語法知識講解之疑問句

一、疑問句知識講解

疑問句是表示疑問、表達疑問語氣的句子。疑問句分為三類：一般疑問句、反詰疑問句、測度疑問句。

1.一般疑問句

一般疑問句是提出疑問，要求別人做出回答的句子。一般疑問句根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點和所表達的疑問語氣，可以分為以下四類：是非問句、特指問句、選擇問句、正反問句。

是非問句是提出問題，要求別人回答“是”或“否”的疑問句。例如：

①你真的這樣想的？

②這花可真夠漂亮，得20元一盆吧？

特指問句是用疑問代詞代替未知的部分進行提問，要求對方針對未知的部分做出回答的疑問句。例如：

他打算如何處理這件事？

選擇問句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對方從中進行選擇的疑問句。選擇問句經(jīng)常使用“A還是B”“是A還是B”等格式。例如：

①你是喜歡喝茶還是喝咖啡？

②喜歡打籃球呢，還是打排球？

正反問句是用肯定和否定并列的方式進行提問，希望對方從中做出選擇的疑問句。例如：

①老爺子說的話對不對？

②他明天來不？

2.反詰疑問句

反詰疑問句又稱反問句。說話人無疑而問，用疑問的形式來表示肯定或否定的意思，其目的是引起別人的注意和思考。反詰疑問句也有是非問、特指問、選擇問、正反問四種問句的形式，但相對一般疑問句來講，語氣明顯加強。例如：

①這件事還用我親自去做嗎？（是非問）

②你們怎么能說這樣的話呢？（特指問）

③你看看這些孩子們，是來讀書的，還是來淋雨挨凍的呢？（選擇問）

④倒霉的事兒偏偏老讓我碰到，你說怪不怪？（正反問）

3.測度疑問句

測度疑問句是帶語氣詞“吧”，表示測度的疑問句。說話人對事情已有初步的看法，但是還不能十分肯定，所以就用猜想或者商量的語氣提出來，希望對方證實自己的說法。例如：

我讓你辦的事你忘了吧？

二、疑問句在語文綜合實踐中的運用

生活中用疑問句代替肯定句，用建議代替命令。對對方提出的建議表示真誠的感謝，不但能維持對方的自尊，而且能使他樂于合作。例如：

戴明的電腦壞了，他請一位師傅給他修電腦，他這樣說：“師傅，您給我修一修電腦?！睅煾德犃丝隙ú辉敢馊シ?wù)。如果換成疑問句：“師傅，您給我修一修電腦好嗎？”委婉的語氣讓師傅沒法拒絕，從而達到讓師傅幫忙的目的。

三、注意事項

1.選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。例如：

你打算去北京呢，還是去上海呢？

2.倒裝性的問句，問號也打在全句末。例如：這件事該如何處理呢，同志們？

3.特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。例如：

除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？

4.有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。例如：

我不知道他究竟要做什么。

四、跟蹤訓練

1.下邊的疑問句中屬于是非問的是（）

A.像這樣一窩蜂，一年能割多少蜜？

B.她吃過東西嗎？

C.你們是不是要在這里長??？

D.我是買《毀滅》，還是買《鐵流》呢？

2.下列標點運用哪些有錯？請改正。

①要端正學生學習態(tài)度，就應(yīng)該使他們懂得為什么學習？怎樣學習？最終達到什么樣的目的？

②老師為什么要找我談話呢？是我學習成績差？還是最近又違反了紀律？還是作為班級干部沒有盡到責任？或者根本就不是批評？只是一種對于自卑者的無可奈何的安慰？

③“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。

參考答案

《語法知識講解之疑問句》

1.C 2.①這是一個陳述句，帶疑問詞“什么”“怎樣”的部分是“使他們懂得”的賓語。因此，前二個問號改為逗號，最后一個問號改為句號。②第一個問號正確，是有疑而問，想尋求回答?！笆恰€是……”構(gòu)成兩選的選擇問句，“成績差”與“盡到責任”是一個意思，即屬同一問，因此，第二、第三個問號改為逗號，第四個問號正確?！盎蛘摺皇恰睒?gòu)成兩選的選擇問句，因此第五個問號改為逗號，最后一個問號正確。③引號內(nèi)是一個句子，只不過采用了倒置形式，而作為句末點號的問號應(yīng)用在句末；因此，問號改為逗號，引號前的句號改為問號。