā)展起到積極作用。

關(guān)鍵詞：思想政治；教育環(huán)境；以人為本；高校

“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育；教師無(wú)小節(jié)，事事做楷?！笔菤v來(lái)學(xué)校教育所要遵循的原則，也一語(yǔ)道破了校園思想政治教育環(huán)境的重要意義。只有全面貫徹落實(shí)“以人為本”的教育理念，進(jìn)行高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的建設(shè)和優(yōu)化，建設(shè)和諧的校內(nèi)思想政治教育環(huán)境，才能發(fā)揮其對(duì)大學(xué)生的感染、滲透和陶冶作用，為大學(xué)生的自由而全面的發(fā)展提供更為有利的服務(wù)。

一、基于“以人為本”的高校思想政治教育的本質(zhì)

高校的根本目的就是培養(yǎng)社會(huì)需要的合格大學(xué)生，學(xué)生就是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，高校的發(fā)展依賴于學(xué)生的發(fā)展。因此，“以人為本”是歷來(lái)高校的辦學(xué)理念?！耙匀藶楸尽苯逃砟畹膶?shí)施，是對(duì)馬克思主義關(guān)于“人的自由全面發(fā)展”思想的弘揚(yáng)，是科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐性體現(xiàn)，是新時(shí)代高等教育改革的呼喚。

“以人為本”的基本內(nèi)涵就是把學(xué)生及促進(jìn)學(xué)生的自由全面發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本。大學(xué)是培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量人才的重要場(chǎng)所，是為大學(xué)生服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。學(xué)生的質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展水平是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)生的全面發(fā)展是“以人為本”的最高內(nèi)涵。

堅(jiān)持以人為本，就要傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的情緒，關(guān)心學(xué)生的困難；要關(guān)心貧困學(xué)生的生活，為他們提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，消除他們的后顧之憂，讓他們安心學(xué)習(xí)；要幫助新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，制訂自己的發(fā)展計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；要理解畢業(yè)生的心情，對(duì)他們進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)他們順利度過(guò)就業(yè)關(guān)；要關(guān)心心理異常的學(xué)生和有特殊困難的學(xué)生，幫助他們疏導(dǎo)思想，減緩心理壓力；要關(guān)注青年學(xué)生的情感問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行正確的戀愛(ài)觀的教育等。

二、基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)要求

大學(xué)生最多的時(shí)間是在校園，對(duì)學(xué)生影響最深、作用最大的還是校內(nèi)的這個(gè)思想政治教育小環(huán)境。當(dāng)前，社會(huì)上存在著價(jià)值觀念扭曲、信仰混亂以及封建主義、資本主義思想的殘余等現(xiàn)象，給大學(xué)生帶來(lái)了影響。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)，能在一定程度上扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。如果學(xué)校內(nèi)部環(huán)境是美化的，輿論導(dǎo)向是正確的，學(xué)生的思想政治水平和道德水準(zhǔn)就會(huì)慢慢地有所提升。

“以人為本”的教育理念應(yīng)當(dāng)是校內(nèi)思想政治教育環(huán)境建設(shè)的第一理念。它要求進(jìn)行校內(nèi)思想政治教育環(huán)境建設(shè)中要以環(huán)境建設(shè)的主體和環(huán)境建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人為根本，為學(xué)生正?；顒?dòng)的開(kāi)展和身心健康發(fā)展服務(wù)，從學(xué)生需要出發(fā)，照顧到學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生在校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的設(shè)計(jì)和建設(shè)中的主體性和能動(dòng)性作用，不得將主體排斥在外，不得忽視教師在環(huán)境建設(shè)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在環(huán)境建設(shè)中的主體作用。

三、基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)原則

1方向性原則。高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的建設(shè)必須以馬克思主義為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的建設(shè)。高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的建設(shè)，必須按照高校思想政治教育的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行，按照思想政治教育的原則進(jìn)行。環(huán)境的建設(shè)要以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和塑造大學(xué)生完美健全的人格為宗旨。堅(jiān)持方向性原則，要保證黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)全校師生員工的積極性和主動(dòng)性，在政治上與黨的路線、方針、政策保持一致，使學(xué)生成為思想政治教育環(huán)境建設(shè)的骨干力量。

2實(shí)踐性原則。校園環(huán)境的建設(shè)本身就是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的活動(dòng)，校園環(huán)境的建設(shè)要充分調(diào)動(dòng)全校教職工的力量。一些校園文化活動(dòng)尤其是課外活動(dòng)或者社團(tuán)活動(dòng)，要由活動(dòng)的主體——大學(xué)生自發(fā)行動(dòng)、精心設(shè)計(jì)和安排，以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、組織和協(xié)調(diào)能力。校園環(huán)境建設(shè)的實(shí)踐性原則還表現(xiàn)在，人們進(jìn)行的各項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)、環(huán)境的建設(shè)要在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，環(huán)境建設(shè)原則要在實(shí)踐中得到證明與檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷發(fā)展。

3整體性原則。進(jìn)行高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)，要利用盡可能多的渠道，搜集盡可能多的思想信息，包括直接的和間接的、口頭的和書(shū)面的、自然狀態(tài)下的和人工設(shè)置情境中的等；要從整體上把握各個(gè)因素的內(nèi)在規(guī)定性，把學(xué)校內(nèi)部環(huán)境當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)加以考慮和建構(gòu)。高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的建設(shè)是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要的組成部分，它與高校思想政治教育工作的其他部分構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、不可分割的整體。

4創(chuàng)新性原則。高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)離不開(kāi)創(chuàng)新性原則，沒(méi)有創(chuàng)新，高校思想政治教育的環(huán)境建設(shè)就必然陷入停滯甚至是倒退的狀態(tài)，而不是在開(kāi)拓中前進(jìn)。因此，在實(shí)踐中要不斷創(chuàng)新、完善高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)的理論體系，以提高高校思想政治教育的針對(duì)性和有效性。進(jìn)行高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)，應(yīng)以最新觀念為指導(dǎo)，采取先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使環(huán)境的建設(shè)更能充分體現(xiàn)規(guī)律性和時(shí)代性，使學(xué)生不斷體驗(yàn)到最新意識(shí)、最新觀念的熏陶。

四、基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境的建設(shè)措施

1樹(shù)立環(huán)境育人的意識(shí)。進(jìn)行高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)，首要的是要樹(shù)立思想政治教育環(huán)境育人的意識(shí)。只有充分了解思想政治教育環(huán)境尤其是高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各方面的影響，才能有的放矢地進(jìn)行思想政治教育環(huán)境的建設(shè)。環(huán)境意識(shí)是大學(xué)生思想政治教育本質(zhì)和規(guī)律的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧型校園的重要體現(xiàn)。

環(huán)境育人的理念告訴我們，進(jìn)行高校思想政治教育就要整體地、系統(tǒng)地考慮思想政治教育環(huán)境中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)因素對(duì)大學(xué)生的思想、價(jià)值觀念和生活的影響，必須強(qiáng)化各種環(huán)境因素的力量，建立起多種互動(dòng)的環(huán)境機(jī)制，形成全面性環(huán)境力量，強(qiáng)化環(huán)境“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。在進(jìn)行高校校內(nèi)物質(zhì)環(huán)境建設(shè)時(shí)應(yīng)注意整體方面的規(guī)劃，寓思想和文化教育于環(huán)境建設(shè)之中，使藝術(shù)性和時(shí)代性緊密地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，尤其是教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育場(chǎng)地等學(xué)習(xí)和娛樂(lè)性的場(chǎng)所的建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

2加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)行思想政治教育校內(nèi)環(huán)境的建設(shè)必須把師資隊(duì)伍的建設(shè)放在突出地位，以提高教師的思想政治教育素質(zhì)為前提，不斷強(qiáng)化思想政治教育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。高校思想政治教育隊(duì)伍既包括專職的思想政治教育工作者，也包括兼職的思想政治教育人員。專職的思想政治教育工作者是思想政治教育的核心，包括黨的各級(jí)組織和團(tuán)的各級(jí)組織，思想政治教育工作的具體執(zhí)行部門如兩課教研室、班主任、輔導(dǎo)員等等，他們具有較高的思想政治水平、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，引領(lǐng)思想政治教育的實(shí)施與改進(jìn)，在高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)方面起著主導(dǎo)性的作用。

加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，要培養(yǎng)思想政治教育工作者具有良好的職業(yè)道德和完美的人格，只有這樣才能使學(xué)生信服，影響學(xué)生的發(fā)展。現(xiàn)階段，要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作者心理知識(shí)方面的培訓(xùn)，提高思想政治教育工作者的心理健康素質(zhì)，將心理健康教育與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3建設(shè)和諧的生態(tài)型校內(nèi)思想政治教育環(huán)境。生態(tài)型校內(nèi)思想政治教育環(huán)境是指校內(nèi)思想政治教育環(huán)境的各個(gè)組成部分協(xié)調(diào)穩(wěn)定地發(fā)展，為高校思想政治教育工作的順利開(kāi)展提供一個(gè)良好的條件和氛圍。建設(shè)和諧的生態(tài)型校內(nèi)思想政治教育環(huán)境，就要從實(shí)踐中優(yōu)化高校校內(nèi)思想政治教育環(huán)境，在動(dòng)態(tài)中拓展思想政治教育途徑，完善思想政治教育環(huán)境建設(shè)的制度和機(jī)制，強(qiáng)化環(huán)境育人的功能，更好地發(fā)揮思想政治教育環(huán)境的感染、導(dǎo)向、凝聚和推動(dòng)作用。

建設(shè)和諧的生態(tài)型思想政治教育環(huán)境要充分發(fā)揮思想政治教育載體的作用。以物質(zhì)為載體，美化校園環(huán)境，改善校園設(shè)施，創(chuàng)造布局合理、高雅別致的舒適環(huán)境；以活動(dòng)為載體，在高校開(kāi)展多種形式的文明集體創(chuàng)建活動(dòng)，用高雅文化取代媚俗文化；以文化為載體，對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行各具特色的校風(fēng)、校訓(xùn)為表現(xiàn)形式的校園精神教育，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，有利地推動(dòng)學(xué)生個(gè)性多樣化的健康發(fā)展；以管理為載體，建立新的管理模式，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的管理環(huán)境；以傳媒為載體，充分利用現(xiàn)代傳媒手段，開(kāi)展校園有線電視節(jié)目，利用互聯(lián)網(wǎng)，高揚(yáng)主旋律，開(kāi)展網(wǎng)上教育，加強(qiáng)信息網(wǎng)上控制，優(yōu)化思想政治教育的信息環(huán)境。