練習(xí)三　正確使用詞語（包括成語）

王學(xué)華

1．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤：__________5月13日21時08分，四川汶川地震死亡人數(shù)已超過1.2萬人。

②全國各地區(qū)各部門和社會各界大力發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，__________大批人力、物力、財力，支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。

③當前，特別要集中力量，按照統(tǒng)一__________，做好手足口病等傳染病的防控工作，確保人民的健康和安全。

A．截止 調(diào)集 安排B．截至 調(diào)集 部署

C.截止 調(diào)動 部署 D．截至 調(diào)動 安排

2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀，透出一派清韻，讓人難以__________。

②文章的基本論點是正確的，但是論據(jù)__________了一些，說服力還不夠強。

③__________上次“一彈多頭”空中攔截試驗失敗的教訓(xùn)，美國決定暫緩多極導(dǎo)彈的研制。

A．忘懷 單薄 鑒于 B．釋懷 單薄 基于

C．釋懷 薄弱 基于D．忘懷 薄弱 鑒于

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①沒有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫不出高__________的作品的。

②這次國務(wù)院機構(gòu)改革，貫徹落實以人為本的執(zhí)政理念，突出改善民生,把加強與_____社會管理和公共服務(wù)部門作為改革的一項重要任務(wù)。

③我國的博物館學(xué)科結(jié)構(gòu)非常不完整，博物館免費開放后，培養(yǎng)大型博物館展覽策劃人才和博物館評論人才的工作_____加強。

A．品位 組合 亟待B．品味 整合 亟待

C．品味 組合 亟須D．品位 整合 亟須

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

①由應(yīng)試教育訓(xùn)練出來的被動的思維方式，年復(fù)一年地_____著學(xué)生正在生長的好奇心、求知欲、自信心和創(chuàng)造力。

②所謂文化，是指人在改造客觀世界，在_____群體關(guān)系，在_____自身感情的過程中所表現(xiàn)出來的時代特征、地域風(fēng)格和民族樣式。

③“嫦娥一號”推進分系統(tǒng)_____了1臺大推力的變軌發(fā)動機和12臺小推力的推力器，保證了“嫦娥一號”的正常運行。

A．銷蝕 調(diào)節(jié)/協(xié)調(diào)配制

B．銷蝕 協(xié)調(diào)/調(diào)節(jié)配置

C．消釋 協(xié)調(diào)/調(diào)節(jié)配置

D．消釋 調(diào)節(jié)/協(xié)調(diào)配制

5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

（1）張教授把祖輩__________下來的秘方獻給了當?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽。

（2）望著那__________的夜空，他又回想起那__________的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

（3）新上任的檢察長衣著__________，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A．流傳悠遠幽遠儉樸

B．留傳幽遠悠遠簡樸

C．留傳悠遠幽遠儉樸

D．流傳幽遠悠遠簡樸

6．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

（1）25日，海南省公安廳對公安部督捕的蓄意破壞鐵路、__________顛覆旅客列車的重大惡性案件的逃犯李國友進行了通緝。

（2）我國電信業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾問題也使運營商和電信監(jiān)管面臨著巨大的壓力，成為電信業(yè)下一步改革__________解決的難題。

（3）古人十分推崇君子之交，而真正的友誼是要經(jīng)受時間的考驗的，所以人們常說：“__________，__________?！?/p>

A．妄圖亟待 路遙知馬力，日久見人心

B．妄圖急需 歲寒見松柏，患難見真情

C．企圖急需 歲寒見松柏，患難見真情

D．企圖亟待 路遙知馬力，日久見人心

7．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

(1)在人類社會的歷史長河中，我們勇敢、智慧和勤勞的祖先創(chuàng)造了豐富多彩的文明。隨著時間的推移，這些文明有的成為了歷史，有的生生不息地一直__________下來，有的相互__________產(chǎn)生了新的文明。

(2)文化多樣性之于人類社會，就如同生物多樣性之于自然界一樣，是一種客觀現(xiàn)實。__________尊重文化的多樣性，__________使人類文明得以發(fā)展。

A.繼續(xù) 交融如果/就

B.延續(xù) 交融只有/才能

C.延續(xù)交匯如果/就

D.繼續(xù) 交匯只有/才能

8．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（1）《中華人民共和國教育法》規(guī)定：任何組織和個人不得以__________為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。

（2）我們同臺灣分裂勢力斗爭的__________，絕不是要不要民主、實行哪種制度的問題，而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。

（3）當您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時，您有權(quán)利也有義務(wù)對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅__________是在損害國家利益，__________是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款，實際上增加了他人的負擔。

A．盈利 性質(zhì) 既/又

B.盈利 實質(zhì) 不但/也

C．營利 性質(zhì) 既/又

D.營利 實質(zhì) 不但/也

9．在下列句子的畫線處，應(yīng)填的一組虛詞是

或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。__________它們沒有條件生長寬闊的葉子，它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的__________三兩片長長的細瘦的薄葉，更有的，它們__________在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只__________少向母體吮吸一點乳汁，__________自去尋找那不易被覺察到的石縫。

A．所以 只是 就 為了就

B．因為 只是 就 為了便

C．因為 只有 便 是 便

D．所以 只有 便 是 就

10．依次填入下列各句橫線處的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是

（1）他__________李白的自述和有關(guān)史料，認定李白的確是出生在中亞細亞的碎葉城。

（2）由于高速公路的迅速發(fā)展，__________加快了珠江三角洲與港澳地區(qū)的物資交流速度。

（3）這樣做__________穩(wěn)妥，但是太費事，我就怕這個工程趕不過來。

A．根據(jù) 進而 自然B．根據(jù) 從而 固然

C．按照 進而 固然 D．按照 從而 自然

11．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．一場編劇大罷工，打破了好萊塢奧斯卡年度頒獎季節(jié)固若金湯的歌舞升平景象——金球獎第一次取消了紅地毯和頒獎禮。

B．在課堂上唱主角的應(yīng)該是教師和學(xué)生，是活生生的“人”，高科技教具不應(yīng)該喧賓奪主。

C．在農(nóng)歷新年來臨之際，遠在月球軌道的嫦娥一號衛(wèi)星傳回特殊的語音給家鄉(xiāng)親人“拜年”，一首中國人耳熟能詳?shù)摹洞汗?jié)序曲》悠然響起。

D．格魯吉亞本身就面臨國內(nèi)多個實體鬧獨立的問題，而反對派持續(xù)不斷的示威會讓這個高加索國家的政局雪上加霜。

12．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．上海要建迪斯尼，已經(jīng)是箭在弦上了，但即便如此，我還忍不住咸吃蘿卜淡操心一回，為它算幾筆賬。

B．在“華南虎事件”中，相關(guān)部門花了幾十萬公款，到頭來偷雞不成蝕把米，不僅虎照是假的，調(diào)查也是假的，只有腐敗才是真的！

C．一些有識人士指出，我們的“高教大躍進”，其實是以債臺高筑、寅吃卯糧的方式制造的虛假繁榮。

D．鮑恩女士親眼目睹了那場驚心動魄的南京大屠殺，她的日記在傾訴心事的同時，也記錄了當年的那場災(zāi)難。

13．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．一度被媒體炒得沸沸揚揚的京城“紙餡包子”事件最終以“虛假新聞”收場，導(dǎo)演這起“鬧劇”的有關(guān)人員已被公安機關(guān)刑事拘留。

B．暑期來了，市面上各種培訓(xùn)班也火了起來，有些培訓(xùn)班，有數(shù)千家長排隊報名，家長的心情可以理解，或者為了應(yīng)試考級，或者為了素質(zhì)教育，都無可厚非。

C．“老板賺錢、群眾受害、政府埋單”，形象地概括了當前環(huán)境治理的困局。許多企業(yè)偷偷排污，許多老板瘋狂開采資源，只求利潤滾滾，哪管環(huán)境滿城風(fēng)雨？

D．一些婦幼保健院沒有好好珍惜難得的機遇，反而將保障農(nóng)民看病住院的“救命錢”當成了“唐僧肉”，偽造住院病歷和單據(jù)，套取農(nóng)村合作醫(yī)療基金。

14．下列各句中，加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．繼“博客”、“播客”后，網(wǎng)絡(luò)新貴“職客”粉墨登場。有人說，“職客”的出現(xiàn)將使求職更為高效，是未來求職的趨勢。

B．目前，婚慶市場服務(wù)質(zhì)量良莠不齊，特別是由于事先不簽訂書面合同或者在企業(yè)自制合同中對服務(wù)的有關(guān)約定不具體，導(dǎo)致消費者投訴不斷增多。

C．作為政府定價的行業(yè)，僅僅為低收入群眾和弱勢行業(yè)提供些微補貼而截留超額利潤，必將使自己陷入“拿人手短，吃人嘴軟”的尷尬境地。

D．離七夕節(jié)還有兩個禮拜時間，就有許多花店打出了“中國情人節(jié)鮮花預(yù)售”的標語，但是與２月１４日情人節(jié)相比，現(xiàn)在的生意相當慘淡，預(yù)訂玫瑰花者門可羅雀。

15.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A． 我收到一封外國朋友的來信，發(fā)現(xiàn)郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。

B． 近幾年，俄羅斯杜布納研究所可謂慘淡經(jīng)營，國家撥給的預(yù)算經(jīng)費實際上只能到位一半，研究所只得向各種基金組織申請贊助。

C． “書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。

D． 在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院里的老人飽食終日，過著幸福的生活。

16.下列各句中加點的成語使用不當?shù)囊痪涫?/p>

A．在“東方文明和儒學(xué)文明”框架里，華夏文化，一言以蔽之，就是一個注重群體整合的文化；而在西方文化的架構(gòu)中，一言以蔽之，就是一個注重個性的個人文化。

B．北約安全與外交高級代表索拉納3月中旬開始躊躇滿志地奔赴東亞地區(qū)，就朝鮮核問題、日韓關(guān)系問題、中美關(guān)系問題、臺海地區(qū)形勢以及日美安保條約等問題與有關(guān)各方進行磋商。

C．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。

D．他生活底子厚實，知識淵博，所以寫起文章來左右逢源，得心應(yīng)手。

17.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.三星堆國際文化旅游節(jié)開幕式上，美輪美奐的75名國際旅游小姐在四川正式露面。

B．還有十分鐘就要上車了，你只粗枝大葉地告訴我就行了。

C．因為缺乏位置感，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一塊一文不名的破布。

D．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會有人知道的。

18.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．在燈與人的海洋中，豆蔻年華的少男少女是最神采飛揚的一群。

B．加強對網(wǎng)吧、游戲廳的管理，還青少年一個健康成長的社會環(huán)境，是社會天經(jīng)地義的責(zé)任。

C．2005年廣州市又投入60萬元，繼續(xù)推波助瀾，其中用20萬元制作了6個活動舞臺。

D．這部影片描寫漢代生活，從軍事斗爭、宮闈內(nèi)幕、經(jīng)國治家到禮儀時尚、農(nóng)事桑麻，各類場景栩栩如生。

19.下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．杭州人愛讀書絕非有錢人的附庸風(fēng)雅，而是在市場經(jīng)濟的激烈競爭中謀生存、求發(fā)展的一種需要。

B．只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

C.他心里雖然佩服這個小班長，覺得他的分析無懈可擊，但是自己又一時拉不下臉把這些意見全部接受過來。

D．面對恐怖分子的威脅，希臘政府斥巨資力保本屆奧運會萬無一失，安全保衛(wèi)工作可謂面面俱到，戰(zhàn)斗機在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵的味道。

(作者單位:浙江省臺州市路橋中學(xué))