科技（二）

作文手把手

“鬼湖”之謎

王 磊

在美國的肯尼亞北部地區(qū)，是一望無際的沙漠，這里田地荒蕪、人煙稀少，幾乎不生長農(nóng)作物。這一天，來了一隊商人，他們行走在茫茫的沙漠中，一個個被炎炎烈日烤得口干舌燥，可水袋里已滴水全無。突然，大家眼前一亮——只見一汪碧水在前方閃閃發(fā)光。于是，他們紛紛狂奔起來，等來到湖畔，看見碧波蕩漾，湖水清澈見底，但不大一會兒工夫，遼闊的水面就消失得無影無蹤了，眼前，又成為一片茫茫的沙漠。大家頓時緊張起來：難道這就是傳說中的“鬼湖”嗎？我們不會遭遇什么不測吧？（用傳說故事開頭，既設置了懸念、引起了讀者的興趣，又給文章增添了一絲神秘色彩。）

這個湖，確實就是“鬼湖”。如果你乘坐飛機，從飛機上俯視大沙漠，下面仿佛有一塊巨大而美麗的水晶球，這就是非洲著名的圖爾卡那湖，又名碧玉湖。因為時隱時現(xiàn)變幻不定，所以被人稱為“鬼湖”。（用“打比方”的方法，生動形象地說明了圖爾卡那湖的形狀和清澈透明的特點，通俗明了。）

那么，為什么會出現(xiàn)“鬼湖”呢？經(jīng)過科學家們的反復考察，實驗，推測出“鬼湖”現(xiàn)象是由于類似虹吸泉的現(xiàn)象引起的。在“鬼湖”附近，應該有一個比“鬼湖”地勢高的地下空洞，儲藏著從別處流來的水，還有一個類似軟管的地下通道，將“鬼湖”和地下空洞連接起來，當洞內的積水積到能淹沒通道最高位時，水就將通道內的空氣擠壓掉，水便從空洞里流了出來，便出現(xiàn)“鬼湖”。但又因為“鬼湖”處于沙漠之上，即使水再多，也不需多大工夫就流到沙層下面了。就算這水一時沒流掉，由于沙漠上狂風乍起，風沙彌漫，不大一會兒也就會被流沙所覆蓋，變成一片茫茫的沙海。這就出現(xiàn)了人們傳說中的“鬼湖”現(xiàn)象。（先用設問的形式引起讀者的注意，再借用物理學中的虹吸現(xiàn)象來進行解釋，然后用通俗明了、淺顯易懂的語言，層次清楚地向大家介紹了“鬼湖”現(xiàn)象的形成原因。）

“鬼湖”之謎揭開了，科學是首功。愿我們能用科學來解釋自然界中的更多奇異的現(xiàn)象。（結尾干脆利落，絕不拖泥帶水。最后發(fā)出了自己的美好祝愿，希望科學能給人類帶來更多更大的益處。）

總評：

這是一篇語言簡練生動的說明文。作者一開頭就用一個扣人心弦的傳說故事緊緊抓住了讀者的心，用生動的描寫、簡練的敘述向大家展示了“鬼湖”的時隱時現(xiàn)、神秘莫測、碧波蕩漾、清澈見底的特點，增加了文章的趣味性和可讀性。然后，又連用兩個問句巧妙地引入了要說明的事物——“鬼湖”，吸引著讀者的目光繼續(xù)瀏覽下去。接下來，作者從高空俯視的角度介紹了“鬼湖”的外形特點，再運用科學原理——物理學上的虹吸現(xiàn)象來進行解釋，淺顯易懂，思路清晰，結構合理。

精評一條龍

火眼金睛——說說X射線

師亞東

你知道世界上第一個榮獲諾貝爾物理學獎的人是誰嗎？

要想知道他是誰，那得先從孫悟空的眼睛說起。大家都知道孫悟空的眼睛是火眼金睛，能穿透妖魔鬼怪的皮肉，看出它們的真面目，從而讓妖怪在他眼中馬上現(xiàn)形。但是，這也只是神話傳說而已，絲毫沒有現(xiàn)實意義。

現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展、社會的進步，世界上還真就有了這么一雙火眼金睛，不過，這雙眼睛不是人類的，而是一種射線，那就是X射線——又稱倫琴射線，是德國物理學家威廉·康拉德·倫琴于1895年11月8日發(fā)現(xiàn)的。當時由于人們對這種射線不了解，就給它取了個未知數(shù)“X”的名字，后來人們便稱它為“X射線”。

X射線具有很強的穿透力，因此，它在醫(yī)學中常用作透視檢查。臨床醫(yī)生為了明確診斷，常需要病人到放射科做各種檢查，如透視、攝片、消化道鋇餐以及特殊的造影等。在醫(yī)學領域，X射線已成為人類戰(zhàn)勝許多疾病的有力武器，而且還為今后物理學的重大變革提供了重要的證據(jù)。正因為這些，在1901年諾貝爾獎的頒獎儀式上，倫琴成為世界上第一個榮獲諾貝爾物理學獎的人。后來，人們?yōu)榱思o念他，將X射線命名為倫琴射線。

X射線對人類查出疾病元兇做出了巨大貢獻，但它也有有害的一面。長期受X射線輻射對人體有傷害。X射線照射量越大，對人體的損害就越大。X射線照射量可在身體內累積，其主要危害是對人體血液成分中的白細胞具有一定的殺傷力，使人體血液中的白細胞數(shù)量減少，進而導致機體免疫功能下降，使病菌容易侵入機體而發(fā)生疾病。因此，雖說X射線檢查對絕大多數(shù)人是安全的，但仍應強調，由于胎兒、嬰幼兒、兒童對X射線非常敏感，故孕婦和嬰幼兒、兒童應盡量避免X射線檢查。

我們相信，有了這雙火眼金睛，人類一定會戰(zhàn)勝更多的疾病！

同窗視點：

張守望同學：從師亞東同學的文章里，我知道了X射線是由誰發(fā)現(xiàn)的，也知道了X射線的作用和危害，還知道了都有哪些人不能經(jīng)常進行X射線檢查。

范玉娟同學：本文題目形象傳神，一看“火眼金睛”四個字就覺得很有吸引力，而且，師亞東同學還在結尾又一次點到這四個字，和題目中的“火眼金睛”相照應。

黎家安同學：我覺得師亞東同學的第一段和第二段開頭寫得好，他在此處故意賣了個關子，設下懸念，起到了吸引讀者讀下去的作用。

教師評論：

柳文生老師：這是一篇介紹X射線的科普說明文。本文特色主要有：1.思路清晰，順序合理。先從孫悟空的火眼金睛說起，然后依次介紹了X射線的發(fā)現(xiàn)、命名、作用和危害。2.舉例分類，方法合理。作者分別舉了透視、攝片、消化道鋇餐以及特殊的造影等例子來說明X射線的透視功能，這是舉例子；為了說明X射線的危害，則分別指出孕婦和嬰幼兒、兒童應盡量避免X射檢查，這是分類別。3.語言通俗明了，淺顯易懂。

作文升格

【升格之前】

我是克隆綿羊多利

賀玉美

1996年7月5日，在威爾莫特等人第248次實驗后，我——成功地誕生了，我就是克隆小綿羊多利。

對于我的誕生，許多人都很好奇，他們總是提出相同的問題，問我到底是怎么被“創(chuàng)造”出來的。那我就給你們講一下我誕生的過程吧。

要說起我的誕生經(jīng)歷，也不怎么好玩。最初，我的恩人，也就是科學家威爾莫特等人，從蘇格蘭一只黑臉羊的身體內取出卵，然后用吸管從卵細胞中取出核。與此同時，再從芬多塞特六齡母羊乳腺細胞中取出核，同取走核的蘇格蘭黑臉羊的卵細胞結合。手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激這個換核卵，讓卵細胞質與乳腺細胞核相互協(xié)調，使“組裝”細胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎，然后再將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮內。終于，到了7月，我被成功地克隆出來了。

我的誕生，在全世界引起了轟動。他們都說我的可貴之處在于換進去的是體細胞的核工業(yè)，而不是胚胎細胞核。這個結果也就證明了：動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。

對于我的成功問世，我也備感欣喜?？寺〖夹g的確是一項很好的技術。它是用體細胞克隆成功的。隨著科學技術的發(fā)展，克隆技術的進步，我想讓科學家們多克隆些能為百姓盡職盡責的人類。讓克隆技術更好地服務于人類吧！

升格建議：

1.作者想要說明的重點是多利的誕生過程，建議把第三段說明多利誕生過程的內容進一步充實，而第四段關于體細胞和胚胎細胞的內容與中心聯(lián)系不大，可以刪去。2.克隆技術是一把雙刃劍，在其造福人類的同時也會帶來一些負面效應。文章應在突出它利的一面的同時，再點出它弊的一面，從而使內容顯得更嚴密。3.文章第三段介紹多利誕生過程的語言過于簡潔，因而有些地方說明得不夠清楚，也不夠準確。另外，文章語言特色不夠鮮明，要符合中學生的心理特點和語言特點，生動活潑點更好。

【升格作文】

嗨，我是多利!

賀玉美

嗨，我是多利!

1996年7月5日，在以威爾莫特為首的科學家進行了第248次實驗后，我成功地誕生了，我就是世界上第一只人類用克隆技術創(chuàng)造的新生命——克隆小綿羊多利。

對于我的誕生，許多人都很好奇，他們覺得不可思議，總是提出相同的問題，問我到底是怎么被“克隆”出來的，讓我覺得不勝其煩。下面，我就干脆做一次“新聞發(fā)言人”，給你們講一下我誕生的過程吧。

要說起我的誕生經(jīng)歷，也不怎么好玩。最初，我的恩人，也就是科學家威爾莫特等人，從蘇格蘭一只黑臉羊的身體內取出卵細胞，然后用吸管從卵細胞中取出細胞核，與此同時，再從芬多塞特一只六齡白臉母羊乳腺細胞中取出細胞核，把細胞核移植到取走細胞核的蘇格蘭黑臉羊的卵細胞內。之后，用相同頻率的電脈沖刺激這個換核卵，讓卵細胞質與乳腺細胞核相互協(xié)調，從而融合到一起，使這個“組裝”細胞在試管里像受精卵那樣開始分裂，發(fā)育，成為胚胎，再將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮內繼續(xù)發(fā)育。在277個成功與細胞核融合的卵子中，只有29個存活下來，被移植到13頭母羊體內，我就是其中的一個幸運者。

終于，在移植手術后148天，1996年7月5日，我誕生了，成為世界上第一只人類用高新科技克隆出來的雌性小綿羊，他們給我取名為“多利”。

這就是我的誕生過程，是不是也沒什么可奇怪的？只不過是只有1/277的成功率幸運地與我結盟，其他的都失敗了。我成功問世，創(chuàng)造了一個奇跡，成了備受世人關注的幸運兒。因此，我特別感謝人類發(fā)明了克隆技術?？墒牵矣钟悬c擔心，假如有一天，人類把這個技術用來克隆人的話，那世界不就亂套了嗎？

升格點評：

修改后的文章顯示出幾大優(yōu)點：

1.重點突出，清晰明了。作者抓住了自己說明的重點——多利的誕生過程，用準確的語言簡明扼要地說明了多利的誕生過程，重點突出，清晰明了。2.方法靈活，準確嚴密。作者巧妙地運用了幾組數(shù)據(jù)，用列數(shù)字的說明方法說明了多利誕生的不易和偶然性，使得說明更加全面，嚴密。3.語言生動，活潑有趣。單從文章題目就可以看出文章語言的特色，“嗨，我是多利！”親切自然，“新聞發(fā)言人”的說法生動有趣，“恩人”的稱呼詼諧幽默，生動活潑地說明了多利的誕生過程。

總之，升格文是篇較為成功的科技說明文。