關(guān)于預(yù)防和控制高校教師學(xué)術(shù)道德失范的思考

摘要：預(yù)防和控制高校教師學(xué)術(shù)道德失范是一項長期的任務(wù)和系統(tǒng)的工作，必須在管理方面下功夫。為此，筆者提出了預(yù)防和控制高校教師學(xué)術(shù)道德失范的幾點(diǎn)措施。這些措施包括廣泛進(jìn)行高教科研的廉潔教育；充分有效地利用、實施監(jiān)督舉報工作；加大對高校學(xué)術(shù)道德失范的行為的懲處力度；適度提高高校教師的研究經(jīng)費(fèi)和工作待遇等。

關(guān)鍵詞：高校教師 學(xué)術(shù)道德失范 廉潔教育 預(yù)防控制

對高校教師學(xué)術(shù)道德失范的預(yù)防和控制，在我國高校的管理中占有重要位置，近些年來取得了很大成績。但其發(fā)展還有未盡人意之處，學(xué)術(shù)道德失范還在一些高校、一些研究領(lǐng)域不同程度地存在，高校教師的科研道德建設(shè)還有待加強(qiáng)提高。為此，筆者僅就當(dāng)前高校教師學(xué)術(shù)道德失范的預(yù)防和控制的管理方面提出幾點(diǎn)措施。

一、廣泛進(jìn)行高教科研的廉潔教育

為人師表，甘愿奉獻(xiàn)是中華民族歷來對知識分子教師提倡的傳統(tǒng)美德，古往今來有多少仁人之士向往贊嘆。今天社會主義市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)中國特色的社會主義，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德。高校教育科研的廉潔教育就是要對高校教師進(jìn)行職業(yè)道德、學(xué)術(shù)紀(jì)律、相關(guān)法律以及廉教、愛教等方面的教育。

1.學(xué)術(shù)紀(jì)律和法律、職業(yè)道德教育。高教教師是文化智力精神文明的創(chuàng)造者，受黨和人民教育多年，任何時候不要忘記自己的奮斗目標(biāo)、職業(yè)的紀(jì)律規(guī)范、為人師表的服務(wù)宗旨。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)部門要適時開展這方面教育，配合當(dāng)前開展的職業(yè)道德建設(shè)，建立和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，開展學(xué)風(fēng)、文風(fēng)教育、職業(yè)道德教育。法律教育，就是進(jìn)行我國頒布的有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹。紀(jì)檢、監(jiān)察、有關(guān)組織或部門要適時開展這方面的教育，鼓勵高校教師遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛教，恪守職業(yè)道德。職業(yè)道德教育就是關(guān)于職業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)權(quán)利和義務(wù)的教育。職業(yè)道德是從教從研人員的基本素質(zhì)要求，沒有這個職業(yè)素質(zhì)，就不能從教從研，愧對知識分子教師稱號。經(jīng)常開展這些方面教育有助于鞏固思想防線，有助于高校形成良好的學(xué)術(shù)道德氛圍。

2.廉教、愛教的教育。高校教師應(yīng)明確自己的職責(zé)和使命，有一個良好的敬業(yè)精神，扎扎實實的工作態(tài)度。如果認(rèn)為在教學(xué)科研工作中不免要投機(jī)取巧，徇私謀利，那么，他的世界觀、人生觀乃至道德觀，都是扭曲的，這是不合格的知識分子，更談不上廉教、愛教。要教育我們的高校教師，認(rèn)識到教育科研的權(quán)利和職位來之不易，應(yīng)當(dāng)充分珍惜。這是黨和人民賦予的重托和信任，是自己多年辛勤汗水的奮斗獲得。決不能因一時的“疏忽”、抵御不住利益的誘惑而誤入歧途，更不能因貪圖捷徑而葬送事業(yè)前程。

3.正反兩方面的事例教育。教育管理部門和高校要對專心治學(xué)并嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范的先進(jìn)人員給予褒揚(yáng)獎勵，號召人們學(xué)習(xí)；對于犯有學(xué)術(shù)道德失范行為的人員給予貶斥抨擊，警示人們不要重蹈覆轍的教育。歷來的人、事都有好壞之分、正反之別，如能抓住當(dāng)前人們的痛恨學(xué)術(shù)腐敗的心理，引導(dǎo)教育，定能取得正反兩方面教育的成功，收到實效。同時通過高校學(xué)術(shù)道德失范方面的典型事件、案例的宣傳教育，可以使人們看到我們國家恪守學(xué)術(shù)道德的決心和恒心，和我們拒斥學(xué)術(shù)腐敗的毅力和不懈的努力。

二、充分有效地利用、實施監(jiān)督舉報工作

監(jiān)督舉報為我們的各項工作管理、考核等做出了一定貢獻(xiàn)。是我們查找線索、尋找原因，盡快處理問題的憑借。在學(xué)術(shù)道德失范行為的預(yù)防和控制上，應(yīng)進(jìn)一步利用和充分發(fā)揮其作用。隨著改革開放、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，監(jiān)督舉報工作也日益重要起來并呈復(fù)雜化。為了防止和有效地打擊學(xué)術(shù)腐敗，鼓勵人們積極參與監(jiān)督舉報，應(yīng)該制訂具體的可行的學(xué)術(shù)腐敗方面的監(jiān)督舉報法。以保護(hù)監(jiān)督舉報人的合法權(quán)益，促進(jìn)監(jiān)督舉報工作的開展，使監(jiān)督舉報工作法制化、公開化、具有群眾性、廣泛性。

第一，維護(hù)高教科研清正廉潔人人有責(zé)。行使監(jiān)督權(quán)是我國公民對違法、違紀(jì)、損害或侵占他人及國家集體利益的人和事予以監(jiān)督或監(jiān)視的權(quán)利；行使這方面的舉報權(quán)是我國公民對學(xué)術(shù)方面違法、違紀(jì)、損害或侵占他人及國家利益的人和事予以檢舉揭發(fā)的權(quán)利。只要制定這樣有效的專項法律或條例，就能極大地賦予公民行使監(jiān)督舉報的權(quán)利，有效地遏制學(xué)術(shù)腐敗。

第二，監(jiān)督舉報有專項法可依，舉報人就能很好地受到法律保護(hù)。法律保護(hù)公民這方面的監(jiān)督權(quán)和舉報權(quán)，公民可依法進(jìn)行監(jiān)督、依法舉報，舉報人能理直氣壯，名正言順地行使監(jiān)督權(quán)和舉報權(quán)。有這樣的法律作后盾，監(jiān)督人、舉報人行使權(quán)利就會減少顧慮，不怕打擊報復(fù)，必要時敢于拿起法律武器作斗爭。

第三，只要監(jiān)督舉報合法，檢舉證據(jù)確實，公民還能依法享有立功權(quán)、受獎權(quán)。監(jiān)督舉報法對檢舉揭發(fā)人給予定功、獎勵，可以極大地調(diào)動廣大高校教師同學(xué)術(shù)道德失范行為做斗爭的積極性，起到廣泛動員教師，積極參與監(jiān)督舉報工作的實效。此外，制定一個這樣的專項法或規(guī)定，也為教育主管部門抑制學(xué)術(shù)道德失范，杜絕抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)惡劣行為，為調(diào)查人員辦案取證提供便利條件。

三、要加大對學(xué)術(shù)道德失范行為的處理力度

高校教師具有一定的知識和創(chuàng)作智慧，也從事著國家的教育科研任務(wù)，創(chuàng)造著人類期盼的精神文明成果。學(xué)

術(shù)道德失范行為只涉及少數(shù)高校教師，但對這些人的處理不同一般的違法事件，必須要擴(kuò)大聲勢，肅清影響，還教育科研以清白。這些學(xué)術(shù)品德不良者，給國家和社會造成的損失不僅僅是普通的違法所能及的，而且是嚴(yán)重抵毀廣大正直的教育科研人員的形象，給黨和國家、社會造成不良影響并敗壞教育聲譽(yù)的特殊主體。對這些人的學(xué)術(shù)道德失范行為的懲處要有力度，既要維護(hù)職業(yè)道德、法律尊嚴(yán)，又要捍衛(wèi)人民國家利益。對學(xué)術(shù)道德失范行為的懲處和案例教育要大張旗鼓，深入人心，應(yīng)采取以下幾種形式：

1.公開披露，公開審理。第一，處理學(xué)術(shù)道德失范行為要做到公平、公開、公正，要曉喻廣大教師。這樣做，一是聲勢浩大、群情振奮；二是震懾力強(qiáng)、感悟力深；三是便于隱藏、余漏的問題查找。第二，處理過程還應(yīng)在校內(nèi)網(wǎng)站公布及相關(guān)教育頻道直播。因為知曉的人越多，教育的感染力越強(qiáng)，可使更多人參與，更多人警覺受教育。

2.媒體宣傳報道要加大力度。只有加大宣傳報道力度，才能使學(xué)術(shù)道德失范的人和事暴露無遺。媒體報道這類事件時，不管是什么人，什么樣的職位，什么樣的“背景”，都要當(dāng)作重要的新聞來報，不遮掩，不回避，實事求是。

3.定期制作學(xué)術(shù)道德失范行為的通報，向高?？蒲袉挝话l(fā)放。接到“通報”的部門或單位要組織學(xué)習(xí)（領(lǐng)會通報）和討論，以此來警示全體高校教育科研人員，保持清正廉潔，拒腐蝕永不沾，永葆純潔的知識分子形象。

四、適時提高高校教師的研究經(jīng)費(fèi)和工作待遇

要做好預(yù)防和控制學(xué)術(shù)道德失范行為的工作，還必須輔之以一定的物質(zhì)手段相配合，對高校教師從事科研工作應(yīng)適時、適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)上、研究條件上的幫助。包括加大科研經(jīng)費(fèi)資助的力度，加薪搞教研科研，發(fā)放科研獎金或給予各種教研科研的補(bǔ)貼、慰問金等。此項工作做得好，也能在一定程度上抑制和杜絕高校教師的學(xué)術(shù)道德失范行為，鼓勵教育科研人員潛心向?qū)W，誠實科研，用自己的辛勤汗水創(chuàng)造學(xué)術(shù)成果。

學(xué)術(shù)道德失范行為的預(yù)防和控制是一項長期任務(wù)和系統(tǒng)的工作，不是一朝一夕就能根本杜絕的，更不是幾個方案、幾條措施就一時能解決的。我們必須要有長期的思想準(zhǔn)備和信心，加強(qiáng)控制和管理，深入地探索研究，依靠各方面力量不斷地預(yù)防和控制學(xué)術(shù)道德失范行為。◆

參考文獻(xiàn)：

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4.王蘭英、黃蓉生.《教師職業(yè)道德》[M]，北京：高等教育出版社，2004.

*本文為2008年度廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題《廣東高校教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范的構(gòu)建與監(jiān)控制度建設(shè)研究》的階段性成果。(課題批準(zhǔn)號：2008CY030)

作者簡介：高桐杰，男，漢族，黑龍江，1957年出生。法學(xué)碩士，副教授，思想政治教育專業(yè)。