高職學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑探索

熊焰

【摘 要】在高職學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀是學(xué)生成長和發(fā)展的需要，是高職教育的重要使命，是新時期黨建的要求，高職學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)應(yīng)打造系統(tǒng)化的工程，首先應(yīng)樹立育人為本、德育為先的教育理念，以將“社會主義核心價值觀”教育貫穿思政課堂全過程，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，營造出濃厚的校園文化氛圍，最終通過社會實踐養(yǎng)成轉(zhuǎn)化，讓社會主義核心價值觀滲透到學(xué)生的主流意識中。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生；社會主義核心價值觀；培養(yǎng)路徑

1 在高職學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要意義

1.1 是學(xué)生成長和發(fā)展的需要

高職學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價值觀逐步形成的時期，然而，當(dāng)今社會處于改革開放新時代和網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)達(dá)的環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生的信息來源非常廣泛而又難以控制，其思想觀念和價值取向容易受外界影響，他們所面臨的各種看法和觀點中就很難免不出現(xiàn)與黨的路線、方針、政策存在著一定的距離，甚至距離相當(dāng)大的情況，需要正確的理想信念來引導(dǎo)。

社會主義核心價值體系的內(nèi)核是社會主義核心價值觀。大學(xué)生正處于身心成長從不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的重要時期，目前大學(xué)生的這樣一種發(fā)展?fàn)顟B(tài)顯然是不健全、不完整、不全面的，要想改變這一狀況，就要求在日常的思想政治教育中加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀的引導(dǎo)，以社會主義核心價值觀教育幫助學(xué)生建立起完整的人格。

1.2 是高職教育的重要使命

思想政治教育是高職教育工作極其重要的組成部分。思想政治教育內(nèi)容包含人生的方方面面，對學(xué)生將來一生的成長和發(fā)展會產(chǎn)生巨大的影響，那么，高職教育如何將學(xué)生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，就取決于做什么樣的思想政治教育工作和怎樣做思想政治教育工作。在當(dāng)前，就要求用社會主義核心價值觀武裝大學(xué)生的頭腦，堅定大學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)以及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心，最大限度地形成大學(xué)生對社會主義核心價值體系的共識，保證大學(xué)生成為中國特色社會主義建設(shè)所需要的人才。

1.3 是新時期黨建的要求

加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校黨建工作，提高黨建科學(xué)化水平，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，是辦好中國特色社會主義高等教育的核心內(nèi)容，是保證黨的教育方針在高職院校得以貫徹落實的根本手段和根本保證，是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的基本保證。因此，在高職學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮黨建工作的教育和培養(yǎng)功能，用積極、正確的思想去影響大學(xué)生，保證大學(xué)生成長的正確方向，對于加強(qiáng)黨對青年學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)具有極其重要的作用。

2 高職學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑

2.1 牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念

“育人為本”是教育的本質(zhì)要求。學(xué)生是教育工作的對象，以學(xué)生為本，不斷滿足學(xué)生發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生的全面成才成長是高職教育一切工作的出發(fā)點和落腳點。而要把這一切工作做好，就要求高職教育要遵循學(xué)生的成長規(guī)律，一切以育人為本，時時處處為學(xué)生著想，把學(xué)生的成長作為高職教育的第一要務(wù)，扎扎實實地教育好、服務(wù)好學(xué)生。

“德育為先”是一種教育理念和育人的要求。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識越來越具有經(jīng)濟(jì)的意義，知識因此成為人們追逐經(jīng)濟(jì)利益的工具。隨之而來的是，教育的工具性功能被不斷強(qiáng)化，教育的價值屬性則受到忽視。教育若缺乏對德育的觀照，意味著只重視教書，不重視育人，學(xué)生因此將面臨精神上的缺損，甚至產(chǎn)生道德上的危機(jī)?！暗掠秊橄取笔墙逃瓿捎耸姑囊螅墙逃呤冀K應(yīng)秉承的教育理念。而德育之重，正是體現(xiàn)在其價值觀的引領(lǐng)上。社會主義核心價值觀是對高職德育內(nèi)容的最好概括。

2.2 將“社會主義核心價值觀”教育貫穿思政課堂全過程

要在高職教育中融入社會主義核心價值觀，必須把它融入高職院校思想政治理論課程教學(xué)中，發(fā)揮思想政治理論課程、形勢與政策課程的主陣地、主渠道作用，在課堂上進(jìn)行深入宣講。同時，進(jìn)一步完善思政課程和教材體系，充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，正確看待社會問題，弘揚(yáng)正能量。

2.3 發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用

見賢思齊，擇善從之，這是中華民族的美德，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，是價值觀教育的重要途徑。自古至今，每個時代都涌現(xiàn)出了無數(shù)時代楷模和杰出典范，這些先進(jìn)典型往往來自于基層普通的工作和普通的人群，他們就在身邊，事跡真實，說服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)，易于產(chǎn)生普遍的認(rèn)同感和良好的示范效應(yīng)。高職院?？梢酝ㄟ^廣播、講座、校報、班會等各種途徑宣講模范事跡、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，以身邊鮮活的事例來教育、引導(dǎo)、激勵學(xué)生，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。

2.4 營造濃厚的校園文化氛圍

校園文化是一所學(xué)校發(fā)展過程中氣質(zhì)和文化的積淀，為師生所認(rèn)同和傳承，校園文化對（下轉(zhuǎn)第101頁）（上接第102頁）核心價值觀的養(yǎng)成是于無聲處潛移默化的，因此，高職院?？梢越Y(jié)合學(xué)校的特色和發(fā)展實際，將社會主義核心價值觀通過校園文化這一載體進(jìn)行宣傳。一是，開展豐富多彩的校園文化活動。舉辦素質(zhì)拓展、辯論賽、演講賽、職業(yè)技能大賽、歌唱比賽、文藝晚會、文明寢室評比等活動，讓學(xué)生通過參與這些活動來提高綜合素質(zhì)，在參加活動的過程中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，從而營造良好的校園文化氛圍。二是，支持和鼓勵多種類型的社團(tuán)活動。社團(tuán)將懷有相同興趣愛好的學(xué)生聚攏在一起，通過開展形式多樣、喜聞樂見的社團(tuán)活動，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能夠通過社團(tuán)的形式融入社會主義核心價值觀教育，從而更容易形成共鳴，易于為學(xué)生所接受，起到潤物細(xì)無聲的效果。三是，建設(shè)內(nèi)涵豐富的校園環(huán)境。校園是學(xué)生生活的主要場所，一所學(xué)校的辦學(xué)理念、文化底蘊(yùn)、價值取向、行為規(guī)范都應(yīng)體現(xiàn)在校園環(huán)境中，學(xué)?？梢栽诮虒W(xué)樓、辦公樓、博物館、體育館、實訓(xùn)室等場所融入社會主義核心價值觀的宣傳標(biāo)語、名言警句、校訓(xùn)等內(nèi)容；還可以利用廣播站、校報、櫥窗等多種渠道交流學(xué)習(xí)踐行體會，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀的積極性、主動性和互促性。

2.5 注重社會實踐的養(yǎng)成轉(zhuǎn)化作用

對社會主義核心價值觀的宣傳教育最終要體現(xiàn)在對社會主義核心價值觀的踐行上。劉云山同志指出，“核心價值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，培育和踐行核心價值觀，一定要在增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，使其家喻戶曉、深入人心?！备呗氃盒?yīng)充分發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成轉(zhuǎn)化作用，組織學(xué)生參加志愿者活動、社會公益活動、勤工儉學(xué)活動、寒暑期主題社會實踐活動、專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)及社會調(diào)查等實踐活動，讓學(xué)生通過參加實踐活動了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會，明確自己所肩負(fù)的社會責(zé)任，同時引導(dǎo)學(xué)生在實踐中將對社會主義核心價值觀的踐行轉(zhuǎn)化為自覺奉行的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的理想信念。使學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中升華對社會主義核心價值觀的認(rèn)知理解。

3 結(jié)束語

在高職學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀非一日之功，需要高職院校多管齊下，發(fā)揮多種途徑的作用，從理念培育到實踐養(yǎng)成，打造系統(tǒng)化的工程，讓社會主義核心價值觀滲透到學(xué)生的主流意識中，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。

【參考文獻(xiàn)】

[1]徐巖.淺議高職學(xué)生社會主義核心價值觀的實效性培養(yǎng)路徑[J].企業(yè)導(dǎo)報，2015（16）.

[2]俞玲，雷儒金.地方高校培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2015（4）.endprint