配合蘇教版八年級下冊第三單元——寫簡單的說明文

【文題亮相】

以“××的自述”為題，寫一篇簡單的說明文。

要求：①選自己熟悉的事物來寫；②閱讀有關(guān)資料，詳細(xì)了解事物的特點；③恰當(dāng)運用說明方法，說明要通俗易懂。

【寫作指津】

寫作此題時，要注意以下四點：

1.要弄清要求?！斑x自己熟悉的事物”，明確說明對象；“自述”，即“現(xiàn)身說法”，必須使用第一人稱，采用擬人的修辭手法。

2.要抓住特征。介紹時，要抓住說明對象的主要特征詳加說明，次要性狀簡略說明。

3.要理好順序。可按時間先后安排，如“互聯(lián)網(wǎng)的自述”；可按空間位置安排，如“迪斯尼樂園的自述”；可按事物的類別分層說明，如“細(xì)菌的自述”；可從因到果或從果到因闡明事理，如“香煙的自述”；也可從人們熟悉的現(xiàn)象說起，由淺入深地闡述。

4.要用好語言。自述類說明文，必須用文藝性的筆調(diào)。因是現(xiàn)身說法，故不能板著面孔說話，而要盡量詼諧一些。為使語言生動，可設(shè)疑，可打比方，可穿插實例，可引用詩句或典故，做到科學(xué)性、知識性與趣味性的有機結(jié)合。

【佳作展示一】

硫酸的自述

沈翰韜

姓名：硫酸

別名：H2SO4

特征：無色透明的液體

自述：

大家好！在下硫酸，和鹽酸是親兄弟，我倆都來自酸性溶液大家庭。但人們似乎對我有偏見，就因為我具有強烈的腐蝕性，許多“硫酸毀容”事件與我都脫不了干系，特別是清華學(xué)生劉海洋“硫酸潑熊”事件發(fā)生后，引起軒然大波，不少人都說我是“禍水”。其實我覺得自己挺冤枉的，我是代人受過。

最委屈的事：

我和鹽酸大哥同樣無色，而且密度也都比水大，但由于我“臭名遠(yuǎn)揚”，人們總把黑鍋往我頭上扣，而鹽酸大哥卻往往是人們追捧的對象，他成天待在人們的胃中，幫人們消化食物；而我卻讓人們望而生畏，避而遠(yuǎn)之。為了這件事，我還大哭了一通哩！一位英俊的男老師在化學(xué)課上還把我和鹽酸大哥作了比較。當(dāng)那群學(xué)生嗅到我的氣味時，都要捏起鼻子來，說我有刺激性氣味。唉，你說我能不難過嗎？

最慚愧的事：

我各個方面都不比鹽酸大哥遜色。我能與很多物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，比如活潑金屬、氧化物等。只是在實驗室里制取二氧化碳時，人們一般都只采用鹽酸和大理石反應(yīng)來制取，而不選用我。因為我和大理石反應(yīng)后生成的硫酸鈣微溶于水，它能覆蓋在大理石的表面，從而阻止我跟大理石進(jìn)一步的反應(yīng)。在這一方面我是遠(yuǎn)不如鹽酸大哥。

最開心的事：

我最愛清潔。那是因為我有絕招——吸水性好，所以我很容易就能享受“沐浴”。而且光憑這一點我就順順當(dāng)當(dāng)?shù)卣伊朔莩洚?dāng)干燥劑的工作。此外我還有另一個特長——脫水性強。不信？看我表演的小魔術(shù)：拿來一張白紙，用沾上我的筆在上面寫幾個字，一會兒你就會發(fā)現(xiàn)字變黑了。神奇吧，這就是我的優(yōu)點——脫水性強！

最自豪的事：

別看我其貌不揚，在工業(yè)生產(chǎn)中，我扮演著重要的角色。我為鋼鐵制品除銹的手段呱呱叫。人們將我和鹽酸、硝酸按比例混合起來，制成“王水”，具有極強的腐蝕作用，稱得上所向無敵。

最誠懇的忠告：

俗話說“老虎的屁股摸不得”，我的脾氣可是十分暴躁的。在稀釋我時，你應(yīng)小心為好，將我沿玻璃棒慢慢地倒入水中，決不能直接用水往我身上潑；否則，我憤怒時產(chǎn)生的熱量會突然把水煮沸了，到時我可不長眼睛，不小心濺到你嬌嫩的皮膚上，后果就不堪設(shè)想啦！

點評

作者采用第一人稱的寫法，將說明對象進(jìn)行人格化處理，并且模仿明星個人檔案的格式，為硫酸設(shè)計了別具一格的個人檔案，富有創(chuàng)意，別具特色，讀來令人興味盎然。文章風(fēng)趣生動地對硫酸的特點、性質(zhì)、用途及使用注意事項等作了科學(xué)、形象的說明，在說明中穿插故事，化抽象為具體，化枯燥為活潑，讓人讀來既感到輕松有趣，又能獲得鮮明深刻的印象。

【佳作展示二】

香煙的自述

翟天歌

嗨，大家好！提起我的大名，當(dāng)今世界可謂是無人不知無人不曉?？?，我有苗條的身材，有精致的包裝，我能夠放出縷縷煙霧，散發(fā)陣陣“清香”，使許多男女老少沉溺其中，樂此不疲，他們便送我一個雅號——香煙。

盡管有許多人把我當(dāng)成形影不離的密友，但我還是深知我給他們造成了許多危害，我整天為此慚愧不已。

這不，在一家醫(yī)院的病房里，躺著一位著名的才華橫溢的中年作家。他因和我交了20多年的朋友而患上了肺癌，已到晚期還不肯和我絕交，結(jié)果疼得死去活來，終于過早地辭世。負(fù)責(zé)治療的一位醫(yī)師痛惜地說：“害死他的兇手就是香煙??！”乍聽這句指責(zé)的話，我感到委屈，可是現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)給我定了罪。據(jù)研究測定：我體內(nèi)含有的尼古丁，是一種有毒物質(zhì)，如果吸進(jìn)50毫克就可導(dǎo)致死亡。我的體內(nèi)還有多種致癌物質(zhì)。由于吸煙得肺癌而造成的死亡率比不吸煙者的癌癥死亡率高出10倍，比喉癌高5.1倍，比食道癌高3.4倍。據(jù)有關(guān)報道：全世界平均每秒鐘就會有一個人因為吸煙而死亡。在家里父母吸煙會使幼兒被動吸煙而導(dǎo)致氣管炎。據(jù)對美國6個城市的一萬多名6-9歲兒童的調(diào)查表明，兒童氣管疾病的發(fā)病率與父母吸煙的支數(shù)成正比。在公共場所吸煙，也使不吸煙者變成被動吸煙者，受害更大。

尊敬的人們，既然現(xiàn)代科學(xué)這位嚴(yán)正的法官已宣判了我的罪行，你們還不醒悟嗎？你們還相信“飯后一支煙，快活似神仙”的話嗎？其實我不僅損害人們的健康，還給一些人帶來沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，有的農(nóng)民朋友要出售多少用汗水換來的稻麥才能換回一包香煙啊。有時我還會點燃物品引起大火，致使人家破人亡，生命財產(chǎn)受到重大的損失。為此我深感愧疚，但我主宰不了自己的命運。

因此，在這里我鄭重奉勸喜愛我的新老朋友們，橫下一條心與我絕交吧。

點評

一般的自述類說明文都是以第一人稱“我”來夸贊自己的優(yōu)點的，而這篇文章卻采用擬人的手法，以第一人稱“現(xiàn)身說法”，歷數(shù)吸煙的害處，一反常理，別出心裁，這就為全文平添了幾許新穎感。文中穿插某個著名作家因為吸煙患癌致死的事例，有吸引力，有說服力。列舉一系列的對比數(shù)據(jù)，描述吸煙的危害，使行文表述大大簡化，從而使文章的意旨更加明晰。文章內(nèi)容安排井然有序：介紹吸煙的危害，先說對身體的傷害，再交代其他危害，由主到次說明；說吸煙傷害身體，先從為人們熟知的現(xiàn)象說起，再由淺入深地探究原因，思路清晰。

【佳作展示三】

電腦的自述

陳晨

Hello，我叫電子計算機，簡稱電腦。我的英文名叫Computer（肯皮特）。我的祖籍在美國，我的曾祖父于1946年誕生在美國的一所大學(xué)里，人們叫他“埃尼亞克”。剛出生的他是個龐然大物，重達(dá)30噸，身軀有五層樓那么高；身價也非常昂貴，價值40萬美元?？墒撬挠嬎隳芰€很差，速度不到我的十分之一。盡管他有許多令人不滿意的地方，也比人工計算快20萬倍，所以他一出世就成了世界頭號“明星”。

后來，一位美籍匈牙利數(shù)學(xué)家——馮·諾依曼見到我的曾祖父后，發(fā)現(xiàn)如果給曾祖父配上一個器官，使用起來會更方便，這就是存儲器的由來了。存儲器就像一本筆記本，記著輸入的信息。有了存儲器以后，就可以將程序記住，而后根據(jù)程序內(nèi)容，進(jìn)行處理工作，整個過程就顯得簡便多了。這樣，我的祖父——第二代電腦就問世了。祖父的個子小多了，而壽命和效率卻比曾祖父提高了100多倍，使用范圍也擴大了許多。當(dāng)時，曾祖父只限于科研、軍事領(lǐng)域，而祖父除了待在這些地方，商業(yè)、經(jīng)濟管理領(lǐng)域也有了他的身影。隨著祖父一輩工作效率的提高，價格的降低，大大促進(jìn)了電腦家族的發(fā)展。

我的父輩就是第一批集成電路電腦了，他是1964年在美國IBM公司出世的。集成電路，就是將許多電子元件集中排放在一件東西上，這樣父輩電腦的體積比祖父一輩電腦采用的晶體管電路縮小了許多，所以一臺小型集成電路電腦只需組裝在一張寫字臺上就行了。

第四代電腦就是我——微型電腦！我出生于1978年，制造者是美國一位年輕的物理博士——特德·霍夫。我的功能更強大，但體積是曾祖父的1/30000，重量不到半公斤，是曾祖父的1/60000，而可靠性卻提高了一萬倍。也就是說，我出一次故障，曾祖父就要病一萬次。

從我的曾祖父到現(xiàn)在，經(jīng)歷了60多年的發(fā)展和繁衍，我們電腦家族已是兒孫滿堂，熱鬧非凡。如今的我?guī)缀跤绊懼F(xiàn)代社會生活的每一個角落。我的作用也更多，工作時，人們可以用我來學(xué)習(xí)英語、搜索資料、打印文件……休息時，人們可以用我來聊天、畫畫、玩游戲、欣賞電影和音樂……可以肯定地說，擁有了我，你才有資格擁抱未來。

點評

文章以第一人稱自述的角度，生動地說明了電腦的特點、用途，介紹了電腦的發(fā)明、發(fā)展和改進(jìn)過程。文章結(jié)構(gòu)安排合理，條理清楚，層次分明；語言準(zhǔn)確淺易，輕松活潑，饒有趣味，富有個性色彩；還恰當(dāng)?shù)剡\用了多種說明方法，使讀者對說明的事物產(chǎn)生鮮明深刻的印象。