師恩如蘭

能在蒼中讀書，我們感到自豪；能遇上教我們高深的物理的王老師，我們感到幸運；能讓您做我們班的班主任，我們感到幸福。

我們的王老師，人如其名，像“王”字一樣精干，像“?！弊忠粯勇敾?。您總能從日常生活中找到鮮活的例子，把深奧的物理知識講解得生動有趣，通俗易懂；您總能把難解的物理問題板書得思路清晰，層次分明；您總是火眼金睛，能在我們密密麻麻的練習題中發(fā)現(xiàn)我們的疏漏之處，并作出鮮明的旁批給予指導，還常找到出錯的人當面耐心輔導；您總是要我們知錯必改，要我們舉一反三，要我們今日事今日畢。就這樣，您激發(fā)著我們的興趣，啟迪著我們的思維，規(guī)范著我們的行為。不知不覺地，我們越來越喜愛學習，并且學得非常開心。

王老師，您不僅是我們學習上的導師，更是我們生活中的朋友，精神上的領(lǐng)袖。為了豐富我們的課余生活，您把自家的DV機搬到班上，每周六晚上給我們送來驚喜，有《沖出亞馬遜》中的堅強勇敢，有《亮劍》中的革命精神，也有《哈利·波特與鳳凰社》中的魔幻奇特……遇到節(jié)日放假，咱們班常有一些同學因離家較遠而留在學校，您總是專門抽出時間到學校里陪他們，或到寢室噓寒問暖，或在教室里討論問題，或在操場打個半場賽……為了增強我們的體質(zhì)，您要求我們上早操，可誰也不愿那么早起來，結(jié)果，您不是用嘴而是用行動折服了我們：您每天早早地從4公里外的家里沿著濱江路跑來與我們一起晨練，誰還好意思賴床？寒冬臘月，同學們愛把門窗緊閉以保室內(nèi)溫暖，但您總愛與我們“作對”，常?？匆娔诖巴獯蜷_我們的窗戶，努力地伸長右手，輕輕地拉開上層的那扇小窗戶（避免寒風直吹您的學生）。看您那吃力的樣子，我敢肯定您腳下在“跳芭蕾”。小窗送進來的不是寒風，而是一股暖流涌上我們的心頭，您讓我們在新鮮的空氣中成長！

高二時，咱們班轉(zhuǎn)來一個“搗蛋鬼”，但是，他在咱們班良好的氛圍中找不到市場。您總愛把他叫到身邊談心，周末還陪他逛濱江大道，一路溜達，一路交流。于是，他把頑劣踩在了腳下，他把希望的種子植入心田。一學期下來，“搗蛋鬼”變成了優(yōu)等生，其變化連他自己也感到吃驚，他的父母更是對您感激不盡。

難忘在蒼中的快樂學習、幸福生活，難忘王老師：講知識，您是學者；談人生，您是朋友；關(guān)心我們的生活，您悉心如母；引領(lǐng)我們的成長，您父愛如山。

師恩如蘭，香沁心田。大恩不言謝，一生永紀念！

點評

本文能打動人心，緣于作者善于用心感受生活。老師對學生的關(guān)心、呵護、教育、引領(lǐng)，他都能用心體味，心生感動。所以，提筆行文便能真情涌動，對老師的理解、敬佩、感激之情溢滿字里行間。同時，作者心中有積淀，把平時的觀察和感受娓娓道來，寫得真切入微，于細微處見精神。

【作者系四川省蒼溪中學高２００８級１１班學生，指導并置評：崔茂盛】