對加強(qiáng)寢室文化建設(shè)在育人環(huán)境中作用的思考

肖呈生 汪行舟

摘要寢室文化是一種新興的群體性文化,是從屬于校園文化的一個(gè)亞文化,被譽(yù)為大學(xué)的“第三課堂”。加強(qiáng)學(xué)生寢室文化建設(shè),對于深化學(xué)校教育教學(xué)管理、提高學(xué)校管理水平、豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,它最大限度地發(fā)揮了學(xué)生寢室作為思政教育的載體作用,拓寬了育人渠道。本文從認(rèn)識寢室文化入手,探討在加強(qiáng)寢室文化建設(shè),營造和諧育人環(huán)境中的舉措與需要處理好的幾個(gè)問題,積極探索構(gòu)建舒適、高雅、溫馨而具有人文氛圍的寢室文化。

關(guān)鍵詞寢室文化 育人環(huán)境 思考

中圖分類號:G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

加強(qiáng)寢室文化建設(shè)是強(qiáng)化學(xué)生寢室管理的一種新方向和新的管理模式,是學(xué)生自我管理、自我完善、自我發(fā)展和教育的一種良好載體。作為大學(xué)“第三課堂”的寢室文化,是高校開展思想政治教育,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。加強(qiáng)寢室管理與建設(shè),營造和諧良好育人環(huán)境,必須大力推進(jìn)寢室文化建設(shè)。

1寢室文化與寢室文化建設(shè)

1.1寢室文化的內(nèi)涵

寢室文化,對其概念的界定不盡然一致,在名稱上也有“宿舍文化”和“公寓文化”等差異。鑒于此,本文支持溫海燕指稱的概念,即高校寢室文化是指在高校寢室這一特定的空間環(huán)境下,以大學(xué)生為主題,通過共同生活和學(xué)習(xí),在學(xué)識智能、審美情趣生活習(xí)慣、行為方式和價(jià)值觀念等方面彼此融合而形成的一種相對穩(wěn)定的群體文化。高校寢室文化主要從以下三個(gè)層面構(gòu)成,一是物質(zhì)文化層面,它是寢室文化的載體;二是制度文化層面,它是指寢室成員在交往過程中形成的社會關(guān)系及調(diào)控這些社會關(guān)系的規(guī)范體系;三是精神文化層面,指師生在學(xué)生寢室管理的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神生活方式和意識形態(tài),是在長期的管理與建設(shè)文明寢室的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來的,并為廣大師生所接受的寢室群體精神。

1.2寢室文化建設(shè)的重要性

作為與學(xué)生與生活息息相關(guān)的寢室和寢室文化,寢室文化具有陶冶情操、思想及輿論導(dǎo)向、凝聚人心構(gòu)建良好人際關(guān)系和心理調(diào)適方面的育人功能。良好的高校寢室文化,直接關(guān)系校園文化的構(gòu)建、高校學(xué)風(fēng)與校風(fēng)狀況。加強(qiáng)寢室文化建設(shè),對于規(guī)范學(xué)生的寢室行為,強(qiáng)化學(xué)生的遵章守紀(jì)意識,對于學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和學(xué)生群體意識的產(chǎn)生、集體觀念的樹立乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成以及使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事都有深刻的影響作用,最終達(dá)到將學(xué)生寢室管理升華為素質(zhì)教育的目的。因此,必須高度重視加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的重要意義。

寢室文化是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑和著力點(diǎn)。從涵義入手,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),應(yīng)該從寢室的物質(zhì)層面、制度層面和精神文化層面三方面著手,具體說來,可以從內(nèi)部的硬件建設(shè)和外部的軟件建設(shè)以及寢室成員心理等方面來開展,有針對性的建設(shè)先進(jìn)寢室文化。

2群策群力,積極構(gòu)建和諧高雅先進(jìn)的寢室文化

2.1加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,強(qiáng)化內(nèi)務(wù)整理與安全意識,改善寢室住宿條件,打好寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)

寢室的衛(wèi)生狀況是構(gòu)建高雅寢室文化的基礎(chǔ),也是構(gòu)建良好育人環(huán)境的基礎(chǔ)。寢室衛(wèi)生與內(nèi)務(wù)狀況,直接決定寢室的整體面貌,關(guān)系著寢室文化是否舒適、高雅、溫馨。“沒有清潔整齊的寢室環(huán)境,就談不上寢室文化建設(shè);沒有寢室成員的安全意識,就沒有安全的寢室環(huán)境”這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該成為高校從上到下和廣大學(xué)生的共識。在實(shí)踐層面,定期的衛(wèi)生與安全用電檢查是非常重要的一個(gè)措施,并且努力將檢查結(jié)果與一定的獎(jiǎng)懲措施掛鉤,以提高學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生的積極性,同時(shí)也必須將檢查的結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生以改進(jìn)提高。

在定期檢查的基礎(chǔ)上,要努力使衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理得到保持、堅(jiān)持進(jìn)行衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評比,營造良好寢室文化建設(shè)氛圍。各系部領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常下學(xué)生寢室進(jìn)行檢查,對衛(wèi)生和安全不達(dá)標(biāo)的寢室進(jìn)行限期整改。通過上下齊努力,使廣大學(xué)生養(yǎng)成“講究寢室衛(wèi)生、愛護(hù)寢室環(huán)境”的良好習(xí)慣。此外,還可以通過開展一些有組織的專門性的大掃除活動(dòng),動(dòng)員廣大同學(xué)都行動(dòng)起來,清除衛(wèi)生死角,積極整理內(nèi)務(wù),增強(qiáng)學(xué)生愛家愛校的情感,努力使室內(nèi)室外井然有序,令人心曠神怡。

2.2營造寬松、活潑的寢室輿論及人際關(guān)系環(huán)境,構(gòu)建先進(jìn)、活潑的寢室文化

寢室輿論及人際關(guān)系環(huán)境是寢室文化的精神文化層面的內(nèi)容,是構(gòu)建良好寢室文化的軟環(huán)境。交際是每個(gè)人發(fā)展的需要,也是社會發(fā)展的需要。然而由于寢室成員之間不同性格和地域文化差異,寢室沖突容易成為關(guān)注的焦點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告顯示:72.8%的學(xué)生表示偶爾會被室友誤解,在室友之間有了矛盾的情況下,58.5%的人選擇以大家互相討論的方式解決。在寢室沖突類型選擇中,40%的人認(rèn)為發(fā)生沖突或被他人誤解是由于性格的因素,30%的人認(rèn)為是生活習(xí)慣的差異引起的,例如南北方學(xué)生生活方式差異較大,性格內(nèi)向、開朗與否以及說話方式都有可能引發(fā)不和。在對室友侵害自己利益的情況時(shí),68.7%的人表示會以委婉的方式指出,但還是會有近兩成的學(xué)生采取暴力解決。顯然,這樣的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)告訴我們:寢室寬松的人際交往環(huán)境是非常重要的,這種潛在氛圍影響著寢室內(nèi)部小群體幸福指數(shù)及快樂狀況,改善寢室的輿論及人際關(guān)系環(huán)境不僅迫在眉睫,而且極其重要。為此,可以通過各種形式的“臥談會”、聊天、寢室趣味游戲、共同活動(dòng)(如逛街、欣賞影視節(jié)目)以培養(yǎng)共同語言,形成一種和諧團(tuán)結(jié)的寢室氛圍。從精神狀態(tài)上改善寢室成員之間的面貌,將直接有利于高雅寢室文化的構(gòu)建。

2.3充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力,群策群力,開展豐富多彩的先進(jìn)寢室文化的創(chuàng)建活動(dòng)

青年學(xué)生,是一個(gè)充滿朝氣、具有無比發(fā)展?jié)摿Φ幕顫娙后w,能產(chǎn)生令人難以想象的創(chuàng)造力和激情。作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,寢室文化的構(gòu)建不能缺少他們的參與。

除了在硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面做到最大限度的優(yōu)化外,積極鼓勵(lì)廣大同學(xué)以寢室單位走出去,形成人人愛家、人人為家做貢獻(xiàn)的良好氛圍也極為重要。作為高校,以寢室為單位開展各種形式的寢室活動(dòng)和寢室文化活動(dòng)是非常普遍而且豐富多彩的。不僅有各種形式的寢室文化、文明寢室構(gòu)建的建言獻(xiàn)策意見和意見的征集活動(dòng),還有各種形式的寢室文化征文、寢室文化節(jié)、寢室(趣味)運(yùn)動(dòng)會、“人文情懷,關(guān)愛你我”——好書好文推薦進(jìn)寢室、黨員示范寢室、文明示范寢室的評選活動(dòng)及有積極意義的聯(lián)誼、文藝、體育、書畫競賽、交友等等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅參與度廣泛,而且為學(xué)生展示才藝提供了一個(gè)廣闊的舞臺,寢室成員可以集中大家智慧,集思廣益,將零散的個(gè)體擰成一股繩,將凌亂的點(diǎn)子想法匯聚成具有無窮力量的集體智慧,這些都將極大地鼓舞學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造力,讓他們在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,對于構(gòu)建充滿人文氣息的寢室文化是非常有助益的。

3加強(qiáng)寢室文化建設(shè),營造和諧育人環(huán)境應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

(1)積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部在寢室文化建設(shè)中的模范帶頭作用。學(xué)生黨員和學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子,他們能否起到模范帶頭作用對構(gòu)建高雅、先進(jìn)寢室文化,營造和諧育人環(huán)境有著重要影響。在學(xué)生寢室中,有許許多多的學(xué)生干部,如學(xué)生黨員、入黨積極分子、班長、團(tuán)支書及其他學(xué)生干部,他們是建設(shè)良好高校寢室文化的中堅(jiān)力量。為此,必須對他們積極引導(dǎo),一是輔導(dǎo)員和班主任要對他們進(jìn)行加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的引導(dǎo)與指導(dǎo),督促他們充分發(fā)揮自身智慧開發(fā)布置寢室作品,讓布置寢室的作品源源不斷;二是學(xué)生自己作為先進(jìn)分子自己動(dòng)手,形成一種自己的“家”自己裝扮的良好氛圍;三是通過他們自己的帶頭作用積極影響身邊的同學(xué),形成主動(dòng)積極構(gòu)建寢室文化的氛圍。

(2)寢室文化建設(shè)是一個(gè)長期漫長的建設(shè)過程,必須常抓不懈。寢室是供學(xué)生睡眠、洗漱、休息的地方,寢室文化的建設(shè)涉及方方面,構(gòu)建高雅、舒適而又具有人文氣息的寢室文化,絕非一日可成,必須充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的艱巨性,在思想上做好長期奮斗的準(zhǔn)備,在實(shí)踐中積極開展工作。

(3)開展寢室文化建設(shè),營造和諧育人環(huán)境,實(shí)質(zhì)上是踐行以學(xué)生為本的理念,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的參與寢室文化建設(shè)的熱情普遍較高,大多數(shù)學(xué)生能積極參與。這說明學(xué)生們做到了“寢室即是家”的重要性,以寢室為家,認(rèn)識到了寢室對他們的學(xué)習(xí)、生活、成長與成材的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,建設(shè)良好宿舍環(huán)境和秩序,倡導(dǎo)建設(shè)先進(jìn)寢室文化,即是為學(xué)生服務(wù),對學(xué)生負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。

(4)寢室是大家在一起交流、成長、進(jìn)步的共同的“家”,是學(xué)生身體心理健康發(fā)展和學(xué)校開展德育工作的重要場所,是校園文化建設(shè)的重要組成部分。以構(gòu)建高雅寢室文化為契機(jī),以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)文化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確地學(xué)習(xí)、生活,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,營造良好和諧的育人環(huán)境。

4結(jié)語

寢室文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了寢室文化建設(shè)與思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),是真正踐行科學(xué)發(fā)展觀。建設(shè)先進(jìn)寢室文化是對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)以及身體心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng),也是開展思想政治教育的工作的重要內(nèi)容,是一種注重“潛移默化”的教育過程。寢室的衛(wèi)生與安全情況、學(xué)習(xí)氣氛、裝飾風(fēng)格、寢室環(huán)境都是進(jìn)行素質(zhì)教育的第二課堂的內(nèi)容。因此,必須大力加強(qiáng)寢室文化建設(shè),充分發(fā)揮寢室文化的功能,努力營造學(xué)生自我教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和提升學(xué)生服務(wù)自我、服務(wù)他人的意識。

當(dāng)前,強(qiáng)化寢室管理,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),改善學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要,是一項(xiàng)任務(wù)艱巨但意義重大的工作。開展好此項(xiàng)工作,將極大優(yōu)化高校的人文氣息和完善教育教學(xué)條件,全面推動(dòng)高校完成教育目標(biāo),培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

注釋

溫海燕.高校寢室文化建設(shè)之研究[D].江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2006.6:12.

http://www.chinanews.com.cn/edu/xygj/news/2006/09-14/790168.shtml.2009-4-24.

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