留守中，我最留戀的地方

我是一個(gè)留守女孩，父母遠(yuǎn)在千里之外打工，陪伴我的，是莽莽的大山。

在班上，我覺(jué)得我不會(huì)被人接受，總是一個(gè)人待在某個(gè)角落，所以，我沒(méi)有朋友，和同學(xué)更加疏遠(yuǎn)。我拼命掙扎，想擺脫心中的陰影，可是，我沒(méi)有勇氣，害怕自己的第一次主動(dòng)，受到別人的冷眼和傷害。

班主任很年輕，也很漂亮，她對(duì)班上每一位同學(xué)都關(guān)懷備至。在一次作文中，我將心中的所有不快都流瀉筆端，也許正是這一次大膽的表達(dá)，讓她認(rèn)識(shí)和了解了我。在開(kāi)學(xué)不久的班會(huì)上，她突然宣布由我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。這個(gè)消息讓我心中惴惴不安，沒(méi)有想到她會(huì)這樣安排。我開(kāi)始堅(jiān)決不接受，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，但在她那堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神中，我讀出了信任和期望。

我開(kāi)始改變，我有了勇氣去與同學(xué)交流，慢慢地承擔(dān)起了一個(gè)班干部的責(zé)任，盡自己的能力去幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我了解他們的學(xué)習(xí)情況，并且匯報(bào)給老師。我感受到了有朋友的快樂(lè)，與別人溝通的樂(lè)趣，拉近了老師與同學(xué)之間的距離。從那以后，班上、學(xué)校有什么活動(dòng)，我都帶頭參加。我不再孤獨(dú)，在我眼里，每天都艷陽(yáng)高照，學(xué)校成了我最留戀的地方。