讓課堂充滿生命活力

　　肖川博士說(shuō)過(guò)：“課堂是生命相遇、心靈相約的場(chǎng)域，是質(zhì)疑問(wèn)難的場(chǎng)所，是通過(guò)對(duì)話探求真理的地方?！蔽艺J(rèn)為課堂更是學(xué)生生命發(fā)展、師生思維相互碰撞的舞臺(tái)。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生健全的心智和完善的人格以及讓學(xué)生在教育中體驗(yàn)生活的價(jià)值、生命的意義，成了我們每一位教育工作者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的課題，也就是我們常說(shuō)的生命化教育。作為一名教師，我深深地體會(huì)到創(chuàng)造一個(gè)人性化、生命化的課堂是多么的重要，它能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，開(kāi)拓學(xué)生思維的創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生豐富的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生感悟生命價(jià)值的能力。下面我就《品德與生活》課