加強(qiáng)思想政治教育推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新

摘 要：文章首先介紹了思想政治教育在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中的重要性，并分析了目前高校開展思想政治教育工作存在的困難，最后提出幾點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：高等院校 思想政治教育 大學(xué)生 科技創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

思想政治教育的根本目的是啟發(fā)和提高青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，是高等教育的重要目標(biāo)。隨著21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力提出了更高的要求。他們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)，也要有正確分析、鑒別、選擇人生觀、價(jià)值觀的能力，有敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣、不畏困難、自強(qiáng)不息的精神?？萍紕?chuàng)新與思想政治教育是相互作用和相互聯(lián)系的，科技發(fā)展引起思想政治教育工作的加強(qiáng)和改進(jìn)，思想政治工作的加強(qiáng)和改進(jìn)反過來又為推動(dòng)科技的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育在推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新中起到非常重要的作用。

一、加強(qiáng)思想政治教育對(duì)推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的作用

當(dāng)代大學(xué)生的思想日趨獨(dú)立和活躍，價(jià)值趨向和行為方式呈現(xiàn)多元化和多樣化，激發(fā)大學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們?yōu)榭萍?、為?guó)家努力工作的信念和決心是高校思想政治工作的重要組成部分。

1 有利于大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

實(shí)事求是要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生辨證唯物主義和歷史唯物主義的思想政治教育，使大學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義世界觀和方法論，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中，能夠始終樹立實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀事實(shí)，尊重科學(xué)，不迷信，不盲從；能夠注意運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)去觀察問題和分析問題，防止絕對(duì)化和片面化；能掌握正確的思維方法，并運(yùn)用它去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

2 有利于大學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神，它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)既高度分化又高度綜合，科技活動(dòng)趨于社會(huì)化。重大科研課題都具有很強(qiáng)的綜合性，個(gè)人的知識(shí)和才能難以勝任，需要不同領(lǐng)域的研究人員通力合作，乃至得到全社會(huì)的支持。因此，現(xiàn)代科學(xué)研究比過去更需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對(duì)于大學(xué)生來說，一個(gè)作品或者一個(gè)實(shí)驗(yàn)往往需要幾個(gè)人甚至更多人一起去完成，如果隊(duì)員間沒有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科技創(chuàng)新工作將很難開展。通過思想政治教育與科技競(jìng)賽、科技沙龍等校園活動(dòng)相結(jié)合，有利于營(yíng)造良好、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鍛煉大學(xué)生與人相處和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，激發(fā)他們科技創(chuàng)新的興趣，更好地開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3 有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成良好的科研道德

科技創(chuàng)新活動(dòng)都是處于一定的社會(huì)文化背景之中，受一定的價(jià)值觀念影響，這種價(jià)值觀念對(duì)大學(xué)生選擇什么樣的科技創(chuàng)新內(nèi)容和活動(dòng)方式起著潛移默化的導(dǎo)向作用和制約作用。通過思想政治教育的引導(dǎo)，大學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，將個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來，將自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來，與中華民族的復(fù)興和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大藍(lán)圖實(shí)踐結(jié)合起來，發(fā)揮自己的聰明才智，不斷提高自身的科技創(chuàng)新素質(zhì)，在為實(shí)現(xiàn)崇高理想而學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值?！啊ㄟ^思想政治教育的引導(dǎo)，大學(xué)生能夠以積極進(jìn)取的人生態(tài)度去對(duì)待人生，明確科技創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成是長(zhǎng)期鍛煉和培養(yǎng)的結(jié)果，只有始終保持堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的斗志和樂觀的精神態(tài)度，經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)，自覺在艱苦奮斗中磨練自己，增強(qiáng)持久力，才能提高自身的科技創(chuàng)新的能力。通過思想政治教育，大學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的科研道德，尊重他人的科研成果，自覺抵制各種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象；善于打破常規(guī)，探索新經(jīng)驗(yàn)，能夠在前人研究的基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)、新的見解、新的創(chuàng)造、新的突破、新的貢獻(xiàn)。

二、思想政治教育工作在推動(dòng)科技創(chuàng)新開展方面存在的困難

1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的不利影響

隨著社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有雙重影響，既有好的一面，也有不好的一面。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響使一些大學(xué)生形成了功利主義和拜金主義思想，以及與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的思想觀念。這不僅對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，乃至國(guó)家和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展都帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，而且也大大降低了思想政治教育對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的作用。日益普及的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生的思維方式和思想觀點(diǎn)由靜態(tài)、狹隘、封閉逐步轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)、開放。不同文化思潮的相互激蕩，促使大學(xué)生的眼界變得更加寬廣，思維變得更加活躍，思想變得更加復(fù)雜，個(gè)體間的心理特征存在不同程度的差異，制約了思想政治教育作用的充分發(fā)揮，給思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

2 思想政治教育工作重視不夠，方法內(nèi)容單一

目前，部分高校對(duì)思想政治教育重視仍然不夠，特別在科技創(chuàng)新方面，沒有意識(shí)到思想政治教育工作對(duì)科技的推動(dòng)力量是必須的、深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的。工作的方法仍然停留在開大會(huì)、做報(bào)告、辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、個(gè)別談話等傳統(tǒng)方式上，沒有探尋和運(yùn)用現(xiàn)代科技給思想政治教育提供的手段?！薄瑫r(shí)，思想政治教育的大多數(shù)內(nèi)容也是枯燥單一，理論脫離實(shí)際，使思想政治教育失去應(yīng)有魅力和群眾基礎(chǔ)。沒有從思想、道德、體質(zhì)、科學(xué)技術(shù)、文化等各方面進(jìn)行系統(tǒng)教育，思想政治教育中也沒有體現(xiàn)科技意識(shí)的灌輸、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)的內(nèi)容。

3 思想政治教育工作者科技意識(shí)不夠強(qiáng)

從事高校思想政治工作的大部分教師的專業(yè)是文科或管理類，自然科學(xué)知識(shí)相對(duì)不足，對(duì)科技競(jìng)爭(zhēng)缺乏敏感性，科技創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中局限于組織會(huì)議，開展一般的校園文化活動(dòng)，對(duì)高科技、新知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)不夠，這導(dǎo)致對(duì)科技動(dòng)態(tài)、現(xiàn)代化教育方式和思維方法不了解，在思想政治教育過程中的方法和內(nèi)容跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，推動(dòng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新

第一，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)體差異，有針對(duì)性地開展工作。在開展思想政治教育工作時(shí)必須運(yùn)用心理學(xué)的個(gè)體差異理論，因材施教。增強(qiáng)思想政治教育的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性?！薄仨毨碚撀?lián)系實(shí)際，經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室、宿舍，了解大學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中遇到的思想政治問題和困惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

第二，與科技相結(jié)合，創(chuàng)新工作方法。要充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高思想政治工作的科技含量，真正將高科技引入思想政治工作領(lǐng)域，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和大眾傳媒的作用。要拓展思想政治教育空間，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為開展思想政治工作的重要手段，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治工作的合力。隨著科技的發(fā)展，產(chǎn)生了大量的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，這些都為思想政治工作方法的創(chuàng)新提供了良好的機(jī)遇。思想政治工作的創(chuàng)新要與發(fā)展中的信息科學(xué)、行為科學(xué)等新興學(xué)科相融合，將思想政治工作的內(nèi)容借助這些新興學(xué)科來傳播，以此加強(qiáng)文化載體建設(shè)，增強(qiáng)思想政治工作的有效性、靈活性和趣味性。

第三，提高高校思想政治工作者的科技素質(zhì)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和信息快速傳播的今天，思想政治教育工作者必須增強(qiáng)科技意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)科技知識(shí)，關(guān)注世界科技浪潮，提高自身科技素質(zhì)。要不斷運(yùn)用科技成果充實(shí)自己，不斷地運(yùn)用自然科學(xué)最新成果去豐富和發(fā)展馬克思主義科學(xué)世界觀，去捍衛(wèi)思想政治教育的理論基礎(chǔ)，反擊各種否定馬克思主義的錯(cuò)誤觀念。要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代的宣傳工具和手段，例如網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)的理論，并用新的理論指導(dǎo)思想政治教育。

第四，構(gòu)建合理的思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)體系。高校應(yīng)當(dāng)積極探索建立一個(gè)具體、科學(xué)合理的思想政治教育績(jī)效評(píng)價(jià)體系，對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)過程及各要素、效果、水平和社會(huì)價(jià)值進(jìn)行科學(xué)的分析評(píng)價(jià)，最大限度發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)中的作用。

(文字編輯、責(zé)任校對(duì)：龐龍斌)