不怕你不行，放手走好人生路

尊重家長的建議和意見固然重要，但要有自己的認(rèn)知與判斷，合理擇業(yè)，參與競爭。初出茅廬的年輕大學(xué)生們經(jīng)歷幾次企業(yè)面試，也許就會成熟些、現(xiàn)實(shí)些，知道自己目前的優(yōu)勢（核心競爭力）是什么，與面試官問答時談些什么更恰當(dāng)，逐漸成為對人、對事有獨(dú)到而客觀見解的思維清晰的人。

自古以來，陪嫁、陪葬有之；現(xiàn)代以來，陪玩、陪游有之；職場中，家長陪讀、陪聘的現(xiàn)象也方興未艾。

誠然，絕大多數(shù)大學(xué)生剛畢業(yè)時，除了幾個月的實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐，可謂一點(diǎn)兒正經(jīng)的工作經(jīng)驗(yàn)也沒有，至于能力，更是難見廬山真面目。但筆者以從事多年內(nèi)、外資企業(yè)招聘（顧問）工作經(jīng)驗(yàn)，想送這些大學(xué)生朋友們一句話：不怕你不行。

2007年3月，我在大連春季人才招聘會上為公司招聘軟件開發(fā)與測試人員。我去現(xiàn)場比較早，因?yàn)橐荒昀锖芏嗥髽I(yè)和大學(xué)生們都看重這樣的大型“雙選招聘會”機(jī)會。上午，展臺前還沒聚集太多人，一位中年婦女上前遞給我一份應(yīng)聘材料，她穿著得體，盡管歲數(shù)比我大出很多，但依然顯得很恭敬。我的目光落在材料上，小丁，省內(nèi)某所一類高校應(yīng)屆畢業(yè)生，我問：“您女兒？”“啊，是我侄女?！彼?。我再次低頭翻閱起這份材料，專業(yè)對口，主要科目的成績偏上，資格符合，簡歷可以收下。但我還是想探尋個究竟，便又問：“小丁本人呢？”丁大姐回頭喊來不遠(yuǎn)處的小丁，小丁走上前來，我就她大學(xué)里的專業(yè)課程及就業(yè)打算問了幾個問題，她反應(yīng)敏捷、表達(dá)流暢，最后我問她：“為什么不自己來投簡歷？”她想了想，說：“不愿意擠。”

結(jié)束了與小丁簡短的談話，我又繼續(xù)當(dāng)天的招聘工作。隨著與會人員越聚越多，與小丁這樣的談話也少有了，但在我面前替子女遞上簡歷的家長還是零星地站將出來。當(dāng)天經(jīng)我手收下的各類崗位的應(yīng)聘簡歷有100余份，其中有4份是家長遞交的，也包括小丁的那份。

現(xiàn)場招聘結(jié)束回到公司后，碰頭會上，我說起小丁的事，參加現(xiàn)場招聘的幾位業(yè)務(wù)部門經(jīng)理也各抒己見，他們也收到了幾份這樣的簡歷?！靶《儭痹谡衅笗吓c其說“不愿意擠”，倒不如說他們是不愿意參與競爭，不敢去競爭，或是去面對這樣的競爭。

“怕”字當(dāng)頭，嚇退了“小丁們”獨(dú)立前進(jìn)的腳步。也讓企業(yè)HR們了解了這一時期部分大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的心態(tài)與思維。俗話說，少年離家闖蕩是幸運(yùn)的，年老歸鄉(xiāng)是幸運(yùn)的。老不離家是貴人，少不離家是廢人。大學(xué)生們面臨如此擇業(yè)、競爭形勢，必須盡快走出“陪聘”保護(hù)圈，提前結(jié)束“心理斷乳期”，不斷從多個角度鍛煉自己。尊重家長的建議和意見固然重要，但要有自己的認(rèn)知與判斷，合理擇業(yè)，參與競爭。初出茅廬的年輕大學(xué)生們經(jīng)歷幾次企業(yè)面試，也許就會成熟些、現(xiàn)實(shí)些，知道自己目前的優(yōu)勢（核心競爭力）是什么，與面試官問答時談些什么更恰當(dāng)，逐漸成為對人、對事有獨(dú)到而客觀見解的思維清晰的人。

企業(yè)HR不怕與應(yīng)聘而來的大學(xué)生們談薪酬待遇、談發(fā)展空間這些或敏感或尖銳的問題（正規(guī)公司也會主動與應(yīng)聘者商談這些內(nèi)容的），它至少證明你是有所求的，是有目標(biāo)的。就怕你不敢談這談那，或是盲目地東一棒槌、西一榔頭地提問，它只能說明你一無所知，也沒有現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)?？梢哉f，沒有目標(biāo)的人，是前途渺茫的。

現(xiàn)階段的人才招聘中，可能還會出現(xiàn)一輪、甚至幾輪“陪聘”階段性的高峰。既然現(xiàn)實(shí)狀況已經(jīng)從“雙選會”滑向“三選會”，那就請當(dāng)事的三方：企業(yè)、畢業(yè)生以及他們的家長都再各自看看形勢、理理思路。企業(yè)HR應(yīng)該正視“陪聘”這個問題，適當(dāng)操作以緩和暗存的矛盾，一旦確定是企業(yè)需要的人才，該招還是要招進(jìn)來的，不能說他是“陪聘”來的，就一棒子趕跑、完全看不起。不是有那么句話嘛，好苗不愁長。我們可以改造、可以提攜，新人還是要看其未來發(fā)展的。

“小丁們”也得承認(rèn)自己獨(dú)立參與競爭、在社會集體生活中的生存能力有待加強(qiáng)。給個建議，多參加一些團(tuán)體活動，多汲取一些他人的“面經(jīng)”，但萬不可借此耍小聰明，新到一個單位后，也要積極而認(rèn)真地參加公司的集體活動，開拓眼界，“打開”自己，融入集體，正所謂：缺啥補(bǔ)啥。

大學(xué)生的家長們，你們可以背后商討，可以當(dāng)身后高參，莫要再挺身“陪面”、替身“陪聘”，在兒女該自己參與競爭之際“沖鋒陷陣”了。請放手讓他們參與應(yīng)聘，你們的過多干涉，很大程度上是對他們的束縛和不信任。如今，處處都是“競爭”的土壤，難找一塊不需競爭就可以安享成果的“無菌區(qū)”了。想想十幾年前孩子剛剛學(xué)步的那一幕，你若是總把著他們的手不放，孩子是永遠(yuǎn)學(xué)不會自己走路的。該放手時就放手。生活上包辦，行為上替代，“老養(yǎng)小、養(yǎng)到老”，“陪聘”的結(jié)局往往都是讓子女們失去了面對競爭的意識，喪失了應(yīng)對競爭的能力。

臨近結(jié)尾時，筆者再送給大學(xué)生朋友們一句話：要敢于積極面對與解決問題，沖上去，拼一拼。職場中，不論你是在應(yīng)聘環(huán)節(jié)，還是進(jìn)入工作角色，躲、怕是無法處理問題的，方法比困難多，想法比方法重要。憑借己力能解決掉的，積累了經(jīng)驗(yàn)，再接再厲；不能解決的，總結(jié)一下教訓(xùn)，轉(zhuǎn)身再戰(zhàn)。認(rèn)定自己能行，放開家長的手，大學(xué)生朋友們一定會走好自己人生的未來之路。