淺談對(duì)初中學(xué)生物理觀察能力的培養(yǎng)

周仁參

物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．物理新課程內(nèi)容由科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容組成．而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中的基本要素之一，觀察又是實(shí)驗(yàn)不可缺少的途徑．所以，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是物理教師的教學(xué)任務(wù)之一．那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的物理觀察能力呢?下面談?wù)劰P者的看法．

一、讓學(xué)生明確觀察的作用

觀察是研究物理的基礎(chǔ)方法，是獲取物理知識(shí)的基本途徑，更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，是一切發(fā)明創(chuàng)造的必要條件，觀察能力的好壞影響著學(xué)生學(xué)習(xí)物理的成效．

二、激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

興趣是最好的老師．激發(fā)學(xué)生濃厚的觀察興趣是培養(yǎng)觀察能力的重要條件．激發(fā)興趣的方法有：1.通過介紹科學(xué)家觀察、實(shí)驗(yàn)，從而創(chuàng)造發(fā)明的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.通過對(duì)自然界中、生活中豐富多彩的物理現(xiàn)象的觀察、解釋，激發(fā)學(xué)生興趣；3.通過演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣．

三、引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目標(biāo)

每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有其明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，教師要根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕虝?huì)學(xué)生：觀察什么，怎樣觀察，怎樣記錄觀察結(jié)果，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难杆俚貙?duì)儀器裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等進(jìn)行全面觀察．如在做焦耳定律演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生觀察時(shí)要注意兩燒瓶玻璃管中液面的高度變化，然后再按實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，最后讓學(xué)生思考出現(xiàn)高度變化的原因，圍繞這個(gè)目的，學(xué)生的觀察有了明確的方向，并為實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出打下了基礎(chǔ)．

四、教給學(xué)生觀察的方法

觀察方法多種多樣，對(duì)不同事物、不同物理過程、不同現(xiàn)象應(yīng)采取不同觀察方法．例如對(duì)靜止物體結(jié)構(gòu)的觀察，要求學(xué)生用順序觀察法，即從左到右，從上到下，從外到里的步驟觀察，這樣不易遺漏；對(duì)溫度計(jì)和體溫計(jì)的觀察，要求學(xué)生采用對(duì)比觀察法，對(duì)比它們的外觀、長(zhǎng)短、測(cè)量范圍、分度值等，這樣不易讀錯(cuò)示數(shù)；在觀察天平是否平衡時(shí)，要求學(xué)生采用推理觀察法，讓學(xué)生觀察當(dāng)指針在“0”刻度附近左右擺動(dòng)幅度相同時(shí)，可推斷指針靜止時(shí)肯定指在“0”刻度，此時(shí)天平平衡，等等.這樣有針對(duì)性地采用不同的觀察方法可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高實(shí)驗(yàn)效率．

五、指導(dǎo)學(xué)生做到觀察既全面，又突出重點(diǎn)

每一物理現(xiàn)象的產(chǎn)生和物理實(shí)驗(yàn)的完成都要經(jīng)過一定的過程，所以要求學(xué)生觀察物理現(xiàn)象和進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須既要全面，又要突出重點(diǎn)，這樣才能全面了解物理現(xiàn)象或物理實(shí)驗(yàn)所包含的物理知識(shí)和所遵循的規(guī)律，正確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并能有效地排除各種無關(guān)的干擾，提高觀察的效果．

六、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣

1.觀察前制訂好計(jì)劃．明確觀察的目標(biāo)及方法和步驟，這樣才

能抓住重點(diǎn)，少走彎路，提高觀察效率．

2.觀察時(shí)要有耐心．有的實(shí)驗(yàn)物理現(xiàn)象變化緩慢，需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察；有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不易觀察或稍縱即逝，需要反復(fù)進(jìn)行觀察，這都需要學(xué)生在觀察時(shí)要有耐心．

3.觀察過程要細(xì)心．科學(xué)的東西是實(shí)實(shí)在在的，容不得半點(diǎn)的粗心大意，否則會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．比如，要測(cè)量電路中的電流，本應(yīng)將電流表串聯(lián)在電路中測(cè)量，但如果因觀察上的粗心，誤把電壓表當(dāng)成電流表來使用，會(huì)觀察到不同的數(shù)據(jù)，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論．

4.觀察記錄要實(shí)事求是．在觀察物理現(xiàn)象或記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，不能任意修改或編造數(shù)據(jù)，否則它就失去了觀察和實(shí)驗(yàn)的意義．如果實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果與預(yù)期的不一致，要查找原因，認(rèn)真分析，并加以論證，這樣才能達(dá)到觀察的目的．

5.觀察要注重思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題．每次實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生先思考：為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?為什么要這樣做?然后再讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣．在觀察時(shí)既要注意預(yù)料中的結(jié)果，也要注意意外的發(fā)生，對(duì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象要認(rèn)真研究、分析并加以論證，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)．

七、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的途徑

1.從日常生活、自然現(xiàn)象中觀察．在日常生活及自然界中，蘊(yùn)含著豐富的物理現(xiàn)象，只要學(xué)生認(rèn)真觀察，會(huì)從中獲取很多的物理知識(shí)．筆者在實(shí)際教學(xué)中，要求學(xué)生寫物理觀察日記，把他們觀察到的物理現(xiàn)象記錄下來，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以解釋．這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，還提高了學(xué)生文字表達(dá)的能力．

2.從課本中觀察．課本是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源．觀察課文是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑．觀察課文不僅要求學(xué)生閱讀文字部分，還要注意觀察課文中的圖形、圖畫，并認(rèn)真分析圖中所包含的物理現(xiàn)象及物理知識(shí)，這樣既可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，又能提高學(xué)生的觀察能力．

3.從動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中觀察．要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前觀察所需的實(shí)驗(yàn)器材，了解它的結(jié)構(gòu)和性能，如測(cè)量?jī)x器的量程、分度值等．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的現(xiàn)象，并及時(shí)做好記錄為最后的論證打下基礎(chǔ)．

只要學(xué)生從多種途徑加強(qiáng)觀察訓(xùn)練，掌握觀察的方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，學(xué)生的觀察能力就會(huì)不斷增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ矔?huì)得到不斷提高．