立足服務(wù)對(duì)象 找準(zhǔn)切入點(diǎn)

筆者在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)第二冊(cè)第一單元的小說(shuō)時(shí)，曾讓學(xué)生嘗試著自主分析小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用，品味其妙處。令人意外的是，學(xué)生對(duì)于《祝福》的環(huán)境描寫(xiě)分析要準(zhǔn)確細(xì)致一些，而對(duì)《邊城》中的環(huán)境描寫(xiě)則感到無(wú)所適從，找不準(zhǔn)方向，缺少一個(gè)依據(jù)；《祝?！翻h(huán)境描寫(xiě)的意蘊(yùn)相對(duì)說(shuō)來(lái)要明顯一些，《邊成》給人的感覺(jué)是比較散漫，似乎是閑來(lái)之筆，不知道根據(jù)什么來(lái)分析挖掘其內(nèi)涵。學(xué)生存在這種困惑實(shí)際上是由于忽視了環(huán)境描寫(xiě)的目的，即暗示或強(qiáng)化小說(shuō)主旨，烘托人物，給故事情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍等等。即環(huán)境的內(nèi)涵及作用的挖掘必須根據(jù)它所服務(wù)的對(duì)象來(lái)進(jìn)行。下面以《祝?！贰哆叧恰贰逗苫ǖ怼窞槔齺?lái)談?wù)劖h(huán)境和小說(shuō)要素之間的關(guān)系。

《祝福》里面最典型的環(huán)境描寫(xiě)是“祝?！睔夥盏拿鑼?xiě)。小說(shuō)開(kāi)篇便寫(xiě)魯鎮(zhèn)熱鬧而忙碌的景象:“舊歷的年底畢竟最像年底……灰色的沉重晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光……”，“他們都沒(méi)有什么改變，單是老了些；家中卻一律的忙，都在準(zhǔn)備著‘祝?！薄＿@些對(duì)魯鎮(zhèn)年關(guān)祝福習(xí)俗生動(dòng)逼真的描寫(xiě)決不只是向我們展示一個(gè)地方的風(fēng)土人情，更是服務(wù)于小說(shuō)主旨的。這篇小說(shuō)不僅僅是要展示祥林嫂的悲劇，更是要揭示其悲劇的根源，當(dāng)然是社會(huì)根源。立足于此，就不難分析出此處環(huán)境描寫(xiě)的內(nèi)涵和作用:借具體的祝福景象的描寫(xiě)，暗示一種社會(huì)特征，即封建思想濃厚，鬼神迷信觀念統(tǒng)治著中國(guó)城鄉(xiāng)的每一塊土地，封建宗法勢(shì)力更是直接地左右著人們的思想甚至行為，形象地說(shuō)就是設(shè)立了一條“高壓線”，卻又誘導(dǎo)或迫使祥林嫂卻屢屢觸摸它，她當(dāng)然就只能是一步步地走向地獄?？梢?jiàn)，小說(shuō)開(kāi)頭的 關(guān)于“祝?！睔夥盏拿鑼?xiě)，為祥林嫂的死，提供了一個(gè)最恰切的環(huán)境，暗示了悲劇根源。又如，小說(shuō)這樣描寫(xiě)魯四老爺?shù)臅?shū)房：“一邊的對(duì)聯(lián)已脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又百無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見(jiàn)一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書(shū)襯》”。表面上看起來(lái)似乎只是廳堂布置的描寫(xiě)，但只要將其置于祥林嫂的死這一問(wèn)題中，就不難發(fā)現(xiàn)，這“閑來(lái)之筆”實(shí)則是暗示魯四老爺?shù)纳矸莺退枷胫鲝垼础爸v理學(xué)的老監(jiān)生”，他崇尚并執(zhí)行著宋明理學(xué)，以此來(lái)要奴役祥林嫂，直至將其推向地獄。從以上的分析可以看出，只有將環(huán)境描寫(xiě)置于小說(shuō)主旨 或?qū)懽髂康牡姆秶畠?nèi)，才能挖掘其深刻內(nèi)涵，品味出“閑筆”的深長(zhǎng)意味?！蹲８！防镄≌f(shuō)描寫(xiě)是貌似散漫，實(shí)則從統(tǒng)治者（魯四老爺）、下層勞動(dòng)人民（柳媽?zhuān)┮约罢w環(huán)境氛圍（祝福景象的描寫(xiě)）等不同方面交代了祥林嫂生活環(huán)境，也就是暗示了促使她一步步走向地獄的原因。

如果說(shuō)《祝福》里環(huán)境起到了促使人物命運(yùn)發(fā)展變化甚至改變?nèi)宋锩\(yùn)的作用的話，那么，小說(shuō)《邊城》里環(huán)境則暗示了人物心理感情變化的作用。課文所節(jié)選部分中，翠翠的心理經(jīng)歷了對(duì)愛(ài)情蒙眬的渴望——渴望卻又不能得到愛(ài)情時(shí)莫名的煩惱——在夢(mèng)幻中體驗(yàn)愛(ài)情——愛(ài)情來(lái)臨時(shí)的嬌羞等幾個(gè)階段。和影視文學(xué)中現(xiàn)代女性所不同的是，翠翠的心理感情表現(xiàn)得是非常含蓄蒙眬的（這也是小說(shuō)所表現(xiàn)的美之一），這種含蓄的美除了用人物的語(yǔ)言表現(xiàn)之外，環(huán)境的暗示與烘托是不可替代的。

課文開(kāi)頭就描寫(xiě)了一個(gè)“溫柔、美麗和平靜”的黃昏，在這個(gè)黃昏里，生意人忙碌著，杜鵑叫個(gè)不停，甚至草木也散發(fā)著熱氣……總之似乎是除翠翠之外的一切都有生機(jī)和樂(lè)趣。緊接著就寫(xiě)人物的心理：“翠翠在成熟中的生命，覺(jué)得好像缺少了什么”，“好像生活太平凡了……于是胡思亂想”，“她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能事情”……這是翠翠渴望愛(ài)情而產(chǎn)生的煩惱（那么的幼稚可愛(ài)）。所以結(jié)合人物的心理情感狀況我們不難體會(huì)出此處景物描寫(xiě)的意義，以黃昏的“美麗”杜鵑的生機(jī)反襯翠翠的“薄薄的凄涼”，以黃昏的“和平”生意人的忙碌充實(shí)反襯翠翠內(nèi)心的失落（“好像缺少了什么”）。小說(shuō)敘述祖父講述她母親故事后又有一段景物描寫(xiě)：“月光如銀子，無(wú)處不可照及……身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨……忽然會(huì)有一只草鶯囀著它的喉嚨，不久之間，這鳥(niǎo)兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼 兒安睡了?！边@一段景物寫(xiě)得有情有趣有靈性，但意義何在呢？和前面一段景物相比，本段景物的內(nèi)涵和意義的確是很不好理解把握的。要突破這一點(diǎn)，我們還是必須回到人物的心理情感狀態(tài)上來(lái)。在這樣的夜晚，老船夫興致很高，為翠翠講述一些有趣味的故事，有母親的乖巧處，也有本城人二十年前唱歌的風(fēng)氣；而翠翠聽(tīng)得“神往傾心”，這“傾心”里當(dāng)然有對(duì)愛(ài)情的神往和暢想（雖然有幾分惶惑和酸澀），在這樣的夜晚，在這樣的不為世俗所污染的角落，祖孫倆一起釀造了一種淳樸的美。那么，可以這么說(shuō)，此處景物既烘托了人物（尤其是翠翠）的心理（甚至可以這么說(shuō)，與其說(shuō)是草鶯囀著歌喉，不如說(shuō)是翠翠的心里在歌唱著），又烘托了祖孫二人釀造（下轉(zhuǎn)第51頁(yè)）（上接第49頁(yè)）的純美意境，釀出幾分空靈。同是寫(xiě)月光，卻又寫(xiě)出了不同的神韻，如“月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄的白霧，這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌，隔溪應(yīng)和，實(shí)在太美麗了”。要準(zhǔn)確理解月光的柔和美麗，還得抓住人物的心理情感狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候的翠翠是什么樣子呢？爺爺給她講述了關(guān)于母親的故事，甚至暗示了愛(ài)情即將來(lái)臨，她對(duì)愛(ài)情有了幾分期盼渴望，更有了幾分憑空的想象和感受，心也變得如水一般的柔和多情，所以，此時(shí)的月光，白霧，還有那歌聲，是那么的美麗多情，像一份清淡味美的煲湯撫慰著她的心。

這篇小說(shuō)散文化詩(shī)化的特點(diǎn)是非常明顯的，重要表現(xiàn)之一就是，故事情節(jié)淡化，人物內(nèi)心獨(dú)白淡化，而以環(huán)境來(lái)烘托并暗示人物的心理感情，將人物的情竇初開(kāi)的含蓄美展示出來(lái)。正是這種份含蓄給人物、小說(shuō)增添了幾分自然的美麗?？偟恼f(shuō)來(lái)，小說(shuō)中的湘西的自然美淳樸的美離不開(kāi)含蓄的美，而這份含蓄的美又是離不開(kāi)環(huán)境的烘托渲染的。換個(gè)角度說(shuō)，同一環(huán)境，在人物的不同心理背景下，又呈現(xiàn)不同的內(nèi)涵和搖曳多姿的美，只有緊扣人物的心理，才能細(xì)膩地品味出景物的神韻和蘊(yùn)味。

相對(duì)于《邊城》來(lái)說(shuō)，《荷花淀》的故事情節(jié)要強(qiáng)一些。在故事情節(jié)的發(fā)展上，環(huán)境又起到了烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展的作用。比較典型的是伏擊戰(zhàn)打響之前的劃船水聲和荷葉荷花的描寫(xiě)。劃船水聲有兩處。一處是，“嘩，嘩，嘩。”。節(jié)奏舒緩，輕輕的，既烘托了青年婦女的情致，更渲染了靜靜的氛圍，烘托激戰(zhàn)之前的緊張。另一處是，“水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！”節(jié)奏緊張，急而快，烘托了婦女緊張的心情，更渲染了戰(zhàn)斗即將打響之前的緊張氛圍，令讀者揪心，制造了懸念。此后就是荷葉荷花的描寫(xiě)了?！澳且煌麩o(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高的挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。”此處描寫(xiě)很有情致，新奇的比喻不僅僅傳神地寫(xiě)出了青年婦女的美麗勇敢，暗示出這里即將發(fā)生一場(chǎng)激戰(zhàn)，還暗示她們將在以后的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)。

一篇成功的小說(shuō)的環(huán)境往往是應(yīng)故事情節(jié)的需要而巧妙自然地出現(xiàn)的，又是隨人物發(fā)展變化而變化的；但它的出現(xiàn)和變化又是那么的含蓄隱蔽而顯得自然，不露出雕鑿的痕跡，簡(jiǎn)言之，就是服務(wù)于主題、人物和情節(jié)的。分析它的內(nèi)涵和意義就要首先立足于主題，緊密聯(lián)系故事情節(jié)，把握人物的變化；只有這樣，對(duì)環(huán)境的分析才有根據(jù)可循，有切入點(diǎn)可入，不至于如同置于茫茫大海無(wú)所適從。

（作者單位：湖北省孝感市孝感一中）